新疆吐魯番地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）收前修路是一種風(fēng)。

（2）果園里的已經(jīng)成了。

（3）稻穗低著頭，田像一塊月亮鍍亮的銀毯。2、填空題（每題2分共5題）1）.下列句子分別使用了什么修辭手法，把正確答案寫在（

）。

（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。(

)

（2）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。(

)

（3）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(

)2）.比一比，再組詞。

坑()溉()順()

抗()概()須()3）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.回顧課文內(nèi)容，將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。5）.在括號(hào)里填上合適的詞語。

張開(

)

跳進(jìn)(

)

(

)地跑過去

伸長(zhǎng)(

)

抬起(

)

(

)地走過來3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面帶點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．屏（bǐng）息

單（dān）于B．重荷（hè）

倔強(qiáng)（jiàng）C．親昵（nī）

調(diào)（diào）遣D．包扎（zh?。?/p>

應(yīng)和（hè）2）.小峰發(fā)了一條朋友圈：“這段時(shí)間我為古詩文大會(huì)做了很多準(zhǔn)備，但只拿了三等獎(jiǎng)，好難受?！焙糜褌兗娂娀貜?fù)進(jìn)行安慰，其中不合適的一條是（）A．小麗：你這樣的水平，能拿到三等獎(jiǎng)很好了，目標(biāo)不要太高。B．小冰：名次不重要，你在古詩文大會(huì)中鍛煉了自己，也是一種收獲。C．小杰：你應(yīng)該高興，因?yàn)槟銥橹冻龅呐Ρ泉?jiǎng)項(xiàng)更可貴。3）.下列加點(diǎn)的多音字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．起哄（hòng）

哄搶（hōng）B．寧肯（nìng）

寧?kù)o（níng）C．降伏（jiàng）

投降（xiáng）D．彎曲（qū）

曲譜（qǔ）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.阿媽在灑滿月光的小路上走著。（縮句）

______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把古詩的上下句連起來。春色滿園關(guān)不住，一日看盡長(zhǎng)安花。等閑識(shí)得東風(fēng)面，將謂偷閑學(xué)少年。春風(fēng)得意馬蹄疾，一枝紅杏出墻來。時(shí)人不識(shí)余心樂，一天風(fēng)露藕花香。萬頃波光搖月碎，萬紫千紅總是春。2）.老師也給大家推薦了幾本科普作品，請(qǐng)你查資料進(jìn)行連線匹配。

地球是圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的八大行星之一

賈蘭坡

《灰塵的旅行》

1929年我國(guó)挖掘到第一個(gè)猿人頭蓋骨

李四光

《人類起源的演化過程》

灰塵是世界上永不疲憊的旅行者

高士其

《看看我們的地球》6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序

________林子里多么安靜啊！

________果然，我看到一只松鼠，正從這棵樹跳到對(duì)面的一棵樹上，再跳到最前面的一棵樹上。

________看來這只山貓是在追趕別的什么動(dòng)物。

________松鼠終于逃掉了。

________我突然看見一只山貓順著樹干爬到樹枝上，積雪紛紛飄落下來。

________我趁著雪后的微明時(shí)刻，走進(jìn)樹林。2）.排排座（亂句重組）。

()一根小草怎么這么厲害？

()拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。

()魯班就是這樣發(fā)明了鋸。

()他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來。

()山很陡，他抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。

()這可提醒了魯班，于是他馬上回家，用鐵照樣打了一把。

()一天，魯班上山找木料。

()他試了試，在手指上一拉就是一道口子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《爬山虎的腳》一文中，“有重疊起來的”“不留一點(diǎn)兒空隙”寫出了爬山虎的葉子鋪得均勻，將葉子又多又密的特點(diǎn)表現(xiàn)得十分形象。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。冬日田園雜興（宋）范成大放船開看雪山晴，風(fēng)定奇寒晚更凝。坐聽一篙珠玉碎，不知湖面已成冰！1．這首詩描寫的季節(jié)是______，詩中表現(xiàn)這一時(shí)令特點(diǎn)的詞語是_______、________、______。

2．判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）本詩描繪的是一幅湖山雪景圖。(

)

（2）作者放眼望去，卻意外發(fā)現(xiàn)“湖面已成冰”。(

)

（3）詩中“珠玉”指的是天上的星星。(

)9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.給甜甜推薦景點(diǎn)時(shí)，你回憶起自己之前的游覽經(jīng)歷，決定寫一篇游記。

風(fēng)景如畫的公園，歷史悠久的名勝古跡，純樸的鄉(xiāng)間原野……在游覽過的地方中，一定有你最喜歡或印象最深刻的一處景物。請(qǐng)選取一處景物，按照一定順序?qū)懸粚?。題目自擬，利用過渡句使景物轉(zhuǎn)換自然，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。袁隆平的“自述”①畢業(yè)時(shí)，我去了偏遠(yuǎn)的安江農(nóng)校任教。我除了在教室上課，就是在地里種水稻。比起老師的身份，我反倒更像名勤懇的老農(nóng)。安江那里是峽谷盆地，澆水施肥都得翻山越嶺。插水稻時(shí)，腿要整個(gè)浸在水里，各式各樣的蟲子就順著腿往上躥。②1960年的一天，我發(fā)現(xiàn)了株鶴立雞群的水稻，穗子又大又飽滿，籽粒是有230粒。我高興壞了，心想，我們?nèi)绻嘤鋈斯るs交稻來，便能提高水稻產(chǎn)量。雖然西方權(quán)威遺傳學(xué)認(rèn)定水稻不具有雜交優(yōu)勢(shì)，但外國(guó)人成功不了，不代表我們中國(guó)人不行！六七月份，正是南方最熱的季節(jié)，也是水稻長(zhǎng)得最旺的時(shí)候。我每天就帶著水壺和饅頭拿著個(gè)老式放大鏡，一行行、一穗穗地“排查”。那段時(shí)間我就像著了魔似的，一整日一整日地待在田里。1965年的時(shí)候，我在田里找到了6株天然雄性不育植株。③1968年5月18日晚上，我培育的700多株秧苗被連根拔毀，我第一次明白了，天塌下來的感覺。我拼命張大嘴，做深呼吸，強(qiáng)迫自己平靜下來。我跟我的團(tuán)隊(duì)翻遍了每一寸土地、每一根秧苗。第一天，一無所獲。第二天，還是一無所獲。第三天，我遣了些人回去休息，自己漫無目的地在田里打圈。那時(shí)候我已經(jīng)做了最壞的打算：大不了從頭來過。第四天，我偶然間發(fā)現(xiàn)，井中漂浮著幾根秧苗，什么都沒想，毫不猶豫地跳了井，看著廢井里殘存的5根秧苗，有種劫后余生的慶幸。④為了重選優(yōu)質(zhì)的雄性不育株，我和助手們離開農(nóng)校，先去了云南搞試驗(yàn)田，后來又到海南找野生稻。1970年，我們?cè)诤Ｄ习l(fā)現(xiàn)了雄性不育野生稻，為雜交水稻的選育、研究打開了突破口。1974年，“南優(yōu)2號(hào)”誕生了，產(chǎn)量比常規(guī)水稻增產(chǎn)30%以上。我們又不斷攻克了難關(guān)，成功用世界7%的耕地，養(yǎng)活了全世界22%的人口。從此世界興起“東方魔稻一一雜交水稻”。⑤可這，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，1996年我們正式啟動(dòng)超級(jí)稻育種計(jì)劃。2000年第一期畝產(chǎn)700公斤。2004年第二期突破800公斤。2014年突破1000公斤。2020年突破1500斤。我們無數(shù)次刷新了自己創(chuàng)下的世界紀(jì)錄，通過中國(guó)精神、中國(guó)技術(shù)，把飯碗攥在了中國(guó)人自己手中，不需要再為糧食發(fā)愁挨餓。⑥我叫袁隆平，我愛我腳下的這片土地?！?jié)選自百度百科《袁隆平的“自述”》（有刪改）1．第②自然段“我”一行行、一穗穗“排查”是為了（）。A．檢查水稻長(zhǎng)勢(shì)B．排查病蟲害C．尋找不育植株D．搶救殘存秧苗2．第③自然段加點(diǎn)的“劫后余生”原意指經(jīng)歷災(zāi)難之后幸存下來的人。文中表達(dá)的是“我”（）。A．發(fā)現(xiàn)拔毀后殘存秧苗的激動(dòng)B．遭遇災(zāi)難時(shí)逃過一劫的幸運(yùn)C．對(duì)秧苗連根拔毀的譴責(zé)憤怒D．對(duì)研究遭遇破壞的無奈失望3．“山外青山樓外樓，自然探秘永無休，成功易使人陶醉，莫把百尺當(dāng)盡頭”是袁隆平的自作詩，最能體現(xiàn)這種精神的自然段是（）。A．第②自然段B．第③自然段C．第④自然段D．第⑤自然段4．第①自然段寫安江的環(huán)境，表情達(dá)意上的作用是（）。A．說明安江農(nóng)校地處偏遠(yuǎn)B．突出袁老工作艱辛勤懇C．強(qiáng)調(diào)水稻種植方式落后D．體現(xiàn)當(dāng)時(shí)身份特殊無奈5．對(duì)文中“中國(guó)精神、中國(guó)技術(shù)”的理解，最符合文意的一項(xiàng)是（）。A．甘于清貧培育不育植株B．熱愛土地種植水稻糧食C．無私奉獻(xiàn)研發(fā)“南優(yōu)2號(hào)”D．開拓創(chuàng)新攻克雜交水稻技術(shù)6．在研究水稻的過程中，袁隆平老先生是怎樣做的？你從中感受到他怎樣的品質(zhì)？結(jié)合文本內(nèi)容用簡(jiǎn)要的語言概括回答。

___________

7．2021年5月22日袁隆平去世。有人在悼詞中寫道“袁老用自己的一生，挺起了中國(guó)人的脊梁”。結(jié)合文本內(nèi)容說明理由，至少2點(diǎn)。

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀讀下面的慣用語，選擇合適的詞語填空。（填序號(hào)）A．栽跟頭B．打頭陣C．開綠燈D．挑大梁E．占上風(fēng)F．碰釘子接力賽的時(shí)候，我們班四位同學(xué)接受任務(wù)_____。小明_____，跑在最前面，跑道上我們班逐漸_____，最后贏了！班主任_____免了我們的作業(yè)，我們太高興了！2）.請(qǐng)你幫妙妙選出正確的讀音或漢字，畫“”。

晉（jìng

jìn）察冀

kàng（炕

坑）上

wū（唔

嗚）呼

槍shuān（拴

栓）

胳bo（膊

搏）

捆（kǔn