12富起來到強起來說課稿《富起來到強起來》是部編版五班級下冊第三單元的第十二課。通過改革開放前后的對比，深刻感受改革開放政策實施后，國家在各個方面所取得的輝煌成就，從身邊查找進展與變化，感悟國家不僅已經富起來，更是已經開始步入到現代化強國的領域。為了實現這個目標，下面將我從教材、學情分析、教法及學法、教學過程等方面進行說課。一、說教材（一）教材分析《富起來到強起來》是部編版五班級下冊第三單元百年追夢復興中華的最終一個主題內容。從我們生活、科技、農業(yè)等各個領域發(fā)生的巨大變化，以及中國特色社會主義不斷進展下新風尚的精神文明建設對民族復興、實現宏大中國夢的重要支撐作用，反映出我們的祖國已然強大起來，邁入全新的時代，作為新時代少年，要樂觀投身社會主義建設的宏大實踐。（二）教學目標：1．對科技創(chuàng)新、科教興國的學習，使學生感受創(chuàng)新，從而認識自己的新生活，感受到我們祖國的日益富強，激發(fā)學生的愛國熱忱。2．充分認識到創(chuàng)新帶來的變化，知道建設創(chuàng)新型國家的緣由和做法。3．通過調查，訪問等方式獵取資料，并對所取得資料進行分析。4．感受改革創(chuàng)新帶來的變化，樹立創(chuàng)新意識和觀念。（三）教學重難點教學重點：創(chuàng)新對經濟社會進展的影響。教學難點：全面認識創(chuàng)新，知道創(chuàng)新的重要性。二、說學情分析在青少年的價值觀形成時期，幫忙、指導他們樹立起正確的價值觀，具有非常重要的歷史意義。本節(jié)課旨在通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀（國家層面：富強、民主、文明、和諧：社會層面：自由、公平、公正、法治：個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善）。懂得要從平常的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。三、說教法和學法1.教法：啟發(fā)式和講授式相結合、小組合作探究法、嬉戲法2.學法：自主學習探究、親身實踐法四、說教學過程第一課時課前引入：1、同學們，新中國成立以來，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，從貧困落后，一步步走向繁華富強。還記得反法西斯勝利70周年的閱兵式嗎？就讓我們再來重溫那激動人心的一幕吧?。úシ乓曨l）2、此時此刻你想說點什么？（強大、富強、整齊等）今日我們就來學習《富起來到強起來》。3、小結：我們的祖國越來越強大了！隨著改革開放的深化，改革創(chuàng)新成為時代的最強音。創(chuàng)新事物層出不窮，描繪出當代中國進展與進步的美好畫卷?；顒右唬褐袊まr業(yè)的進展1.思考：今日，中國工農業(yè)進展取得的成就是改革創(chuàng)新的有力見證。閱讀下面的資料，找找其中的變化，說說你的發(fā)覺。材料一：活動園2.提問：資料中這位了不起的農業(yè)科學家是誰？他的名字叫袁隆平。（出示課件：袁隆平與雜交水稻等信息。）3.介紹：有了袁隆平，有了雜交水稻，我國水稻單產量由原來的 200多公斤增長到現在的600多公斤。全國每年可多產糧食上百億公斤。這不僅解決了中國人的吃飯問題，而且還為解決世界糧食生產問題做出了巨大貢獻，袁隆平也因此被世界譽為“水稻之父”。了解了科學家的資料，你想說點什么？活動二：改革創(chuàng)新的成就1.閱讀資料思考：這些成就與我們國家的進展、人民的生活有什么關系？活動三：小調查1.課前調查祖孫三代的衣食住行有哪些變化，并記錄下來。2.圖片對比。通過對比，我們了解到40年月到50年月，這一代人常常忍饑挨餓，吃不飽，60年月到80年月時，人們牽強能吃得飽，可不要小看了這種變化，要知道中國是一個人口大國，解決十幾億人口的吃飯問題，這是一件了不起的大事。到現在我們的生活衣食無憂。總結延長今日介紹了創(chuàng)新給生活所帶來的變化，只有在不斷改革創(chuàng)新中，一個民族的分散力才能不斷增加，一個國家的生機活力才能不斷煥發(fā)。第二課時教學目標：1．通過了解人民群眾豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，提高學生參與社會實踐的能力。2．理解怎樣建設社會主義精神文明。3．學生課前合作預備資料，課上對所取得資料進行分析。4．自覺成為“四有”公民；自覺投身于社會主義精神文明建設的宏大實踐。教學重點難點：如何建設社會主義精神文明，成為全面進展的社會主義建設者和接班人。課前引入：1.“同學們，這世上是不是每個人都一樣呢？當然不是，那有哪些類型的人呢？”（有好人，有壞人；有說話算話的人，有說話不算話的人；有愛國家的人，有背叛國家的人；有認真工作的人，有對工作不認真的人；有對別人友好的人，有對布滿敵意的人。）那你想做什么樣的人呢？（指名）2.師：“我們是不是也要做個愛國社會愛家的人？好的，今日我們學習社會主義核心價值觀?！?板書)社會主義核心價值觀 富強民主文明和諧自由公平公正法制愛國敬業(yè)誠信友善3.播放社會主義核心價值觀主題視頻。 師：“此時此刻你想說點什么？”（強大、富強、整齊等）4.今日我們連續(xù)學習《富起來到強起來》?；顒右唬毫私馍鐣髁x核心價值觀1.看過了視頻，接下來由各個小組與我們共享他們在課下預備的核心價值觀小品，每組表演時，剩下的小組猜想表演的是哪一個核心價值觀并在活動評價單上進行評分。2.老師總結：“精神文明建設使人們的生活更美好”老師引導學生：精神文明建設搞好了，人心分散，精神興奮，各項事業(yè)才會全面興盛。活動二：走進新時代，懷揣中國夢。1.播放“中國夢”優(yōu)秀少兒演講視頻。2.閱讀課本，交流感想?；顒尤籂幾鰰r代好少年1.回顧各小組的表演，把其中全部的不良習慣和閃光舉動逐個挑出來再次強調。2.小組交流班級內部常見的壞習慣。老師總結?？偨Y延長：通