廣告公司課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生理解廣告的基本概念、種類(lèi)和功能；

2.學(xué)生掌握廣告策劃的基本流程，包括市場(chǎng)調(diào)研、廣告定位、創(chuàng)意策劃和媒介選擇；

3.學(xué)生了解廣告法規(guī)和倫理道德，認(rèn)識(shí)到廣告對(duì)社會(huì)和消費(fèi)者的影響。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)研方法，分析目標(biāo)受眾和市場(chǎng)需求；

2.學(xué)生能夠獨(dú)立完成廣告創(chuàng)意策劃，具備一定的創(chuàng)意思維和表現(xiàn)力；

3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行廣告文案和視覺(jué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)廣告行業(yè)的興趣，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

2.學(xué)生樹(shù)立正確的廣告?zhèn)惱碛^念，關(guān)注廣告的社會(huì)責(zé)任；

3.學(xué)生通過(guò)廣告策劃實(shí)踐，提升自信、溝通表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，結(jié)合理論知識(shí)與實(shí)際操作，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

學(xué)生特點(diǎn)：高中生具備一定的邏輯思維和表達(dá)能力，對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，喜歡挑戰(zhàn)和創(chuàng)意。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探究。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際廣告策劃中，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.廣告基本概念與功能

-廣告的定義、種類(lèi)及其特點(diǎn)

-廣告的功能和作用

2.廣告策劃流程

-市場(chǎng)調(diào)研方法與步驟

-廣告定位理論與實(shí)踐

-創(chuàng)意策劃方法與技巧

-媒介選擇策略

3.廣告法規(guī)與倫理道德

-廣告法規(guī)的基本內(nèi)容

-廣告?zhèn)惱淼赖碌脑瓌t與要求

-廣告對(duì)社會(huì)和消費(fèi)者的影響

4.廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)

-廣告文案創(chuàng)作方法

-視覺(jué)設(shè)計(jì)元素與原則

-創(chuàng)意思維訓(xùn)練與實(shí)踐

5.廣告策劃實(shí)踐

-案例分析與討論

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成廣告策劃案

-學(xué)生展示與評(píng)價(jià)

教學(xué)大綱安排：

第一周：廣告基本概念與功能

第二周：廣告策劃流程（一）市場(chǎng)調(diào)研與廣告定位

第三周：廣告策劃流程（二）創(chuàng)意策劃與媒介選擇

第四周：廣告法規(guī)與倫理道德

第五周：廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)

第六周：廣告策劃實(shí)踐

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)性：本教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，按照教材章節(jié)順序進(jìn)行教學(xué)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的表達(dá)，對(duì)廣告基本概念、理論知識(shí)和策劃流程等進(jìn)行系統(tǒng)講解，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

2.討論法：針對(duì)廣告案例、現(xiàn)象和問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.案例分析法：挑選經(jīng)典廣告案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、探討其成功之處和不足，從中提煉廣告策劃的關(guān)鍵要素和技巧。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行廣告策劃實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握廣告策劃方法，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

5.角色扮演法：模擬廣告公司的實(shí)際工作場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)廣告策劃過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

6.小組合作法：將學(xué)生分成若干小組，每組完成一個(gè)廣告策劃案，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、協(xié)作，共同完成任務(wù)。

7.作品展示法：組織學(xué)生展示自己的廣告策劃成果，邀請(qǐng)其他同學(xué)和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，以提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

8.反思法：在課程結(jié)束后，要求學(xué)生撰寫(xiě)反思報(bào)告，總結(jié)自己在課程學(xué)習(xí)中的收獲和不足，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教學(xué)方法與教材關(guān)聯(lián)性：本課程教學(xué)方法緊密結(jié)合教材內(nèi)容，根據(jù)不同章節(jié)的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)方法。例如，在廣告基本概念和理論知識(shí)部分，采用講授法為主；在廣告策劃實(shí)踐部分，采用實(shí)驗(yàn)法、小組合作法和作品展示法等。通過(guò)多樣化教學(xué)方法，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀、公正和全面性，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占總評(píng)30%）

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問(wèn)和討論情況，評(píng)估學(xué)生的積極性和思考能力。

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的貢獻(xiàn)、溝通協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力。

-課堂筆記：檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和記錄情況。

2.作業(yè)（占總評(píng)30%）

-課后作業(yè)：布置與教材內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。

-廣告策劃案：要求學(xué)生完成一份廣告策劃案，評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)意思維、策劃能力和實(shí)際操作能力。

3.考試（占總評(píng)40%）

-期中考試：以閉卷形式進(jìn)行，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)廣告基本概念、理論知識(shí)和策劃流程的掌握。

-期末考試：以開(kāi)卷形式進(jìn)行，側(cè)重評(píng)估學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.附加評(píng)估（額外加分）

-參與競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加廣告設(shè)計(jì)、策劃競(jìng)賽，根據(jù)競(jìng)賽成績(jī)給予額外加分。

-優(yōu)秀作品展示：評(píng)選出優(yōu)秀廣告策劃案，進(jìn)行校內(nèi)展示，對(duì)展示學(xué)生給予額外加分。

教學(xué)評(píng)估與教材關(guān)聯(lián)性：教學(xué)評(píng)估緊密結(jié)合教材內(nèi)容，評(píng)估方式涵蓋知識(shí)掌握、技能運(yùn)用和實(shí)際操作等方面。通過(guò)多樣化評(píng)估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

為確保評(píng)估的公正性和客觀性，教師在評(píng)估過(guò)程中將遵循以下原則：

1.公平對(duì)待每一位學(xué)生，避免主觀臆斷和偏頗。

2.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確，提前告知學(xué)生評(píng)估要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

3.及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生的作業(yè)和考試進(jìn)行詳細(xì)批改，指出不足之處，提出改進(jìn)建議。

4.定期與學(xué)生溝通，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)18周，每周2課時(shí)，共計(jì)36課時(shí)。

-第一周至第四周，側(cè)重廣告基本概念、類(lèi)型、功能及策劃流程的理論學(xué)習(xí)。

-第五周至第八周，進(jìn)行廣告法規(guī)、倫理道德及創(chuàng)意設(shè)計(jì)的教學(xué)。

-第九周至第十二周，開(kāi)展廣告策劃實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。

-第十三周至十六周，進(jìn)行期中考試、作業(yè)講評(píng)及課程復(fù)習(xí)。

-第十七周至第十八周，進(jìn)行期末考試及課程總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周一、三下午第三節(jié)和周五上午第一節(jié)進(jìn)行教學(xué)。

-期中考試安排在第十周周三下午，期末考試安排在第十八周周五上午。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)在普通教室進(jìn)行，便于教師講解和板書(shū)。

-實(shí)踐教學(xué)在多媒體教室或計(jì)算機(jī)房進(jìn)行，便于學(xué)生查閱資料、設(shè)計(jì)作品和展示交流。

4.考試安排：

-期中考試：閉卷考試，題型包括選擇題、簡(jiǎn)答題和案例分析題。

-期末考試：開(kāi)卷考試，題型包括論述題、廣告策劃題和創(chuàng)意設(shè)計(jì)題。

5.課外輔導(dǎo)：

-針對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好和實(shí)際需求，安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。

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