三年級信息技術上冊1信息與信息技術教案2（新版）蘇科版主備人備課成員教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自三年級信息技術上冊第1課《信息與信息技術》，使用的是蘇科版教材。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.理解信息的定義和特點：信息是指傳遞知識、新聞、數(shù)據(jù)等內(nèi)容的一種符號系統(tǒng)，具有多樣性、動態(tài)性、共享性和價值性等特點。

2.掌握信息檢索的基本方法：通過教材中的案例，學會使用搜索引擎進行有效信息檢索，提高獲取信息的效率。

3.了解信息技術的應用領域：信息技術已廣泛應用于生產(chǎn)、生活、科研等各個領域，對社會的進步和發(fā)展起到了積極的推動作用。

4.培養(yǎng)信息安全意識：了解信息安全的重要性，學會保護個人隱私和信息安全，遵守網(wǎng)絡道德和法律。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.信息意識：培養(yǎng)學生對信息的敏感性和識別能力，使學生能夠主動關注和獲取有價值的信息。

2.信息能力：通過實踐操作，提高學生運用信息技術進行信息檢索、處理和傳遞的能力。

3.信息道德：培養(yǎng)學生遵守網(wǎng)絡道德和法律法規(guī)的意識，使學生能夠自覺維護網(wǎng)絡安全和保護個人隱私。

4.信息創(chuàng)新：鼓勵學生在信息檢索和處理過程中發(fā)揮創(chuàng)新思維，提高學生解決實際問題的能力。教學難點與重點1.教學重點

（1）信息的概念：理解信息的定義、特點及其作用，能夠運用信息的概念解釋實際問題。

舉例：在生活中，信息可以幫助我們了解時事、學習知識、提高工作效率等。例如，通過獲取天氣預報信息，我們可以合理安排出行計劃；通過學習營養(yǎng)知識，我們可以保持健康的生活方式。

（2）信息檢索方法：掌握使用搜索引擎進行有效信息檢索的基本技巧，提高獲取信息的效率。

舉例：在搜索引擎中，使用關鍵詞、布爾運算符、高級搜索等功能，可以更快地找到所需信息。例如，搜索“天氣預報”時，可以添加地點關鍵詞“北京”來獲取準確的天氣預報信息。

（3）信息技術的應用領域：了解信息技術在生產(chǎn)、生活、科研等各個領域中的應用，認識到信息技術對社會的推動作用。

舉例：在醫(yī)療領域，信息技術可以用于遠程診斷、電子病歷等，提高醫(yī)療服務質量；在教育領域，信息技術可以用于在線教育、虛擬實驗室等，改善教學效果。

（4）信息安全意識：培養(yǎng)保護個人隱私和信息安全的意識，遵守網(wǎng)絡道德和法律。

舉例：在網(wǎng)絡購物時，保護自己的支付密碼，不泄露個人信息；在使用社交媒體時，遵守網(wǎng)絡道德，不發(fā)布不良信息。

2.教學難點

（1）信息的概念：理解信息的定義、特點及其作用，能夠運用信息的概念解釋實際問題。

難點分析：信息的概念較為抽象，學生可能難以理解。教師可以通過生活中的實例，引導學生感受信息的作用，從而加深對信息概念的理解。

（2）信息檢索方法：掌握使用搜索引擎進行有效信息檢索的基本技巧，提高獲取信息的效率。

難點分析：搜索引擎的使用技巧較為復雜，學生可能難以短時間內(nèi)掌握。教師可以分步驟講解，并通過實際操作讓學生反復練習，逐步提高信息檢索能力。

（3）信息技術的應用領域：了解信息技術在生產(chǎn)、生活、科研等各個領域中的應用，認識到信息技術對社會的推動作用。

難點分析：信息技術應用領域廣泛，學生可能難以全面了解。教師可以選擇一些典型的應用案例進行講解，激發(fā)學生的興趣，擴展他們的知識視野。

（4）信息安全意識：培養(yǎng)保護個人隱私和信息安全的意識，遵守網(wǎng)絡道德和法律。

難點分析：信息安全意識較為抽象，學生可能難以理解其重要性。教師可以通過網(wǎng)絡安全案例講解，讓學生認識到信息安全問題的嚴重性，從而培養(yǎng)他們的信息安全意識。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法

-講授法：教師通過講解信息的概念、特點及其作用，引導學生理解信息的重要性。

-案例研究法：通過分析具體的信息技術應用案例，讓學生了解信息技術在各個領域的實際應用。

-項目導向學習：學生分組完成信息檢索實踐項目，提高信息檢索能力和團隊合作能力。

-討論法：組織學生就信息安全問題展開討論，培養(yǎng)學生的信息安全意識和網(wǎng)絡道德。

2.設計具體的教學活動

-角色扮演：學生分組扮演信息搜索者、信息提供者等角色，模擬信息檢索過程，增強實踐操作能力。

-實驗操作：學生在實驗室環(huán)境下，使用搜索引擎進行信息檢索實踐，鞏固所學知識。

-游戲設計：設計信息檢索游戲，讓學生在游戲中提高信息檢索速度和準確性。

-小組競賽：分組進行信息檢索競賽，激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識，提高信息檢索能力。

3.確定教學媒體和資源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示信息的概念、特點、應用案例等，增強課堂教學的直觀性。

-視頻：播放信息技術應用案例的視頻，讓學生更直觀地了解信息技術的實際應用。

-在線工具：使用搜索引擎、在線信息檢索工具等，引導學生進行實踐操作，提高信息檢索能力。

-網(wǎng)絡資源：引導學生訪問權威網(wǎng)站、在線教育平臺等，獲取更多相關信息，拓寬知識視野。

-安全軟件：介紹網(wǎng)絡安全軟件的使用，如殺毒軟件、防火墻等，提高學生的信息安全防護能力。教學實施過程1.課前自主探索

-教師活動：設計并提供信息檢索主題，布置預習任務，要求學生在家使用搜索引擎進行信息檢索實踐。

-學生活動：學生在家利用網(wǎng)絡資源，進行信息檢索實踐，嘗試解決實際問題。

-教學方法：自主學習法

-教學手段：網(wǎng)絡資源、搜索引擎

-教學資源：權威網(wǎng)站、在線教育平臺等

-作用和目的：培養(yǎng)學生自主學習的能力，提前了解信息檢索的基本方法，為課堂學習打下基礎。

2.課中強化技能

-教師活動：

1.講解信息的概念、特點及其作用，引導學生理解信息的重要性。

2.通過案例研究，分析信息技術在各個領域的實際應用。

3.組織學生進行角色扮演、實驗操作、游戲設計等教學活動，鞏固所學知識。

4.引導學生進行小組討論，分享信息安全經(jīng)驗和網(wǎng)絡道德。

-學生活動：

1.認真聽講，積極參與討論，提出疑問。

2.參與角色扮演、實驗操作、游戲設計等活動，提高實踐操作能力。

3.小組討論，分享信息安全經(jīng)驗和網(wǎng)絡道德。

-教學方法：講授法、案例研究法、實驗法、討論法

-教學手段：PPT、視頻、在線工具、安全軟件

-教學資源：權威網(wǎng)站、在線教育平臺、網(wǎng)絡安全軟件等

-作用和目的：通過多種教學活動和手段，讓學生深入理解信息的概念、特點和應用，掌握信息檢索方法，提高信息安全意識。

3.課后拓展應用

-教師活動：布置課后作業(yè)，要求學生運用所學知識，撰寫關于信息技術的應用案例分析報告。

-學生活動：學生自主完成課后作業(yè)，深入分析信息技術在實際生活中的應用。

-教學方法：自主學習法

-教學手段：網(wǎng)絡資源、搜索引擎、安全軟件

-教學資源：權威網(wǎng)站、在線教育平臺、網(wǎng)絡安全軟件等

-作用和目的：通過課后作業(yè)，讓學生將所學知識運用到實際生活中，提高信息技術的應用能力，培養(yǎng)信息安全意識。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.信息的概念：信息是指傳遞知識、新聞、數(shù)據(jù)等內(nèi)容的一種符號系統(tǒng)，具有多樣性、動態(tài)性、共享性和價值性等特點。了解信息的特點及其在生活中的應用，能夠運用信息的概念解釋實際問題。

2.信息檢索方法：掌握使用搜索引擎進行有效信息檢索的基本技巧，提高獲取信息的效率。包括關鍵詞搜索、布爾運算符使用、高級搜索等功能，能夠快速找到所需信息。

3.信息技術的應用領域：了解信息技術在生產(chǎn)、生活、科研等各個領域中的應用，認識到信息技術對社會的進步和發(fā)展起到了積極的推動作用。包括醫(yī)療、教育、通信、金融等領域的應用案例。

4.信息安全意識：培養(yǎng)保護個人隱私和信息安全的意識，遵守網(wǎng)絡道德和法律。了解信息安全的重要性，學會保護個人隱私和信息安全，遵守網(wǎng)絡道德和法律。

5.信息的能力：通過實踐操作，提高學生運用信息技術進行信息檢索、處理和傳遞的能力。能夠獨立進行信息檢索，整理和分析信息，提高信息處理和傳遞的準確性。

6.信息創(chuàng)新：鼓勵學生在信息檢索和處理過程中發(fā)揮創(chuàng)新思維，提高學生解決實際問題的能力。能夠從信息中發(fā)掘新的觀點，提出創(chuàng)新的解決方案，提高問題解決能力。典型例題講解本節(jié)課的典型例題講解將圍繞信息檢索技巧、信息安全意識、信息處理能力等方面展開。以下為五個例題及詳細解答：

例題1：信息檢索技巧

題目：請使用搜索引擎，查找有關“環(huán)保技術在我國的應用”的信息，并對結果進行篩選和歸納。

解答：

步驟1：打開搜索引擎，輸入關鍵詞“環(huán)保技術在我國的應用”。

步驟2：根據(jù)搜索結果，查看相關文章和研究報告。

步驟3：對搜索結果進行篩選，歸納出環(huán)保技術在各個領域的應用情況。

例題2：信息安全意識

題目：假設你是一名網(wǎng)絡購物者，請描述你在保護個人信息和交易安全方面應采取的措施。

解答：

步驟1：確保使用可信賴的購物平臺和支付工具。

步驟2：設置復雜的密碼，并定期更換。

步驟3：不在公共場合使用不安全的網(wǎng)絡連接進行交易。

步驟4：注意防范釣魚網(wǎng)站和詐騙信息。

例題3：信息處理能力

題目：請分析以下新聞報道，并概括出主要信息。

新聞報道：近日，我國成功研發(fā)了一種新型環(huán)保材料，該材料在生產(chǎn)和使用過程中幾乎不產(chǎn)生任何污染物。這一成果對于推動我國環(huán)保事業(yè)具有重要意義。

解答：

步驟1：閱讀新聞報道，提取關鍵信息。

步驟2：分析新聞報道中的數(shù)據(jù)和事實。

步驟3：概括出新聞報道的主要信息：我國成功研發(fā)了一種新型環(huán)保材料，該材料在生產(chǎn)和使用過程中幾乎不產(chǎn)生任何污染物，對推動我國環(huán)保事業(yè)具有重要意義。

例題4：信息創(chuàng)新

題目：請針對以下問題提出一個創(chuàng)新的解決方案。

問題：如何利用信息技術提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率？

解答：

步驟1：分析問題，找出關鍵點：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、信息技術。

步驟2：思考如何將信息技術應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

步驟3：提出創(chuàng)新解決方案：利用物聯(lián)網(wǎng)技術監(jiān)測農(nóng)田環(huán)境，通過大數(shù)據(jù)分析預測作物生長情況，實現(xiàn)精準農(nóng)業(yè)。

例題5：綜合應用

題目：請結合本節(jié)課所學知識，回答以下問題。

問題：在現(xiàn)實生活中，如何平衡信息獲取的需求與個人信息保護的要求？

解答：

步驟1：理解問題，明確關鍵詞：信息獲取、個人信息保護。

步驟2：思考如何在獲取有用信息的同時保護個人信息。

步驟3：提出解決方案：在使用搜索引擎等工具獲取信息時，注意保護個人隱私，避免泄露敏感信息；在分享信息時，遵守網(wǎng)絡道德和法律，尊重他人的隱私權。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學生在課堂上的參與度、提問和回答問題的積極性來評價學生的課堂表現(xiàn)。同時，記錄學生在小組討論和實踐活動中的表現(xiàn)，以評估他們的團隊合作能力和實際操作能力。

2.小組討論成果展示：評價學生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的貢獻、表達能力和對問題的理解。通過小組討論成果的展示，教師可以評估學生對課程內(nèi)容的理解和應用能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試來評估學生對課程知識點的掌握程度。測試可以包括選擇題、簡答題和應用題，以評估學生的理解、應用和創(chuàng)新能力。

4.作業(yè)和項目：評價學生在作業(yè)和項目中的表現(xiàn)，包括他們的完成質量、創(chuàng)新性和對課程知識點的應用。通過作業(yè)和項目，教師可以評估學生的自主學習能力和問題解決能力。

5.教師評價與反饋：教師會根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試、作業(yè)和項目的表現(xiàn)，提供具體的評價和反饋。評價和反饋旨在幫助學生了解自己的學習情況，明確自己的優(yōu)點和需要改進的地方，從而促進學生的學習和成長。板書設計1.信息的概念與特點

-信息定義

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