2.1“邏輯”的多種含義第二課把握邏輯要義“邏輯”的不同用法狹義邏輯學與廣義邏輯學Contents目錄1201“邏輯”的不同用法DifferentUsesoflogic探究：1、上述議論中的“邏輯”分別是什么意思?2、“邏輯”的不同用法之間有何區(qū)別與聯(lián)系？小明正在專心致志地讀一本有關邏輯的書，幾位同學紛紛點贊。學邏輯也要合乎學習的邏輯，先易后難，不能揠苗助長。邏輯太重要了，邏輯混亂的文章別人看不懂，不講邏輯的人別人懶得理。毛主席曾號召大家都要學一點邏輯呢。指邏輯學這門學問指邏輯學這門學問指規(guī)律，即學習的規(guī)律指邏輯規(guī)律與規(guī)則指思維方法指邏輯規(guī)律與規(guī)則1.邏輯的多種含義指“邏輯規(guī)律與規(guī)則”“邏輯學”這門學問與“規(guī)律”同義指認識問題的某種“思維方法”“邏輯”是一個外來詞，英文“Logic”，英文來源于希臘文λσγοs(邏各斯）原意指思想、言辭、理性、規(guī)律性等；一、“邏輯”的不同用法2.邏輯的研究對象①“規(guī)律”意義上的邏輯，是所有科學的研究對象②“邏輯規(guī)律與規(guī)則”、“思維方法”意義上的邏輯，是邏輯學的研究對象舉例：“歷史的邏輯決定了人類社會將一直向前發(fā)展?！?/p>

“適者生存，優(yōu)勝劣汏，這是自然界的邏輯，也是市場競爭的邏輯?！迸e例：“某篇文章邏輯性強”——邏輯規(guī)律與規(guī)則

“只許州官放火，不許百姓點燈，這是哪一家的邏輯！”、

“強權即公理，這就是霸權主義者所奉行的邏輯?！薄季S方法

中學生應該學習一點邏輯知識——邏輯學一、“邏輯”的不同用法知識歸納：“邏輯”的不同用法主要含義范圍舉例規(guī)律所有科學的研究對象“歷史的邏輯決定了人類社會將一直向前發(fā)展?！薄斑m者生存，優(yōu)勝劣汏，這是自然界的邏輯，也是市場競爭的邏輯?！边壿嬕?guī)律與規(guī)則（思維規(guī)律）邏輯學的研究對象

“某篇文章邏輯性強”“某個說法不合邏輯”“說話寫文章要合乎邏輯”認識問題的某種“思維方法”邏輯學的研究對象

“只許州官放火，不許百姓點燈，這是哪一家的邏輯！”“‘強權即公理’，這就是霸權主義者所奉行的邏輯?！?/p>

還有人著書《大學的邏輯》，探討大學管理之道。

邏輯學或邏輯知識作為一門學科的邏輯學

“學一點邏輯是有好處的”“邏輯也是一門基礎學科”“大學生應該上邏輯課”“在一般人的印象中，邏輯很難學”練一練(1)《談短篇小說》：“認真研究下去，就可以找出社會生活的某些客觀規(guī)律，即生活的邏輯。”(2)《還鄉(xiāng)記》：“這個想法也許不合邏輯，但在情理上卻很有根據的。

(3)《夜宴》：“不過，按照廖淑宇先生自己的邏輯講起來，卻實在是有幾分冤枉的。(4)《龍蟲并雕齋文集·邏輯和語言》：“邏輯是關于思維的形式和規(guī)律的科學。

思考：這里的邏輯分別指什么？

邏輯學認識問題的某種“思維方法”邏輯規(guī)律與規(guī)則規(guī)律自然規(guī)律社會規(guī)律思維規(guī)律：邏輯規(guī)律

邏輯學研究試圖將邏輯規(guī)律與規(guī)則運用到實際思維中，以區(qū)分正確的思維方法和不正確的思維方法。作為工具性學科的邏輯學是為把握“規(guī)律”服務的。

3.邏輯學研究的目的（1）（2）A規(guī)律B邏輯學C邏輯規(guī)律與規(guī)則思維方法為把握規(guī)律服務研究對象一、“邏輯”的不同用法為把握規(guī)律服務思維過程中所運用的工具和手段根據邏輯規(guī)律制定出來的規(guī)范和準則。一般指形式邏輯的各種規(guī)則。02狹義邏輯學與廣義邏輯學Logicinnarrowsenseandlogicinbroadsense

愛好邏輯的小華在在網上購買邏輯入門書籍。不看不知道，一看嚇一跳，原來有這么多的邏輯學：形式邏輯、辯證邏輯、法律邏輯、科學邏輯、論辯邏輯、邏輯學……

這些邏輯學之間有什么關系？邏輯學形式邏輯從研究對象和研究方法的角度劃分法律邏輯從不同的應用領域的角度劃分辯證邏輯科學邏輯論辯邏輯邏輯學發(fā)展到今天已經成為一個現代學科群。是一門學問。是關于邏輯規(guī)律與規(guī)則的知識體系是從形式結構方面研究思維規(guī)律的邏輯學是從抽象的思維內容方面研究思維規(guī)律的邏輯學都屬于應用邏輯歸納邏輯從前提與結論之間是否具有必然聯(lián)系劃分演繹邏輯從個別到一般結論的思維方法從一般前提到個別的思維方法

1.邏輯學的含義：研究思維規(guī)律與方法的學問keywordskeywordskeywordskeywordskeywordskeywordskeywords研究思維形式結構及其規(guī)律的形式邏輯狹義邏輯學：含有狹義的邏輯學和研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法的辯證邏輯廣義邏輯學：關系：學習狹義邏輯學的基本知識與方法，是學習廣義邏輯學的基礎。二、狹義邏輯學與廣義邏輯學形式邏輯：是從形式結構方面研究思維規(guī)律的邏輯學辯證邏輯：是從抽象的思維內容方面研究思維規(guī)律的邏輯學①②③推理結構：是由前提和結論構成的，由前提推導結論，前提作為結論的理由。從形式邏輯角度看，從真前提推出真結論，并不取決于思想的具體內容，而是取決于思想的形式結構。形式邏輯的核心任務：要把握從真前提推導出真結論的規(guī)律和規(guī)則。2.形式邏輯特別關注推理問題:學習形式邏輯意義：遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件二、狹義邏輯學與廣義邏輯學

所有金屬都是導電的。所有事物都是變化發(fā)展的。相同點：都是“所有......都是……”的形式結構，即所有S是P。S、P是邏輯變項，所有......都是……是邏輯常項。用“所有......都是……”的形式結構將兩個概念聯(lián)系起來構成判斷形式結構：概念判斷邏輯學把不同思維形式之間的聯(lián)系方式稱為思維的形式結構。推理是由前提和結論構成的，由前提推導結論，前提作為結論的理由。形式邏輯關注的問題：推理抽象思維的基本形式：概念、判斷、推理示例評析P9一天，初學邏輯的小明和小芳一起進行推理練習。

所有馬都是動物，所有白馬都是馬，所以，所有白馬都是動物。

所有馬都是動物，所有牛都不是馬，所以，所有牛都不是動物。兩位同學進行推理的前提都是正確的，推出的結論卻不都是真的，為什么？小明小芳探究與分享從推理的內容看，一個推理是真的，前提必須是真的；從推理的形式看，要保證推理結論是真的，形式必須是有效的。結論：推理結論是否一定為真，取決于兩個方面：推理結構符合三段論推理規(guī)則。一是前提內容的真實性

二是推理形式的有效性二、狹義邏輯學與廣義邏輯學有效的推理：（符合邏輯規(guī)律與規(guī)則）。三段論規(guī)則：所有M是P

所有S是M

所以S是P小明的推理:

所有

馬

都是

動物，（大前提）

所有

白馬

都是

馬，（小前提）

所以，所有

白馬

都是

動物。（結論）結論：真小明推理的邏輯形式是：所有M是P所有S是M所有S是P大前提：真小前提：真前提的內容是真實的，推理的形式是有效的（推理結構符合三段論推理規(guī)則）。所以小明的推理是正確的。SMP小芳的推理：

所有

馬

都是

動物，（大前提）

所有

牛

都不是

馬，（小前提）所以，所有

牛

都不是

動物。（結論）所有M是P所有S不是M所有S不是P大前提：真小前提：真結論：假前提的內容是真實的，

推理的形式是無效的（推理結構不符合三段論推理規(guī)則）。小芳的推理是不正確的。小芳推理的邏輯形式是：SSMP×A把推理的理由作為“論點”的“論據”,構成“論證”。B“論辯”：用這樣的論證方式去說服別人，讓他人接受自己的觀點，或者用這樣的論證方式反駁別人的觀點；C論證和論辯中使用的推理是否有效，直接影響說服的效果。3.運用推理進行論證和論辯二、狹義邏輯學與廣義邏輯學一件謀殺案，經過周密調查得到了下面的真確事實1.兇手是甲或者乙2.若兇手是甲，則謀殺不會發(fā)生在午夜前3.若乙的供詞是正確的，則謀殺發(fā)生在午夜前4.若乙的供詞不正確，則在午夜前受害者房里燈光未滅5.在午夜前受害者房里燈光滅了。到底誰是兇手？答案：乙學習形式邏輯有什么用呢？邏輯學邏輯的不同用法廣義邏輯學狹義邏輯學核心任務學習的意義與“規(guī)律”同義邏輯規(guī)律與規(guī)則某種思維方法所有科學研究對象研究對象課堂小結1.“正義終究戰(zhàn)勝邪惡，這是社會發(fā)展的邏輯?！贝司渲小斑壿嫛钡暮x與下列選項中涉及“邏輯”的含義一致的是（

)①任何脫離現實生活邏輯的文學作品都是沒有生命力的②大學生應該上邏輯課③歷史的邏輯決定人類社會一直向前發(fā)展④這幾句話不合邏輯A.①③

B.①④

C.②③

D.②④A課堂練習2.人的日常思維和行動，哪怕是極其微小的，都包含著有意識的主動行為，包含著某種創(chuàng)造性，而計算機的一切行為都是由預先編制的程序控制的，因此計算機不可能擁有人所具有的主動性和創(chuàng)造性。補充下面哪一項，將最強有力地支持題干中的推理

（

）A.計算機能夠像人一樣具有學習功能B.計算機程序不能模擬人的主動性和創(chuàng)造性C.在未來社會，人控制計算機還是計算機控制人，是很難說的一件事D.人能夠編出模擬人的主動性和創(chuàng)造性的計算機程序B課堂練習3．下列說法中的“邏輯”，屬于邏輯學研究對象的有（

）①我們必須遵循經濟自身的邏輯，才能搞好經濟建設②王同學本科畢業(yè)后，報考了邏輯學專業(yè)的研究生③你說起話來有時還真是顛三倒四、毫無邏輯④遵循邏輯的規(guī)律與規(guī)則是正確思維的必要條件A．①②

B．①③

C．②④

D．③④D①：“必須遵循經濟自身的邏輯”指的是事物發(fā)展的內在規(guī)律，不是邏輯學研究對象，①錯誤。②：“邏輯學專業(yè)的研究生”指的是學校開設的邏輯學課程，不屬于邏輯學研究對象，②錯誤。③④：邏輯學指的是研究思維形式，思維規(guī)律和思維的邏輯方法的科學，“說起話來有時還真是顛三倒四、毫無邏輯”“遵循邏輯的規(guī)律與規(guī)則是正確思維的必要條件”是邏輯學研究對象，③④正確。4．邏輯是一個多義詞。對下列語詞中邏輯含義的解釋正確的有（

）①該想法不合邏輯——觀點，主張②《邏輯思維訓練》——邏輯規(guī)律與規(guī)則③《歷史的邏輯》——客觀規(guī)律④這是霸權主義的邏輯——形式邏輯