2020年湖南衡陽(yáng)中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的文字，按要求作文?？粗r(shí)候的照片，我發(fā)現(xiàn)自己和從前不一樣了；父親回來了，家里的“團(tuán)圓飯”不一樣了；就將離開熟悉的校園，去往新的學(xué)校，那里的風(fēng)景也定然不一樣。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到不一樣的人，不一樣的事，不一樣的情。在不一樣的體驗(yàn)中，我們一天天成長(zhǎng)……請(qǐng)你以“不一樣的______”為題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②書寫工整，卷而整潔；③文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)校。不一樣的“享受”我被放進(jìn)這籠子里，獲得“不一樣的'享受'”，不知有多少日子了。記得剛來時(shí)，覺得這里是多么的舒適啊?；\子四周是密密麻麻的竹網(wǎng)，我無須防備鷹隼的追殺，連主人家的貓也只能盯著我怪怪地叫；主人買來最高檔的食物侍候我，我不必每天起早貪黑地覓食。主人把我當(dāng)成寶貝，帶給我“不一樣的'享受'”，捧在手里怕跌了，含在嘴里怕化了，還給我起了個(gè)可愛的名字叫“貝貝”。主人總是用親切的目光注視著我，他甚至為擁有我而自豪，常常拎著籠子到處?kù)乓?，逢人便說我如何聰明、伶利、歌喉動(dòng)聽、舞姿優(yōu)美。于是，主人帶著我參加各種比賽，搞得我精疲力竭。為了讓我在比賽中表現(xiàn)得更好，主人每天都要花好多時(shí)間陪伴我，調(diào)教我，想法子調(diào)動(dòng)我的積極性?；蛘呓o我一點(diǎn)好吃的東西，或者對(duì)我笑一笑，或者給我扮一下鬼臉，或者給我來幾下掌聲。雖然這里吃得好，沒有危險(xiǎn)，能夠獲得這些“不一樣的'享受'”，但我卻不能在樹林里自由飛翔，我漸漸地厭煩籠子里的生活了。都怪那雙魔爪提住了我，把我?guī)щx了溫馨的家園，使我獲得了沒有自由的“不一樣的'享受'”。我吶喊著：“放我出去！放我出去！這不是我的家園，這些'不一樣的“享受”'都不屬于我。我不甘心，讓我出去！”我開始用各種方式抗議著：跺腳，踢翻水缽，蹬碎飯碗?？墒菦]用，籠子的門依然閂得好好的，主人每次離開我，總要仔細(xì)地檢查籠門的閂子閂好了沒有，走幾步還不放心地回頭看看，安慰我，說這是我最好的生活方式。為了自由，我曾來取過極瑞的法子，比如不肯唱歌，不肯跳舞，拒絕參加比賽，甚至絕食好幾天。我奇怪自己幾天不吃東西，竟沒有餓死。主人每天依然為我精心準(zhǔn)備那些高檔食物，其實(shí)我一點(diǎn)也不領(lǐng)情。最可惡的是主人為鎖住我而做的那扇門，還有那個(gè)門閂，我心里只有一個(gè)念頭：拒絕這些“不一樣的'享受'”，一定要飛出去。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，月光從窗外棲進(jìn)來，靜靜地陪伴著孤獨(dú)的我，溫柔的月光勾起我的回憶。我想起林間草叢的日子，好想再回到熟悉的樹林，好想和昔日的同伴一起嬉鬧，好想回到廣闊的藍(lán)天里自由地飛翔，可是，“不一樣的'享受'”付出的代價(jià)，就是被這籠子鎖著。又是一個(gè)無眠的夜，我傷心，我無奈，心中有許多不平和憤徳。我的眼角有些濕潤(rùn)了。拾起頭，靜靜地看著東方冉冉升起的紅日，新的一天即將開始，然而新的一天，會(huì)有奇跡發(fā)生嗎？【高分解密】主題深刻，令人思索。蛹變成自由飛翔的蝴蝶需要蛻變的勇氣，人生也如此。本文通過籠中鳥的經(jīng)歷從反面告訴我們這個(gè)道理：蛻變需要夢(mèng)想和勇氣，否則只能坐以待斃。主題可謂振聾發(fā)聵，不同凡響，讓人思索，令人回味。心理描寫，細(xì)膩生動(dòng)。本文運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白，寫出“我”的所思所想，毫無遮掩地吐露自己的心聲，說出歡樂和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望。余音裊裊，不絕如縷。結(jié)尾以反問的方式進(jìn)一步揭示題旨，深化主題，發(fā)人深省?！究碱}分析】這道材料加半命題的作文題，題目中的主旨是“不一樣”，材料給出了一定的提示：“小時(shí)候照片中的我和現(xiàn)在的我不一樣”，“父親回不回家吃飯不一樣”“現(xiàn)在的校園和將要去往新的學(xué)校風(fēng)景不一樣”。這樣有助于考生打開作文思路，找出自己能夠駕馭并體會(huì)深刻的事物來寫，以體現(xiàn)出“不一樣”再有寫作內(nèi)容可以貼近實(shí)際，學(xué)生都很熟悉，有話可說，有情可訴，有理可感，重點(diǎn)在于從認(rèn)真觀察和體會(huì)學(xué)習(xí)生活中，發(fā)現(xiàn)“不一樣”，思考變化，感悟成長(zhǎng)的快樂與收獲?！舅悸穼?dǎo)航】此題對(duì)于學(xué)生來說，入題較為簡(jiǎn)單，能寫很多方面：從自身“小我”方面，可以寫類似材料中給出事例的“人”“事”“情”的“不一樣”，引發(fā)對(duì)成長(zhǎng)、經(jīng)歷困難挫折、親情、社會(huì)溫情、人際關(guān)系等等的思考；從“大家”方面，可以寫當(dāng)今國(guó)家強(qiáng)盛、國(guó)際地位提升再或者社會(huì)進(jìn)步、人民富強(qiáng)帶給我們的民族自豪感的“不一樣”，我們可以