浙江省杭州市五年級語文上學期期中考試真題重組卷（統(tǒng)編版）一．選擇題（共14小題）1．（2023秋?余杭區(qū)期中）對“縮寫故事”這個話題，說法有誤的一項是（）A．要緊緊抓住原文中心，盡量用原文中的語言。 B．文章的主要情節(jié)不能漏掉，且中心和原文保持不變。 C．只要把長篇的故事，寫成短篇的故事，就可以了。 D．縮寫時，要把握主要事件和主要材料，刪掉次要事件和次要材料。2．（2023秋?余杭區(qū)期中）下列句子中，加點的成語或俗語，運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．曹操是個生性多疑的人，所以他臭名遠揚。 B．他這次考試得了滿分，媽媽告誡他，可不能得意忘形。 C．張小強常常聽風就是雨，任何問題到他那里，都能夠迎刃而解。 D．為了順利完成港珠澳大橋的焊接工作，技術人員處心積慮，終于想出了解決方案。3．（2023秋?余杭區(qū)期中）“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！毕铝忻灾?，與上面這個例句意思接近的一項是（）A．生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 B．一個人的真正偉大之處，就在于他能夠認識到自己的渺小。 C．人生價值的大小，是按人們對社會貢獻的大小來衡量的，我們不能做只顧自己的人。 D．生活是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得更偉大而高貴。4．（2023秋?拱墅區(qū)期中）下列句中加點詞語運用不正確的一項是（）A．對于我們每個人來說，親情就是無價之寶。 B．她的歌聲優(yōu)美動聽，美中不足的是舞姿也優(yōu)美動人。 C．夜晚的秦淮河人影綽綽，燈火闌珊。 D．南沙群島有著不計其數(shù)的珍貴資源。5．（2023秋?余杭區(qū)期中）下列詞語，讀音和字形完全正確的一項是（）A．篩（shāi）子傾盆（pén）大雨瞌睡酬謝 B．牛虻（máng）挨（ái）打鎮(zhèn)定僵硬 C．釀（niàng）酒執(zhí)拗（ào）親密叮囑 D．勤（qín）勤懇懇強（qiáng）迫衰老富麗堂皇6．（2023秋?拱墅區(qū)期中）下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）A．勉強（qiáng）樹冠（guàn）浩瀚（hàn） B．廉頗（pō）擅（shàn）長上卿（qīn） C．拗（ào）不過罕（hǎn）見節(jié)儉（jiǎn） D．雛（chú）鳥趴（p?。┫马╩óu）子7．（2023秋?蕭山區(qū)期中）下列句子標點符號使用有誤的一項是（）A．圓明園收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐宋元明清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。 B．趕集的人們邊走邊看，看賣服飾的，看賣小吃的，還看耍雜技的。 C．哥哥的朋友們送了我?guī)變孕骸秳⒑m小傳》、《卓婭和舒拉的故事》、《古麗雅的道路》…… D．大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。8．（2023秋?蕭山區(qū)期中）下面說法不正確的一項是（）A．《小島》一文，作者以將軍的所見、所聞、所感，贊頌了戰(zhàn)士們愛島、守島的愛國情懷。B．《落花生》一文中，作者借花生樸實無華，用處很多的特點，說明做人的道理。 C．《列那狐的故事》中的列那狐非常狡猾，它偷魚使用的計策是“裝病”。 D．《將相和》中的“將”指的是廉頗，“相”指的是藺相如。9．（2023秋?余杭區(qū)期中）下列不屬于民間故事的是（）A．《白蛇傳》 B．《三國演義》 C．《牛郎織女》 D．《獵人海力布》10．（2023秋?余杭區(qū)期中）下面句子的意思，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??秋風吹過神州大地，金色的陽光遍及中華，祖國各地人民都面帶笑容，稻花香里盡說著豐年。A．國泰民安 B．陽光明媚 C．路不拾遺 D．秋高氣爽11．（2023秋?蕭山區(qū)期中）下列語句的排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ購奈匆娺^開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。②紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像進濺的水花。③我不由得停住了腳步。④仔細看時，才知道那是每一朵紫色花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。⑤只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停的生長。A．③①⑤②④ B．②④①③⑤ C．④②①③⑤ D．④②①⑤③12．（2023秋?蕭山區(qū)期中）下列同一組詞語的加點字解釋，不完全相同的一項是（）A．國泰民安安居樂業(yè) B．理所當然理直氣壯 C．興亡盛衰家破人亡 D．津津有味索然無味13．（2023秋?蕭山區(qū)期中）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．通過《中國漢字聽寫大會》，讓我們領略了漢字之美。 B．古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，養(yǎng)育著故鄉(xiāng)的兒女。 C．做眼保健操，可以防止眼睛不近視。 D．雖然太陽離地球太遠了，但是看上去只有一個盤子那么大。14．（2023秋?蕭山區(qū)期中）下列句子中，加點的成語或俗語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．老張遇事不果斷，前怕狼后怕虎，總是猶豫不決的。 B．王老師為了學生披星戴月，真是無私奉獻的“春蠶”啊。 C．咱們打開天窗說亮話吧，這樣損人利己的事，我們不能干。 D．當中秋碰上了國慶，各大商場的慶?；顒泳蜁貏e多，真是多事之秋。二．填空題（共6小題）1．（2023秋?蕭山區(qū)期中）讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。翻開家庭相冊，感受時光穿梭，看著一張張照片，腦海里熟悉的畫面一幀幀閃過：爸爸媽媽帶我攀登hóngwěi的長城，參觀故宮那jīnbìhuīhuáng的diàntáng，媽媽一手wǎnzhe爸爸，一手牽著我，讓我chénjìn在甜蜜的愛里；那天天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸媽媽坐在快艇上，真是太開心了；回鄉(xiāng)下老家，吃著wàipó買給我的gāobǐng，一臉滿足……2．（2023秋?余杭區(qū)期中）根據(jù)語境，看拼音，寫生字或詞語。??叩開語文之門，暢享尋夢之旅。我們既可以穿越到戰(zhàn)國，觀廉頗和藺相如tóngxīnxiélì保衛(wèi)趙國；也可以回到抗戰(zhàn)時期，看冀中人民xiūzhù起堅固的地下bǎo壘，通過地道戰(zhàn)，防御敵人的qīnlüè；還可以在清水田里，賞白鷺覓食，bǎolǎn那一幅qiàn在jìngxiá里的畫；更可以在桂花樹下，yōurán品嘗桂花gāobǐng，沉jìn在迷人的桂花香中……3．（2023秋?拱墅區(qū)期中）根據(jù)拼音寫詞語。（1）聽到大山即將bēngtā的消息，他內心非常jiāojí，想回家一tàng，把這個消息告訴鄉(xiāng)親們。（2）現(xiàn)在這zhào開緊急會yì，主要是研究pēn氣式飛機如何fǔ沖的問題，請諸位xiàn出計策。4．（2023秋?拱墅區(qū)期中）課文內容回顧。（1）《將相和》中的“將”是指，“相”是指，“和”是的意思。課文講了、、三個小故事。（2）《牛郎織女》是一則，刻畫了許多性格鮮明的人物，比如的老牛、的牛郎以及的王母娘娘……讀著這個故事，我不由得想起林杰的《乞巧》：七夕今宵看碧霄，。家家乞巧望秋月，。5．（2023秋?蕭山區(qū)期中）每道小題中，都有一個詞語含有錯別字，請找出錯別字，把正確的寫在橫線上。（1）A.籮框B.汛期C.拒絕D.震天動地（2）A.唯獨B.拒決C.象征D.嘔心瀝血（3）A.親密B.遲延C.節(jié)構D.理所當然6．（2023秋?余杭區(qū)期中）聯(lián)系生活，按要求填空。（1）少年時代是人生成長的重要階段，李明同學不愛學習，整天浪費美好光陰，沉迷于玩游戲，我們可以用岳飛的詞句“，，?！眮韯駥?。（2）李明在他媽媽的朋友圈里看到一條微信（如圖）。請根據(jù)提供的信息填空。①這套書由出版，共冊，適合年級的學生閱讀。②如果李明要買這套書，可以。③因為李明對這套書不是很了解，請你結合課本中的《快樂讀書吧》，向他作一個推薦。（不少于30字）三．文言文閱讀（共1小題）1．（2023秋?蕭山區(qū)期中）閱讀文言文，完成后面的習題。_______魏武行役，失汲道，三軍皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴?！笔孔渎勚诮猿鏊舜说眉扒霸??！妒勒f新語》【注釋】①役：打仗。②汲：水源。③三軍：全軍。④饒：富足，多。（1）解釋下列句子中加點的詞。①失汲道②甘酸可以解渴（2）畫橫線的句子是什么意思，請寫在下面。（3）寫一個成語作為文章的題目，這個成語比喻“用空想或是假想安慰自己?！彼模F(xiàn)代文閱讀（共2小題）1．（2023秋?余杭區(qū)期中）閱讀。梁山伯與祝英臺??①從前，有個姓祝的地主，人稱祝員外，他的女兒祝英臺不僅僅美麗，而且十分的聰明好學。但由于古時候女子不能進學堂讀書，祝英臺只好日日倚在窗欄上，望著大街上身背著書箱來來往往的讀書人。她心里羨慕極了，難道女子只能在家里繡花嗎？為什么我不能去上學？她突然反問自己：對啊！我為什么就不能上學呢？??②想到這兒，祝英臺趕緊回到房間，鼓起勇氣向父母要求：“爹，娘，我要到杭州去讀書。我可以穿男人的衣服，扮成男人的樣子，一定不讓別人認出來，你們就答應我吧！”祝員外夫婦開始不同意，但經(jīng)不住英臺撒嬌哀求，只好答應了。第二天，天剛蒙蒙亮，祝英臺就和丫鬟穿上男裝，辭別父母，帶著書箱，興高采烈地出發(fā)去杭州了。??③去杭州的路上，祝英臺遇見了一個叫梁山伯的男同學。他學問出眾，人品也十分優(yōu)秀。恰巧梁山伯和祝英臺要去的，又是同一家書院。祝英臺和梁山伯互相都有一種一見如故的感覺。于是，兩人結拜為兄弟。在讀書期間，他們常常一起談論詩文，相互關心體貼。??④春去秋來，一晃三年過去了，該是拜別老師，返回家鄉(xiāng)的時候了。同窗三載，祝英臺已經(jīng)深深愛上了梁山伯，而梁山伯雖不知祝英臺是女生，但也對她十分傾慕。告別時，祝英臺委婉地告訴梁山伯：“梁兄，我家有個小妹子，年方十六，今天，我親口許配與你，約你在來年三七二八月，請你前來我家說親，希望梁兄千萬不要錯過了這段姻緣?！庇⑴_說完，便和梁山伯揮淚作別。他倆戀戀不舍地分了手，回到家后，都日夜思念著對方。??⑤后來，梁山伯從師母那里，得知祝英臺乃女子，高興地到祝家去提親。但此時，英臺已被父親許配給馬太守之子馬文才。祝員外讓英臺好生勸慰梁山伯。于是，梁祝二人在祝家樓臺上相會，兩人互訴相思之情。梁山伯回到家中萬念俱灰，一病不起，沒多久，就死去了。??⑥聽到梁山伯去世的消息，一直在與父母抗爭以反對包辦婚姻的祝英臺，而突然變得異常鎮(zhèn)靜。她套上紅衣紅裙，走上了迎親的花轎。迎親的隊伍一路敲鑼打鼓，好不熱鬧！路過梁山伯的墳前時，忽然間，飛沙走石，花轎不得不停了下來：只見祝英臺走出轎來，脫去紅裝，一身素服，緩緩地走到墳前，跪下來放聲大哭。霎時間，風雨飄搖，雷聲大作，“轟”的一聲，墳墓裂開了，祝英臺似乎又見到了她的梁兄那溫柔的面龐，她微笑著縱身跳了進去。接著，又是一聲巨響，墳墓合上了。這時，風消云散，雨過天晴，各種野花，在風中輕柔地搖曳，一對美麗的蝴蝶，從墳頭飛出來，在陽光下自由地翩翩起舞。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。一見如故：萬念俱灰：（2）用關鍵詞，梳理這個民間故事的主要情節(jié)。（3）祝英臺為什么要去杭州讀書？A.因為她貪玩任性。B.因為她喜歡梁山伯。C.因為她不愿聽任父母包辦婚姻。D.因為她聰明好學，不愿受封建禮教束縛。（4）下面對這個故事理解，不恰當?shù)囊豁検?。A.這個故事講述了梁山伯與祝英臺之間的凄婉愛情。B.梁祝故事表現(xiàn)了古代人民對自由美好生活的向往，對婚姻自由的追求。C.化蝶的結局象征梁祝沖破了封建之繭的束縛，自由地飛向幸福的彼岸。D.故事中的祝英臺反抗父母、十分任性，不值得贊揚。（5）“聽到梁山伯去世的消息，一直和父母抗爭以反對包辦婚姻的祝英臺，反而突然變得異常鎮(zhèn)靜”，聯(lián)系全文，想想此時祝英臺的心情如何？想象她當時會想些什么？李華在復述這個故事時，想要更多地體現(xiàn)祝英臺與梁山伯同窗共讀時，結下的深厚情誼，他應該對第段的內容，進行創(chuàng)造性的復述，可以添加一些內容，如：2．（2023秋?蕭山區(qū)期中）閱讀下面兩篇短文，完成后面的習題。它們來了——沙漠蝗蟲材料一：沙漠蝗蟲是全世界最具破壞力的遷徙性害蟲，飛行能力強、食量大，可聚集形成巨大蝗群。①例如一個普通規(guī)模的沙漠蝗群擁有4000萬只成員，它們日行150公里，消滅約3.5萬人的糧食，被稱為“移動糧食收割機”。它們的繁殖能力也特別夸張，一月繁殖一代，每代存活期達三個月?；热好糠敝骋淮N群數(shù)量增加20倍。材料二：據(jù)悉，中國鄰國巴基斯坦正在遭受嚴重蝗災，其生產和糧食遭受嚴重影響。其實當下這場沙漠蝗災，與地區(qū)環(huán)境變化息息相關。糧農組織（FAO）表示，兩年前阿拉伯半島南部爆發(fā)颶風和大雨，受到變暖影響，土地濕潤起來，這些有利的條件使沙漠蝗蟲過度繁殖生長。材料三：近日一篇《蝗災告急！浙江10萬只鴨子軍團將出征巴基斯坦滅蝗》的報道登上微博熱搜。該報道介紹：從環(huán)保角度考慮，用鴨子滅蝗的好處更多。②“一只雞一天能吃掉70只蝗蟲，一只鴨子則能吃掉200多只，擁有三倍作戰(zhàn)能力。且鴨子吃蝗蟲完全是地毯式搜捕，連蝗蟲的蛹都不會放過。”網(wǎng)友們紛紛為中國鴨即將出國救災的英勇之舉點贊。鑒于蝗災形勢嚴峻，根據(jù)巴方需求，中國制定了援巴蝗災防治工作方案，并派出蝗災防治工作組赴巴。2月27日專家組在回應“中國政府是否會派大量鴨子到巴基斯坦來進行蝗災治理”時表示其實中國自古就有“牧鴨治蝗”的方法，但這個方法是在蝗災小規(guī)模爆發(fā)和特殊的地理環(huán)境下使用，效果有限。目前巴基斯坦蝗災大面積爆發(fā)，采用化學農藥治理和微生物農藥等生物防治措施是快速有效控制蝗災的方法。（1）閱讀材料一，完成填空。（2）根據(jù)材料的相關內容，完成下面的練習。①“移動糧食收割機”指的是，中國古代治理蝗災的方法是。②材料二主要講了什么。（3）選擇題。①下列選項中，與三則材料內容不相符的一項是A.沙漠蝗蟲常以蝗群的形式進行。B.浙江10萬只鴨子軍團將出征巴基斯坦滅蝗，這則微博消息是真實的。C.全球變暖、颶風、大雨等因素使沙漠蝗蟲過度繁殖。D.巴基斯坦正在遭受蝗災，生產和糧食遭受嚴重影響。②依據(jù)材料三中報道，不屬于用鴨子滅蝗的好處的一項是A.相比化學農藥治理，鴨子滅蝗環(huán)保、無毒害。B.鴨比雞日均滅蝗的數(shù)量要多倍。C.鴨子捕捉蝗蟲比雞更加細致。D.大面積爆發(fā)蝗蟲災害時鴨子是快速控制蝗災的最好辦法。（4）畫橫線的句子分別運用了什么說明方法，有什么作用，請寫下來。（5）沙漠蝗成災，并非偶然發(fā)生，實則與全球環(huán)境變化息息相關。結合材料聯(lián)系實際，作為我們可以為環(huán)保做些什么呢？五．習作（共1小題）1．（2023秋?蕭山區(qū)期中）題目：《默念那份小確幸》“小確幸”一詞源于作家村上春樹的隨筆集《蘭格漢斯島的午后》，是指微小而幸福的滿足。它稍縱即逝，但能讓人找到最簡單的快樂。在我們身邊也有很多小確幸：讀到一本好書；和家人烘焙甜點；付出后得到他人的肯定……請以“默念那份小確幸”為題，寫一篇文章，不少于400字。

參考答案與試題解析一．選擇題（共14小題）1．【答案】C【解答】A、B、D正確。C.有誤?？s寫不是簡單的把長篇寫成短篇，還要注意上下文的過渡，語言要通暢，銜接要自然。故選：C。2．【答案】B【解答】A.臭名遠揚：壞名聲傳得很遠。符合語境。B.得意忘形：形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。不符合語境。C.聽風就是雨：比喻聽到一點點不確切的消息就信以為真。符合語境。D.處心積慮：存在著某種想法，早已有了打算。形容用盡心思地謀劃（貶義）。符合語境。故選：B。3．【答案】C【解答】“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這句話是父親教育孩子們了做人的道理。人要活得實在，要對社會多做貢獻，這樣才活得有價值。A、告訴人們要對社會多做貢獻，這樣才活得有價值。B、告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)美。C、告訴我們要正確認識自己，不要自大。D、告訴我們要不斷進取。故選：C。4．【答案】B【解答】A.無價之寶：用多少錢也買不到的寶物。多用來指東西極其珍貴。與語境相符。B.美中不足：事情雖然很好，但還有不夠完善、不夠理想的地方。與語境不相符。C.人影綽綽：物體擋住光線時所形成的四周有光中間無光的形象，亦指不真切的形象或印象。與語境相符。D.不計其數(shù)：沒有辦法計算它的數(shù)目。表示極多。與語境相符。故選：B。5．【答案】A【解答】A.正確。B.有誤?！芭ｒ怠钡摹癿éng”。C.有誤?！皥?zhí)拗”的“拗”讀作“niù”。D.有誤?！皬姟睘槎嘁糇?。讀“qiǎng”時，意為勉強。讀“qiáng”是，意為力量大（跟“弱”相對）。讀“jiàng”時，意為強硬不屈；固執(zhí)。故“強迫”的“強”讀作“qiǎng”。故選：A。6．【答案】D【解答】A.有誤，勉強：能力不夠，還盡力做。故“強”讀qiǎng。讀qiáng時，指弓有力。讀jiàng時，指態(tài)度強（qiáng）硬；執(zhí)拗。樹冠：喬木樹干的上部及其枝葉。故“冠”讀guān。讀guàn時，指超出眾人，居第一位。B.有誤，上卿：古代官階。三代時，天子、諸侯國皆設卿，分上、中、下三等，上卿為最高的等級。故“卿”讀qīng。C.有誤，拗不過：謂無法改變別人的意見。故“拗”讀niù。D.正確。故選：D。7．【答案】C【解答】A、B、D正確；C.有誤，刪去頓號。故選：C。8．【答案】C【解答】A、B、D正確。C.有誤，《列那狐的故事》中的列那狐非常狡猾，它偷魚使用的計策是“裝死”。故選：C。9．【答案】B【解答】A、C、D都是民間故事；B項的《三國演義》是中國古典四大名著之一，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說。故選：B。10．【答案】A【解答】A.國泰民安：國家太平，人民生活安定。形容社會安定，人民生活幸福。B.陽光明媚：形容天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云。C.路不拾遺：東西掉在路上沒有人撿走據(jù)為己有。形容社會風氣良好。D.秋高氣爽：形容秋季天空晴朗；氣候涼爽宜人。結合詞語意思可知“國泰民安”可以概括題干的句意。故選：A。11．【答案】A【解答】按照句子間的邏輯關系排列，先寫“我不由得停住了腳步”“從未見過開得這樣盛的藤蘿……”，再寫“只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長”“紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像進濺的水花”，最后寫“仔細看時，才知道那是每一朵紫色花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗”。排序為：③①⑤②④。故選：A。12．【答案】C【解答】A．“國泰民安”與“安居樂業(yè)”中的“安”都有對生活工作等感覺滿足合適的意思。B．“理所當然”與“理直氣壯”中的“理”都有標準，依據(jù)，道理的意思。C．“興亡盛衰”的“忘”滅亡的意思；“家破人亡”中的“亡”是死亡的意思。故意思不完全相同。D．“津津有味”與“索然無味”中的“味”都有味道的意思。故選：C。13．【答案】B【解答】A、考查了修改病句。成分殘缺，“通過、讓”刪掉一個即可。B、沒有語病。C、考查了修改病句。“可以防止眼睛不近視”邏輯混亂，應改為“可以防止眼睛近視”。D、考查了修改病句?！半m然......但是......“關聯(lián)詞語使用不當，應改為“因為......所以......”故選：B。14．【答案】D【解答】A.前怕狼后怕虎：形容顧慮重重，畏縮不前。與題干相符。B.披星戴月：身披星光，頭頂月色。形容早出晚歸或連夜趕路。與題干相符。C.打開天窗說亮話：比喻無須回避，公開說明。與題干相符。D.有誤。多事之秋：事故或事變多的時期。與句子“當中秋碰上了國慶，各大商場的慶祝活動就會特別多”相矛盾。故選：D。二．填空題（共6小題）1．【答案】宏偉金碧輝煌殿堂挽著沉浸外婆糕餅【解答】故答案為：宏偉金碧輝煌殿堂挽著沉浸外婆糕餅2．【答案】同心協(xié)力修筑堡侵略飽覽嵌鏡匣悠然糕餅浸【解答】故答案為：同心協(xié)力修筑堡侵略飽覽嵌鏡匣悠然糕餅浸3．【答案】（1）崩塌焦急趟；（2）召議噴俯獻?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）崩塌焦急趟；（2）召議噴俯獻。4．【答案】（1）廉頗藺相如和好完璧歸趙澠池會面負荊請罪；（2）民間故事吃苦耐勞勤勞勇敢兇狠粗暴牽牛織女渡河橋穿盡紅絲幾萬條?！窘獯稹浚?）考查課文理解?！秾⑾嗪汀分械摹皩ⅰ笔侵噶H，“相”是指藺相如，“和”是和好的意思。《將相和》一文以秦趙兩國的矛盾為背景，通過“完璧歸趙”“澠池會面”“負荊請罪”三個故事，贊揚藺相如勇敢機智、不畏強暴、顧大局、識大體的可貴品質，也贊揚了廉頗勇于改過的精神。（2）考查課文理解、古詩文默寫?！杜＠煽椗肥且粍t民間故事，講述了牛郎從小遭兄嫂虐待，和老牛相依為命。在老牛的幫助下，牛郎和織女組成了幸福美滿的家庭。后來，牛郎織女在王母娘娘的干預下，被天河隔開，從此天各一方，但牛郎織女不忍離別，隔河相望化作星辰。王母娘娘拗不過他們，允許他們每年七夕相會?！杜＠煽椗返墓适赂桧灹藙趧尤嗣穹磳浩取幦∽杂尚腋５木?，反映了他們對美好生活的向往、追求。出自林杰的《乞巧》，全詩為：七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。故答案為：（1）廉頗藺相如和好完璧歸趙澠池會面負荊請罪；（2）民間故事吃苦耐勞勤勞勇敢兇狠粗暴牽?？椗珊訕虼┍M紅絲幾萬條。5．【答案】（1）框——筐；（2）決——絕；（3）節(jié)——結?！窘獯稹浚?）籮筐：用竹子或柳條等編成的器具，或圓或方，或方底圓口，用來盛糧食、蔬菜等。故“籮框”的“框”錯誤。（2）拒絕：不接受。故“拒決”的“決”錯誤。（3）結構：各個組成部分的搭配和排列。故“節(jié)構”的“節(jié)”錯誤。故答案為：（1）框——筐；（2）決——絕；（3）節(jié)——結。6．【答案】（1）莫等閑白了少年頭空悲切；（2）①浙江教育出版社3五；②識別二維碼購買；③《中國民間故事》講述了中華文化的博大精深，收錄了各族經(jīng)典的民間故事，包含了豐富的歷史知識、深厚的民族情感，它有著永恒的藝術魅力，也包含了豐富的想象力，是一本故事大全?！窘獯稹浚?）考查名言警句。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”是岳飛的名句，意思：不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。（2）①考查圖表（漫畫）分析。由圖片下方“浙江教育出版社”可知，這套書由浙江教育出版社出版；由圖片右上角“快樂讀書吧五年級上”“全套3冊”可知，這套書共3冊，適合五年級的學生閱讀。②考查圖表（漫畫）分析。由圖片下方“識別二維碼購買”可知，如果李明要買這套書，可以識別二維碼購買。③考查推薦介紹。結合課本內容將這本書推薦給李明，如：《中國民間故事》講述了中華文化的博大精深，收錄了各族經(jīng)典的民間故事，包含了豐富的歷史知識、深厚的民族情感，它有著永恒的藝術魅力，也包含了豐富的想象力，是一本故事大全。故答案為：（1）莫等閑白了少年頭空悲切；（2）①浙江教育出版社3五；②識別二維碼購買；③《中國民間故事》講述了中華文化的博大精深，收錄了各族經(jīng)典的民間故事，包含了豐富的歷史知識、深厚的民族情感，它有著永恒的藝術魅力，也包含了豐富的想象力，是一本故事大全。三．文言文閱讀（共1小題）1．【答案】（1）①找不到；②能；（2）士兵聽后，嘴里都流出了口水，用這個辦法讓部隊趕到了前方，找到了水源。（3）望梅止渴?！窘獯稹浚?）考查字詞解釋。①失汲道：找不到能取水的路了。失：找不到。②甘酸可以解渴：甜酸，能解渴?？梢裕耗堋＃?）考查句子翻譯。聞：聽說。乘：利用。及：到了。源：水源。故“士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源”譯為：士兵聽后，嘴里都流出了口水，用這個辦法讓部隊趕到了前方，找到了水源。（3）考查成語。閱讀文段可知，曹操利用了人對酸梅子的條件反射，讓士兵們看到了希望，鼓舞了士氣。既解決了士兵們口渴難耐的問題，又加快了行軍的速度。故可用“望梅止渴”作為文章的題目，“望梅止渴”比喻愿望無法實現(xiàn)，只好用想象或虛構的東西自我安慰。故答案為：（1）①找不到；②能；（2）士兵聽后，嘴里都流出了口水，用這個辦法讓部隊趕到了前方，找到了水源。（3）望梅止渴。四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）1．【答案】（1）初次見面就如同老朋友一樣所有的想法和念頭都已經(jīng)灰飛煙滅；（2）路遇相識拜兄弟書院離別定終身梁山伯抱憾病逝英臺哭墳兩人化蝶；（3）D；（4）D；（5）她內心應該是悲痛欲絕的。她當時可能會想：既然生不能在一起，那我們就死后在一起吧?。?）三他們如何互相幫助、探討學問、分享彼此的見解和感受。【解答】（1）考查了詞語解釋。結合“祝英臺和梁山伯互相都有一種一見如故的感覺”可知，“一見如故”指的是初次見面就如同老朋友一樣。結合“梁山伯回到家中萬念俱灰，一病不起，沒多久，就死去了”可知，“萬念俱灰”意思是所有的想法和打算都破滅了。（2）考查對文章內容的理解和概括。根據(jù)第二自然段“去杭州的路上，祝英臺遇見了一個叫梁山伯的男同學”“于是，兩人結拜為兄弟”可概括為：路遇相識拜兄弟。根據(jù)第四自然段內容可知，主要寫了：書院離別定終身。根據(jù)第五自然段“梁山伯回到家中萬念俱灰，一病不起，沒多久，就死去了”可以概括為：梁山伯抱憾病逝。根據(jù)最后一自然段內容可以概括為：英臺哭墳兩人化蝶。（3）考查對文章內容的理解。根據(jù)“從前，有個姓祝的地主，人稱祝員外，他的女兒祝英臺不僅僅美麗，而且十分的聰明好學。但由于古時候女子不能進學堂讀書，祝英臺只好日日倚在窗欄上，望著大街上身背著書箱來來往往的讀書人。她心里羨慕極了，難道女子只能在家里繡花嗎？為什么我不能去上學？她突然反問自己：對?。∥覟槭裁淳筒荒苌蠈W呢？”可知，祝英臺想要去杭州讀書是因為她聰明好學，不愿意被束縛在封建禮教中。因此，選項D是正確答案。（4）考查對文章內容的理解和分析。A、B、C正確。D.有誤，故事中的祝英臺反抗父母并不是為了自己任性的行為，而是為了爭取自己的幸福和婚姻自由。因此，選項D的描述是不準確的。（5）考查了對人物心理的揣摩。結合后文：她套上紅衣紅裙，走上了迎親的花轎。迎親的隊伍一路敲鑼打鼓，好不熱鬧！路過梁山伯的墳前時，忽然間，飛沙走石，花轎不得不停了下來：只見祝英臺走出轎來，脫去紅裝，一身素服，緩緩地走到墳前，跪下來放聲大哭。霎時間，風雨飄搖，雷聲大作，“轟”的一聲，墳墓裂開了，祝英臺似乎又見到了她的梁兄那溫柔的面龐，她微笑著縱身跳了進去。接著，又是一聲巨響，墳墓合上了。由此可知，祝英臺聽到梁山伯去世的消息，她內心應該是悲痛欲絕的。她當時可能會想：既然生不能在一起，那我們就死后在一起吧！（6）考查對文章內容的理解。李華在復述這個故事時，想更多地體現(xiàn)祝英臺與梁山伯同窗共讀時結下的深厚情誼，他可以對第三段進行創(chuàng)造性的復述。例如，可以增加一些細節(jié)來描述兩人在一起學習的情景，如他們如何互相幫助、探討學問、分享彼此的見解和感受等。這些細節(jié)能夠展現(xiàn)出兩人之間的默契和友情，使故事更加感人。故答案為：（1）初次見面就如同老朋友一樣所有的想法和念頭都已經(jīng)灰飛煙滅；（2）路遇相識拜兄弟書院離別定終身梁山伯抱憾病逝英臺哭墳兩人化蝶；（3）D；（4）D；（5）她內心應該是悲痛欲絕的。她當時可能會想：既然生不能在一起，那我們就死后在一起吧?。?）三他們如何互相幫助、探討學問、分享彼此的見解和感受。2．【答案】（1）飛行能力強；食量大；可聚集形成巨大蝗群。繁殖能力特別夸張。（2）①沙漠煌群；牧鴨治蝗。②巴基斯坦發(fā)生沙漠蝗災的原因。（3）①B②D（4）運用列數(shù)字和打比方的說明方法，“擁有4000萬只成員”說明煌群數(shù)量之大，“日行150公里”說明飛行能力強，“消滅約3.5萬人的糧食”說明其食量大。從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，使說明對象的特點更加精確、科學令人信服。將煌群比作“移動的糧食收割機”，通過比喻的修辭手法來說明事物特征，生動形象的說明煌群的巨大破壞性，使抽象的事物變得具體、生動、形象，增強了文章的趣味性。（5）由材料二可知，煌群的繁殖與全球變暖息息相關，我們要節(jié)約用電，多乘坐公共交通工具，踐行低碳生活，減少二氧化碳的排放量，從小事做起減緩全球變暖?！窘獯稹浚?）本題考查對文章內容的理解與概括，根據(jù)材料一“沙漠蝗蟲是全世界最具破壞力的遷徙性害蟲，飛行能力強、食量大，可聚集形成巨大蝗群”可知，其巨大破壞力表現(xiàn)在“飛行能力強、食量大，可聚集形成巨大蝗群”。根據(jù)“它們的繁殖能力也特別夸張，一月繁殖一代，每代存活期達三個月?；热好糠敝骋淮?，種群數(shù)量增加20倍?！笨芍浞敝衬芰μ貏e夸張。（2）本題考查對文章內容的理解與概括，抓住段落中的中心句、過渡句、總結句，畫出段落中的關鍵詞，通過提取關鍵信息理解。材料二主要講了巴基斯坦發(fā)生沙漠蝗災的原因。（3）①本題考查對文章內容的理解與概括，根據(jù)材料一“沙漠蝗蟲是全世界最具破壞力的遷徙性害蟲，飛行能力強、食量大，可聚集形成巨大蝗群”可知A正確，根據(jù)材料三“2月27日專家組在回應“中國政府是否會派大量鴨子到巴基斯坦來進行蝗災治理”時表示其實中國自古就有“牧鴨治蝗”的方法，但這個方法是在蝗災小規(guī)模爆發(fā)和特殊的地理環(huán)境下使用，效果有限。目前巴基斯坦蝗災大面積爆發(fā)，采用化學農藥治理和微生物農藥等生物防治措施是快速有效控制蝗災的方法?！笨芍突固够葹囊?guī)模過大，并不適合牧鴨治蝗，因此“浙江10萬只鴨子軍團將出征巴基斯坦滅蝗”，這則微博消息并非真實的，B選項錯誤。根據(jù)材料三“中國鄰國巴基斯坦正在遭受嚴重蝗災，其生產和糧食遭受嚴重影響?！笨芍?，C選項正確。②本題考查對文章內容的理解與概括，根據(jù)材料三“從環(huán)保角度考慮，用鴨子滅蝗的好處更多”“一只雞一天能吃掉70只蝗蟲，一只鴨子則能吃掉200多只，擁有三倍作戰(zhàn)能力。且鴨子吃蝗蟲完全是地毯式搜捕，連蝗蟲的蛹都不會放過。”可知ABC選項正確，根據(jù)材料三“但這個方法是在蝗災小規(guī)模爆發(fā)和特殊的地理環(huán)境下使用，效果有限。目前巴基斯坦蝗災大面積爆發(fā)，采用化學農藥治理和微生物農藥等生物防治措施是快速有效控制蝗災的方法?！盌選項錯誤。（4）本題考查說明方法，說明方法，是指寫作說明文時，用簡明扼要的語言將事物的實際情況恰如其分地表述出來的方法，可以使句子更加通順、流暢，從而深刻的表達出所要說明的內容。運用列數(shù)字和打比方的說明方法，“擁有4000萬只成員”說明煌群數(shù)量之大，“日行150公里”說明飛行能力強，“消滅約3.5萬人的糧食”說明其食量大。從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，使說明對象的特點更加精確、科學令人信服。將煌群比作“移動的糧食收割機”，通過比喻的修辭手法來說明事物特征，生動形象的說明煌群的巨大破壞性，使抽象的事物變得具體、