閏土讀后感6篇閏土讀后感篇1海邊有許多五色的貝殼；平常的西瓜有那樣危險的經歷；要想捕鳥必須雪下大了才行；潮汛來時，有許多魚兒只是跳，都有著青蛙似得兩個腳……這些都是主人公閏土腦袋里的新鮮事，就讓我為你們講講吧！閏土腦袋里有許多事，有我不知道的，也有魯迅不知道的，當讀到“閏土在海邊是，朋友都和“我”一樣，是看見院子里高墻上的四角天空”這時，我的手抖了一下，是??！我們這些孩子沒有見過市面，甚至連基本常識都不懂，我們卻應該羨慕他們這些孩子吧？在心底為我們這些只能看見高強的孩子嘆了一口氣，有繼續(xù)讀了下去?！伴c土心里有無窮無盡稀奇事，也都是我往常朋友不知道的?！蔽覀冞@些孩子的朋友，沒有一個可以真正見過世面的，我卻在文中找到了“魯迅與閏土：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒”這幾件稀奇事，讀了《少年閏土》我也才明白，我們這些天天自以為什么都有的孩子有多么可笑?，F在的城里人與農村人有很大的`差別，看到《少年閏土》這篇課文后，我發(fā)現了這個世界很奇妙，很好玩，有許多我不知道的事都在這里展現出了，我也在這里的熏陶下一天天成長起來，一天天變得成熟……?少年閏土》給我的啟迪不僅僅是眼力與自己的知識領域，更重要的是讓自己有自理能力，有一個全新的開始。閏土讀后感篇2在語文課上我學習了《少年閏土》這篇課文，突然有感而發(fā)，便寫了這篇讀后感。課文主要說了雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒，幾件事。通過魯迅的描述，我大抵知道了閏土的性格、生活背景、在農村發(fā)生的有趣事。我個人認為閏土小時候活潑自由，惹人喜愛，愛交朋友，對魯迅以朋友之心真心對待，但有些膽小，遇到人很害羞，不好意思。閏土很會玩，農村有許多玩意。閏土小時候很可愛活潑，有話就說，從不隱瞞，與魯迅很好，可是等閏土長大了，變得冷漠了，寡言少語，見到魯迅也不像從前一樣熱情了，變得和木頭一樣，很死板，不像從前一樣開朗，與魯迅有高低貴賤之分了。相貌變得難看了不再有紫色的圓臉充滿活力而是變得灰黃毫無光彩，稚嫩的手掌也變得很粗糙還開裂了。與小時候的閏土形成了對比。當老師讀魯迅與閏土二十年后見面的資料，閏土的形象在我心目中突然破碎了。原來的閏土呢？他跑哪去了？后來老師又調出魯迅與閏土小時候閏土要離開時的圖畫，我看到魯迅扯著閏土的'衣服不讓閏土離開，閏土腳步也格外緩慢，我看出了魯迅與閏土的情感，雖然不是長久之情。讀了這篇課文，我突然希望自己長大后只做一個普通人，因為我不想失去與伙伴們的友情。不想自己和魯迅一樣失去原來要好的伙伴。閏土讀后感篇3我很小的時候，就聽爸爸給我講過《少年潤土》的故事，閏土在我心中留下了不可磨滅的印象。今天，我第一次讀了《少年閏土》這篇經典文章，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的。讀著讀著，一位富家少爺——魯迅先生和一位鄉(xiāng)村窮少年——閏土，交替出現在我腦海里。我對他們都產生深深的崇敬之情，為他們那份純真、深厚的感情而感動。文章主要講了當時住在城市里的魯迅，過的'是衣食無憂的富足生活。在一次回老家中，偶爾認識了一個鄉(xiāng)下貧苦農民的兒子——閏土。他們一起快樂地玩耍，通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而成了最好的朋友。日子在無憂無慮中悄無聲息地過去了，離別的日子到來了，他們依依不舍地分別了。離別之后雖然相互之間也互送過一兩次東西，但再也沒有見過面。讀完這篇課文后，我敬佩魯迅，他不但不歧視窮人，還和窮苦孩子成了好朋友。用現在的話說，魯迅就是一位富二代。他衣食無憂，想到哪里玩就到哪里玩，想和哪個富家子弟玩就和哪個富家子弟玩?？墒撬钊肷?，不嫌棄貧苦的農村，能與農村的閏土知心相交，在一次次的活動中建立是深厚的交情，他不會看不起窮人，沒有嫌棄農村，這是一種多么大氣的情懷，這是一種多么高尚的品格。我想：魯迅后來能成為偉大的文學家是與這種品格是分不開的。閏土是個健康堅強、可親可愛、勇敢機敏的農家孩子，在他身上，我看到了一個有著非常優(yōu)良的中華傳統(tǒng)美德的少年縮影。魯迅和閏土之間可以互相影響，都從各自的身上吸取到知識、學到好多本領，獲得無窮樂趣！這難道不是留給我們這一代難能可貴的精神動力嗎？閏土讀后感篇4魯迅的故鄉(xiāng)中有一篇關于他小時候朋友的文章，叫做《少年閏土》這篇文章感情真摯，讓我深有感觸。在一次偶然的機會中，魯迅與閏土相識了，閏土告訴了魯迅很多稀奇的事，并與他產生了深厚的友誼。可是后來閏土要回到自己的家鄉(xiāng)去了，兩個伙伴難舍難分。魯迅與閏土在以后的幾次互相拖帶禮物中彼此的友誼才得以延續(xù)。讀罷本文，我被魯迅和閏土之間的美好情誼深深的感動了。在文中，魯迅是一位豐衣足食的少爺，而閏土只是一位窮苦農民的兒子，可是閏土所知道并講給魯迅的，在魯迅眼里盡是稀奇的。閏土每天自由自在的活著，不受拘束，而魯迅卻不一樣，這也反映了當時的封建禮教對那些小少爺的約束，使他們沒有了自由。后來我又看了《少年閏土》的續(xù)集，當魯迅與閏土再次相見時，魯迅興奮的喊：“??！潤土哥，你來了！”可閏土站住了，臉上出現歡喜和凄涼的'神情。他的態(tài)度恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”在當時的社會，上層和下層十分分明，閏土和魯迅之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。所以，魯迅以筆為武器，寫出了許多作品來改變國人的現狀，被譽為“民族魂”。?少年閏土》是魯迅所處社會的真實寫照，也讓我們深刻理解了友誼是不會腐朽的。我們要以一顆真誠之心去營造友誼，無論地位身份有何不同，都要像魯迅先生一樣用真誠平等的待人。閏土讀后感篇5暑假中我讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的，讀后感想很深，讓我對魯迅先生和閏土都產生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。文章主要講了當時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活；因為大祭祀回老家而認識了一個鄉(xiāng)下貧苦農民的兒子——閏土。他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的`很開心，從而結成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。讀完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他能與農村的閏土相交往，在日常的活動中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起窮人，是一種非常高尚的品格，魯迅后來能成為偉大的文學家我想是與這種品格是分不開的；同時我也深感閏土是個健康堅強、可親可愛、勇敢機敏的農家孩子，在他身上有著非常優(yōu)良樸實無華的品德，與這樣的人交往可以學到好多知識、好多本領，好多樂趣！魯迅先生和閏土的這份深厚的情誼值得珍藏，在今后的學習和生活中我也要和我身邊的同學、朋友搞好關系，許多年以后回想起來，也許會有魯迅先生的這份感受吧！閏土讀后感篇6魯迅小時候是個少爺，不能像他的伙伴閏土一樣“雪地捕鳥”、“看瓜刺猹”、“海邊拾貝”、“潮汛看魚”只能看到墻內的四角天空。讀了這篇課文，我沉思了。現代的孩子何嘗不是這樣呢?他們都是爸爸媽媽的掌上明珠，此刻的父母們都期望孩子們望子成龍、望女成鳳。但他們卻從未思考過孩子們自我的想法!“小朋友，你是否有很多問號，為什么，別人在那看漫畫我卻在學畫畫，對著鋼琴說話，別人在那玩游戲我卻躲在墻角背我的a、b、c……”每當哼起這首歌，我總會想起自我悲慘的童年。作文、奧數、練字、彈琴、英語總把我的星期天毀滅。每當晚上，都要練琴，雖然我心里無比憤怒，我多么想像其他同學一樣，像一只快樂的.小鳥，自由自在地在藍天飛翔。每個星期天，天不亮就起床上補習班，我多么想在溫暖的被窩里多休息一下。每一天，還有像小山似的，無論如何都不能做完的作業(yè)?？吹絼e的小朋友在歡快地嬉戲、玩耍，我卻在補習，為什么?為什么?為什么我的童年沒有歡聲笑語，沒有快