《機(jī)器人動起來》講義一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解機(jī)器人動畫制作的基本概念和流程。2、使學(xué)生掌握簡單機(jī)器人動畫的關(guān)鍵幀設(shè)置。3、激發(fā)學(xué)生對動畫制作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。二、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：理解機(jī)器人動畫制作流程。這是因為只有清楚流程，才能有條不紊地進(jìn)行動畫制作。例如，就像蓋房子要先打好地基，然后再一層一層往上蓋一樣，動畫制作也有其特定的先后順序。掌握關(guān)鍵幀的設(shè)置。關(guān)鍵幀就像是動畫的關(guān)鍵節(jié)點，決定了機(jī)器人在不同時刻的動作、位置等狀態(tài)。教學(xué)難點：如何讓機(jī)器人的動作看起來自然流暢。因為機(jī)器人的動作不像現(xiàn)實生活中的人物那樣容易把握，需要精確設(shè)置關(guān)鍵幀之間的過渡。比如機(jī)器人行走的動畫，腿部的抬起、放下等動作之間的銜接要自然，這就需要仔細(xì)調(diào)整關(guān)鍵幀的參數(shù)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教材、多媒體設(shè)備（用于展示動畫示例）。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入（5分鐘）1、老師：“同學(xué)們，你們在電影或者電視里都看過機(jī)器人吧？那些機(jī)器人是不是超級酷，能做各種各樣的動作呢？今天呀，我們就來當(dāng)一回動畫小導(dǎo)演，讓我們的機(jī)器人動起來！”2、播放一段有趣的機(jī)器人動畫視頻片段，讓學(xué)生觀看。然后提問：“同學(xué)們，你們想知道這些機(jī)器人的動畫是怎么做出來的嗎？”引導(dǎo)學(xué)生積極思考并回答問題。（二）知識講解（15分鐘）1、講解機(jī)器人動畫制作的基本概念（3分鐘）老師：“同學(xué)們，動畫呢，其實就是一幅幅連續(xù)的畫面快速播放，讓我們的眼睛看起來就像東西在動一樣。機(jī)器人動畫就是專門讓機(jī)器人在這些畫面里動起來的動畫。”結(jié)合教材中的簡單示意圖，給學(xué)生展示機(jī)器人動畫中的一個靜態(tài)畫面，解釋畫面中的各個元素，比如機(jī)器人的身體結(jié)構(gòu)、關(guān)節(jié)等。2、介紹機(jī)器人動畫制作的流程（8分鐘）老師：“那我們要怎么制作機(jī)器人動畫呢？首先呀，我們要設(shè)計好機(jī)器人的樣子，就像我們畫畫之前要先想好畫什么一樣。然后呢，我們要確定機(jī)器人要做哪些動作。這就像給機(jī)器人寫一個劇本，告訴它要做什么。接下來，就是我們這節(jié)課的重點啦，設(shè)置關(guān)鍵幀?！币越滩闹械囊粋€簡單機(jī)器人抬手的動畫為例，詳細(xì)講解每個步驟?！氨热缯f機(jī)器人要抬手，我們就在開始抬手的位置設(shè)置一個關(guān)鍵幀，記錄下機(jī)器人手臂的初始狀態(tài)。然后在手臂抬到最高的位置再設(shè)置一個關(guān)鍵幀，這樣電腦就知道手臂要從初始位置移動到最高位置啦。最后呢，我們還可以設(shè)置一些中間的關(guān)鍵幀，讓手臂的移動看起來更自然?！痹谥v解過程中，不斷提問學(xué)生，比如“同學(xué)們，你們覺得在手臂抬到一半的時候需不需要設(shè)置一個關(guān)鍵幀呢？”引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論。3、重點講解關(guān)鍵幀的設(shè)置（4分鐘）老師：“關(guān)鍵幀呀，就像是機(jī)器人動作的關(guān)鍵點。我們在設(shè)置關(guān)鍵幀的時候，要考慮機(jī)器人每個部位的位置、角度等。比如說機(jī)器人的手臂，我們要設(shè)置它的關(guān)節(jié)角度，這樣手臂才能彎曲得自然?！痹诤诎迳虾唵萎嫵鰴C(jī)器人手臂的關(guān)鍵幀設(shè)置示意圖，展示不同關(guān)鍵幀下手臂的位置和角度變化。（三）實踐操作（20分鐘）1、讓學(xué)生打開動畫制作軟件（如果是電腦課的話），或者拿出紙和筆（如果是初步設(shè)計階段）。（2分鐘）2、老師布置任務(wù)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們就來自己制作一個簡單的機(jī)器人走路的動畫。首先，大家先設(shè)計一下機(jī)器人的樣子，然后按照我們剛剛講的流程和關(guān)鍵幀的設(shè)置方法，讓機(jī)器人走起來哦?！保?分鐘）3、學(xué)生開始操作，老師在教室里巡視，及時給予學(xué)生指導(dǎo)。例如，看到有的學(xué)生在關(guān)鍵幀設(shè)置上有困難，老師就說：“你看，機(jī)器人的腿在向前邁的時候，這個關(guān)鍵幀里腿的位置要比后面的關(guān)鍵幀更靠前一點，這樣才能表現(xiàn)出走路的動作?！保?5分鐘）（四）作品展示與評價（10分鐘）1、讓幾個學(xué)生展示他們制作的機(jī)器人動畫（或者展示他們的設(shè)計草圖，如果是紙和筆階段）。（5分鐘）2、其他學(xué)生進(jìn)行評價。老師引導(dǎo)評價的方向，比如：“同學(xué)們，我們來看看這個機(jī)器人的動作是不是很自然呢？關(guān)鍵幀設(shè)置得好不好呀？”然后老師再進(jìn)行總結(jié)評價，指出優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方。（5分鐘）（五）課堂總結(jié)（5分鐘）1、老師：“今天我們學(xué)習(xí)了機(jī)器人動畫制作的基本概念和流程，重點掌握了關(guān)鍵幀的設(shè)置。同學(xué)們都很厲害，做出了自己的機(jī)器人動畫。希望大家以后可以做出更酷的動畫！”2、布置作業(yè)：“回家之后呢，大家可以再完