第1-3單元階段檢測一、選擇題1．下組的圖形中，經(jīng)過平移可以互相重合的是（

）。A． B． C．2．八千零五萬的正確寫法是（

）。A．80005000 B．80000500 C．80050000 D．80053．下面三個(gè)數(shù)中，一個(gè)零也不讀出來的是（

）。A．50000800 B．50000080 C．500080004．74363和79363省略萬位后面的尾數(shù)約（

）．A．都是7萬 B．都是8萬 C．是7萬和8萬5．學(xué)校買來5盒蠟筆，共用去40元。這種蠟筆的單價(jià)是（

）。A．8盒/元 B．8元/盒 C．8元/支6．把任意一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（

）度后，又回到原來的位置。A． B． C． D．7．從6：00到9：00，時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（

）。A．30° B．60° C．90°二、填空題8．“點(diǎn)滴事小，節(jié)約事大”。我國約有14億人，如果每人節(jié)約10克米飯，那么，全國就可節(jié)約萬千克米飯。9．觀察發(fā)現(xiàn)，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)解決問題。15×15＝225；25×25＝625；35×35＝1225；45×45＝2025；…(1)幾十五自乘，用十位數(shù)字乘()的數(shù)字作乘積的前兩位，用()作積的后兩位。(2)根據(jù)規(guī)律有：65×65＝()；95×95＝()；（×）＝7225。10．二億七千零五十萬六千零五寫作()，省略萬后面的位數(shù)約是()。11．兩個(gè)數(shù)相乘的積是120，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘10，積是()，兩個(gè)數(shù)相乘的積是140，一個(gè)乘數(shù)乘5，另一個(gè)乘數(shù)乘6，積是()。12．在（

）里填“＞”“＜”或“＝”。30億()29999999999

1億()10000萬420×70()700×42

32×680()302×6813．804395000是由()個(gè)億、()個(gè)萬和()個(gè)一組成的。這個(gè)數(shù)讀作()。把這個(gè)數(shù)改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)是()。14．一個(gè)五位數(shù),最高位和千位上都是3,這個(gè)數(shù)最小是();一個(gè)數(shù)是由6個(gè)萬、3個(gè)千和6個(gè)百組成的,這個(gè)數(shù)是()．三、判斷題15．1200090讀一個(gè)“零”。()16．億級包括萬位、十萬位、百萬位、千萬位．

()17．所有的三角形都是軸對稱圖形．．18．最大的五位數(shù)比最小的六位數(shù)多1。()19．圓、平行四邊形、正五邊形都是軸對稱圖形。()20．兩數(shù)相乘，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大幾倍，積也擴(kuò)大幾倍。()21．寫一個(gè)含有兩級的數(shù)，應(yīng)先寫萬級，再寫個(gè)級。()22．在962063906中，數(shù)字“6”不管在哪一位都表示6個(gè)一。()四、計(jì)算題23．直接寫出得數(shù)．515＋206＝

125×8＝

739－18＝

329＋70＝

69×102≈

203×3＝

40×20＝

667＋33＝

720÷9＝

199×29≈24．用豎式計(jì)算。

25．遞等式計(jì)算。451－48×14÷24

（1348－16×28）÷3025×21＋19×34

45×23－（135＋268）26．求下邊圖形的周長。五、作圖題27．用兩種不同的方法，在下面的圖形上再添一個(gè)小格，使其成為軸對稱圖形。

28．請畫出①號(hào)圖形的軸對稱圖形；請畫出②號(hào)圖形向下平移6格后的圖形。六、解答題29．某動(dòng)物園門票價(jià)格如下：購票人數(shù)1—4041—8080以上每人票價(jià)（元）151210紅星小學(xué)四年級同學(xué)去游玩，四（1）班有38人，四（2）班有45人，四（3）班有40人。每班分別購票，分別需要多少元？（2）三個(gè)班合起來買票，一共需要多少元？30．小明和小剛沿大龍湖環(huán)湖跑道練習(xí)跑步，兩人從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，反向而行，小明的速度是160米/分，小剛的速度是140米/分，25分鐘后兩人第一次相遇。（1）大龍湖環(huán)湖跑道全長多少米？（2）如果相遇后兩人改為同向而行，那么多少分鐘后小剛和小明相距400米？一輛汽車以88千米/時(shí)的速度從甲地開往乙地，9小時(shí)到達(dá)。從乙地返回甲地時(shí)，因?yàn)橄掠辏昧?1小時(shí)。這輛汽車返回時(shí)的平均速度是多少千米/時(shí)？32．學(xué)校計(jì)劃按原價(jià)購買140張課桌?，F(xiàn)在家具廠開展優(yōu)惠活動(dòng)，學(xué)校原來準(zhǔn)備的錢現(xiàn)在能購買多少張課桌？33．270名同學(xué)到公園游玩，每30名同學(xué)分成一組，由9名老師帶隊(duì)，成人票每張40元，學(xué)生票每張29元，他們購買門票要多少元？34．一輛客車和一輛貨車沿著同一條公路，從同一地點(diǎn)出發(fā)同向而行，已知客車每小時(shí)行72千米，貨車每小時(shí)行54千米，18小時(shí)后兩車相距多少千米？

參考答案：1．C【解析】平移指的是沿一個(gè)方向?qū)D形移動(dòng)一段距離，不改變圖形的形狀和大小，據(jù)此分析判斷即可?！驹斀狻緼．經(jīng)過平移不能互相重合，需要通過軸對稱，才可以互相重合，A錯(cuò)誤；B．經(jīng)過平移不能互相重合，需要通過軸對稱，才可以互相重合，B錯(cuò)誤；C．經(jīng)過平移可以互相重合，C正確；故答案選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查的是圖形變換，注意平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱等圖形變換的不同之處。2．C【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)。【詳解】八千零五萬寫作：80050000。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題是考查整數(shù)的寫法，從高位起，一級一級的寫。3．C【分析】讀數(shù)時(shí)每一級中間不管連續(xù)是幾個(gè)0，都只讀1個(gè)0，每級末尾的0不用讀出?！驹斀狻緼．50000800讀作：五千萬零八百。B．50000080讀作：五千萬零八十。C．50008000讀作：五千萬八千。故答案為：C【點(diǎn)睛】讀數(shù)時(shí)從高級到低級，一級一級地讀，注意零的讀法。4．C【詳解】74363≈7萬，79363≈8萬所以前一個(gè)約8萬，后一個(gè)約8萬。故選：C。5．B【分析】用去的錢除以蠟筆的盒數(shù)即可解答?！驹斀狻?0÷5＝8（元/盒）故答案為：B。

【點(diǎn)睛】熟練掌握總價(jià)、單價(jià)和數(shù)量三者之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。6．D【分析】把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度的圖形叫做旋轉(zhuǎn)；根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，分別把一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，180°和360°后的位置，判斷是否與原來的位置重合，即可解答?！驹斀狻緼．把一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，并沒有與原來的位置重合，答案錯(cuò)誤；B．把一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，并沒有與原來的位置重合，答案錯(cuò)誤；C．把一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，并沒有與原來的位置重合，答案錯(cuò)誤；D．把一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)360°，與原來的位置重合，答案正確；故答案為：D.【點(diǎn)睛】本題考查了圖形的旋轉(zhuǎn)，也可以動(dòng)手畫一畫，找出旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)點(diǎn)的位置是本題的關(guān)鍵。7．C【分析】鐘面上12個(gè)數(shù)字把鐘面平均分成12份，每份所對應(yīng)的圓心角是360°÷12＝30°，即每兩個(gè)相鄰數(shù)字間的夾角是30°，即指針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字時(shí)，繞中心軸旋轉(zhuǎn)了30°，從6：00到9：00，即時(shí)針從6旋轉(zhuǎn)到了9，就是旋轉(zhuǎn)了3個(gè)30°，據(jù)此解答?！驹斀狻跨娒嫔蠒r(shí)針從6：00到9：00，即從數(shù)字6旋轉(zhuǎn)到數(shù)字9。時(shí)針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字時(shí)，繞中心軸旋轉(zhuǎn)了30°，即旋轉(zhuǎn)了3個(gè)30°，是30°×3＝90°。故答案為：C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明白鐘面上指針從一個(gè)數(shù)字旋轉(zhuǎn)到相鄰的另一個(gè)數(shù)字，旋轉(zhuǎn)了多少度。8．1400【分析】先用乘法計(jì)算出14億人節(jié)約米飯的克數(shù)，再將克換算成千克，再改寫成萬為單位的數(shù)即可。【詳解】1400000000×10克÷1000＝14000000千克14000000千克＝1400萬千克【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確1千克＝1000克，將克換算成千克。9．(1)十位數(shù)字加125(2)422590258585

【分析】幾十五乘幾十五，乘積的最后兩位都是25，而前面一位或兩位正好是乘數(shù)十位上的數(shù)乘與其十位數(shù)字加1的積?！驹斀狻浚?）幾十五自乘，用十位數(shù)字乘（十位數(shù)字加1）的數(shù)字作乘積的前兩位，用（25）作積的后兩位。（2）根據(jù)規(guī)律有：65×65＝（4225）；95×95＝（9025）；（85×85）＝7225。【點(diǎn)睛】對于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的，通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解。10．27050600527051萬【解析】略11．12004200【分析】積的變化規(guī)律：（1）如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍或縮小為原來的幾分之幾，另一個(gè)因數(shù)不變，那么積也擴(kuò)大相同倍數(shù)或縮小為原來的幾分之幾。（2）如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍，另一個(gè)因數(shù)縮小為原來的幾分之一，那么積不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻績蓚€(gè)數(shù)相乘的積是120，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘10，積應(yīng)擴(kuò)大10倍，變?yōu)?20×10＝1200。兩個(gè)數(shù)相乘的積是140，一個(gè)乘數(shù)乘5，另一個(gè)乘數(shù)乘6，積應(yīng)擴(kuò)大5×6＝30倍，變?yōu)?40×30＝4200?！军c(diǎn)睛】熟練掌握積的變化規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵。12．＜＝＝＞【分析】（1）（2）現(xiàn)將用“萬”或“億”做單位的書改寫為用“一”做單位的數(shù)，再根據(jù)整數(shù)比較大小的方法：比較兩個(gè)整數(shù)的大小，首先要看他們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，從最高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，由此比較；（3）（4）根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算法則，先計(jì)算出結(jié)果后再進(jìn)行比較?！驹斀狻?0億＝3000000000，所以30億＜29999999999

1億＝100000000，10000萬＝100000000，所以1億＝10000萬420×70＝29400，700×42＝29400，所以420×70＝700×42

32×680＝21760，302×68＝20536，所以32×680＞302×68【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)大小的比較和整數(shù)乘法的計(jì)算，牢記比較方法，如果有算式要先算出算式的結(jié)果再進(jìn)行比較。

13．84395000八億零四百三十九萬五千80440萬【分析】804395000中，億級是8，表示8個(gè)億。萬級是0439，表示439個(gè)萬。個(gè)級是5000，表示5000個(gè)一。整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個(gè)級；讀億級和萬級時(shí)按讀個(gè)級的方法來讀，讀完億級后加上一個(gè)“億”字，讀完萬級后加上一個(gè)“萬”字；每級末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。據(jù)此讀出這個(gè)數(shù)。省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千位上的數(shù)字大于等于5，就向萬位進(jìn)1；若千位上的數(shù)字小于5，就舍去千位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻?04395000是由8個(gè)億、439個(gè)萬和5000個(gè)一組成的。這個(gè)數(shù)讀作八億零四百三十九萬五千。把這個(gè)數(shù)改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)是80440萬。【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的組成、讀法和近似數(shù)，分級讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯(cuò)數(shù)中“0”的情況。注意求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。14．3300063600【詳解】略15．√【詳解】略16．×【詳解】個(gè)級包括個(gè)位、十位、百位、千位；萬級包括萬位、十萬位、百萬位、千萬位；億級包括億位、十億位、百億位、千億位．17．錯(cuò)誤【詳解】解：根據(jù)軸對稱圖形的意義可知：一般的三角形不是軸對稱圖形，但等腰三角形和等邊三角形是軸對稱圖形，等腰三角形有一條對稱軸，等邊三角形有三條對稱軸；故答案為錯(cuò)誤．【點(diǎn)評】本題主要考查軸對稱的知識(shí)點(diǎn)，軸對稱圖形的判斷方法：如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對稱圖形．18．×【詳解】略19．×

【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：把一個(gè)圖形沿著某一條直線對折后，兩邊的圖形能夠完全重合，就是軸對稱圖形；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，圓和正五邊形是軸對稱圖形，平行四邊形不是軸對稱圖形；所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查了軸對稱圖形的判斷方法。20．√【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小多少倍（0除外），積也會(huì)隨著擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)?！驹斀狻績蓚€(gè)數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍，積也擴(kuò)大幾倍。如：2×10=20，2×100=200，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，積也擴(kuò)大10倍。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對積的變化規(guī)律的掌握情況。21．×【分析】根據(jù)寫數(shù)的原則，應(yīng)從高位向低位依次去寫，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)含有兩級，所以應(yīng)先寫萬級，再寫個(gè)級，解答判斷即可。【詳解】寫一個(gè)含有兩級的數(shù)，應(yīng)先寫萬級，再寫個(gè)級，所以原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫。22．×【分析】數(shù)位順序從右至左依次是個(gè)位、十位、百位、千位、萬位、十萬位……對應(yīng)計(jì)數(shù)單位分別是個(gè)、十、百、千、萬、十萬……，個(gè)位上的數(shù)字表示幾個(gè)一，十位上的數(shù)字表示幾個(gè)十，百位上的數(shù)字表示幾個(gè)百……據(jù)此解答?！驹斀狻孔筮叺谝粋€(gè)6在千萬位表示6個(gè)千萬，第二個(gè)6在萬位表示6個(gè)萬，最右邊的6在個(gè)位，表示6個(gè)1，原題說法錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)的認(rèn)識(shí)，要熟悉數(shù)位順序。23．721

1000

721

399

7000609

800

700

80

6000【解析】略24．3852；4900；21000【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法，結(jié)合乘法算理，分析如下：（1）列豎式時(shí)，將位數(shù)多的乘數(shù)放在上面，位數(shù)少的乘數(shù)放下面，用36的個(gè)位6與107

從右往左依次相乘，將結(jié)果寫下，再用36的十位3與107從右往左依次相乘，得數(shù)寫下，最后兩個(gè)得數(shù)相加即可，注意位置對齊方式。（2）該算式計(jì)算方法與（1）相同，將位數(shù)多的乘數(shù)放在上面，位數(shù)少的乘數(shù)放下面，用28的個(gè)位8與175從右往左依次相乘，將結(jié)果寫下，再用28的十位2與175從右往左依次相乘，得數(shù)寫下，最后兩個(gè)得數(shù)相加即可，注意位置對齊方式。（3）將位數(shù)多的乘數(shù)放在上面，位數(shù)少的乘數(shù)放下面，將乘數(shù)50的十位上的數(shù)5與420的十位上的數(shù)2對齊，先算42乘5，得出的結(jié)果后加上兩個(gè)0即可。【詳解】36×107＝3852

175×28＝4900

50×420＝21000

25．423；30；1171；632【分析】四則混合運(yùn)算的順序：在一個(gè)沒有括號(hào)的算式里，如果只含同一級運(yùn)算，按照從左往右的順序依次計(jì)算；如果含有兩級運(yùn)算，要先算乘除法，再算加減法；在一個(gè)有括號(hào)的算式里，要先算小括號(hào)里的，再算中括號(hào)里的，最后算括號(hào)外的?！驹斀狻?51－48×14÷24＝451－672÷24＝451－28＝423（1348－16×28）÷30＝（1348－448）÷30＝900÷30＝3025×21＋19×34＝525＋646＝117145×23－（135＋268）

＝1035－403＝63226．178厘米【分析】，如圖所示，將圖形的邊平移后可知，圖形的周長等于長68厘米，寬21厘米的長方形的周長，根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2；代入數(shù)據(jù)，即可解答?！驹斀狻浚?8＋21）×2＝89×2＝178（厘米）27．（答案不唯一）【詳解】一個(gè)圖形沿著一條直線對折后兩邊能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對稱，根據(jù)軸對稱圖形的特征補(bǔ)全圖形即可。28．見詳解【分析】在①號(hào)圖形的對稱軸左側(cè)找出左側(cè)圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，再在對稱軸右側(cè)找出左側(cè)關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)于對稱軸對稱的對稱點(diǎn)，再在右側(cè)依次連接各對稱點(diǎn)，由此畫出軸對稱圖形的另一部分；在②號(hào)圖形中找到4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，再找出4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)向下平移6格后的對應(yīng)點(diǎn)，再依次連接4個(gè)對應(yīng)點(diǎn)即可得出向下平移6格后的圖形。

【詳解】【點(diǎn)睛】把一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，這條直線兩邊的部分能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對稱圖形。平移后的圖形與原圖形的形狀大小都一樣。29．（1）四（1）班需要570元，四（2）班需要540元，四（3）班需要600元。（2）1230元【詳解】（1）38×15＝570（元）45×12＝540（元）40×15＝600（元）答：四（1）班需要570元，四（2）班需要540元，四（3）班需要600元。（2）38＋45＋40＝123（人）123×10＝1230（元）答：一共需要