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學(xué) 專業(yè)學(xué) 姓 實(shí)習(xí)學(xué)校 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)年級(jí)——遇到的各種問題和得到的收獲談?wù)勛约旱目捶ú⑶疫x取有代表性的內(nèi)容說課的形式并且借助自己的教學(xué)視頻向大家展示自己的教學(xué)設(shè)想及教學(xué)1也就是老師拋出的這個(gè)問題，同學(xué)們感不感興趣？他們?cè)覆辉敢饣卮?。?學(xué)生同樣無從下手。比如說，我的指導(dǎo)老師在教學(xué)中提了這么一個(gè)問題：“請(qǐng)一位同學(xué)說出'打死老虎'”提醒：“說說這句話就幾個(gè)意思”34沒有'言論自由'，所以在對(duì)一些問題的看法上自然有所保留。他們擔(dān)心自己的答當(dāng)時(shí)我所帶的班級(jí)是高二（9）班，這是一個(gè)9月份開學(xué)成立的班級(jí),所以大家對(duì)'活在當(dāng)下、展望未來'。希望通過此次班會(huì)，使學(xué)生找到生活、學(xué)習(xí)的目標(biāo)。整VB由選修模塊提到了必修模塊中，而算法概述又是學(xué)習(xí)VB的基礎(chǔ)，可想而知， 當(dāng)課堂氣氛過于沉悶的時(shí)候應(yīng)該反思自己所選取的例子是否恰當(dāng) 這節(jié)課的重點(diǎn)應(yīng)該是算法的概念但是學(xué)生對(duì)算法概念的理解并不 二、主題班會(huì)研習(xí)二、建議自我總結(jié)自我總結(jié)在形成自己的教育風(fēng)格之前首先要學(xué)會(huì)模仿，模仿優(yōu)秀教師的上課方式、上課動(dòng)作，語言研習(xí)教師考核意見（客觀評(píng)價(jià)研習(xí)中的態(tài)度、表現(xiàn)等研習(xí)教師考核意見（客觀評(píng)價(jià)研習(xí)中的態(tài)度、表現(xiàn)等虛心聽取他人的意見和建議。對(duì)于他人在實(shí)習(xí)遇到的困惑，能夠在聽得過程中認(rèn)真做好記錄，并思考對(duì)策，在他人發(fā)言結(jié)束之后給出建設(shè)性的意見。該生思維活躍、見解獨(dú)到、是其他同學(xué)的一面鏡子，透過她的評(píng)議

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