PAGE部編版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第4單元8.2我與集體共成長學(xué)案2第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第2課時(shí)我與集體共成長執(zhí)筆審核教研組長授課日期班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道集體建設(shè)需要個(gè)人的智慧和力量，在集體中成長需要承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。2.學(xué)會(huì)在集體生活中自主建設(shè)、自我管理，學(xué)會(huì)在承擔(dān)責(zé)任中獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。3.以積極樂觀的心態(tài)接受集體賦予的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中與集體共同成長。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】積極承擔(dān)責(zé)任，為集體建設(shè)出力。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)承擔(dān)集體的責(zé)任。教學(xué)過程：【自主學(xué)習(xí)】根據(jù)預(yù)習(xí)案閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，理解課本基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)梳理，勾畫出重點(diǎn)知識(shí)。1.為什么要在共建中盡責(zé)？（重要性）

①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)。

②在集體中，我們對(duì)共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時(shí)間，也需要共同經(jīng)歷的過程。

③民主制訂規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序。

④一個(gè)集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程

2.怎樣在共建中盡責(zé)？

①需要我們自主建設(shè)、自我管理。②共同確定愿景和目標(biāo)，堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。④需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個(gè)人的努力。

3.如何建設(shè)集體？

①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。④勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。⑤在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。4.為什么要承擔(dān)責(zé)任？

①承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提②在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。在這個(gè)過程中，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。③勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感?？梢詾樽约黑A得信任，被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)?！咎骄垦杏憽咳蝿?wù)一：通過經(jīng)驗(yàn)分享，掌握怎樣在共建中盡責(zé)，主動(dòng)為班級(jí)建設(shè)承擔(dān)自己的責(zé)任，培養(yǎng)集體主人翁意識(shí)。探究活動(dòng)一：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)思考討論并回答：1、集體建設(shè)的過程中，你為集體做了些什么？2、你覺得自己做得怎么樣？集體中的其他人也這么認(rèn)為嗎？探究活動(dòng)二：觀看視頻《天鵝、蝦和梭子魚》，他們?nèi)齻€(gè)能把車子拉到城里嗎？為什么？探究活動(dòng)三：觀看視頻《小學(xué)師生共議定班規(guī)》，你參與過班級(jí)規(guī)則的制定嗎？通過觀看視頻談一談共同商定集體規(guī)則的感受。任務(wù)二：通過活動(dòng)探究，形成對(duì)復(fù)雜事物進(jìn)行合理分析的能力，能夠分辯是非善惡，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激發(fā)集體榮譽(yù)感。探究活動(dòng)四：觀看視頻《與我無關(guān)》，通過觀看視頻談一談部分同學(xué)在集體活動(dòng)中持不關(guān)我的事的態(tài)度對(duì)不對(duì)？任務(wù)三：通過事例探究，理解自己承擔(dān)責(zé)任中有付出也會(huì)有收獲，感受盡責(zé)帶來的快樂。探究活動(dòng)五：老師提問：選擇一個(gè)你愿意與大家分享的集體，談?wù)勀銓?duì)做主人翁的認(rèn)識(shí)。探究活動(dòng)六：觀看馬云的演講視頻《責(zé)任心有多大，舞臺(tái)就有多大》，馬云的演講給了你什么啟示？探究活動(dòng)七：一個(gè)人對(duì)于另一個(gè)人的責(zé)任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時(shí)水泥漿所起的作用一樣；沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的責(zé)任心，也不存在集體了?！K霍姆林斯基自放棄其責(zé)任，則是自放棄其所以為人之具也?！簡⒊伎加懻摬⒒卮穑簩W(xué)校是我們生活的集體。你在學(xué)校承擔(dān)的主要責(zé)任有：探究活動(dòng)一：集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。探究活動(dòng)二：他們?nèi)齻€(gè)是不能把車子拉到城里的，因?yàn)樗麄兡繕?biāo)都不一致。集體的目標(biāo)需要大家共同確定，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧。在集體中,我們對(duì)共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時(shí)間,也需要共同經(jīng)歷的過程。我們共同確定愿景和目標(biāo),讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧,并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。探究活動(dòng)三：共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。民主規(guī)則的制定是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是了形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序。在這個(gè)過程中，需要我們的“自治”精神。表現(xiàn)為：主動(dòng)參與集體建設(shè)積極參加集體活動(dòng)自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。一個(gè)集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍，積極的精神氣息，離不開每個(gè)人的努力。探究活動(dòng)四：集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。探究活動(dòng)五：為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。探究活動(dòng)六：承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。有助于我們學(xué)會(huì)正確的做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可和尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。探究活動(dòng)七：勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無論巨細(xì)，都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開展。在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?！菊n堂測試】：1.以下是小文在競選班長時(shí)承諾的部分內(nèi)容，你贊同的有（）①凝聚每個(gè)人的才華和智慧，確定共同的愿景和目標(biāo)②營造良好的輿論氛圍③發(fā)揚(yáng)我們的“自治”精神，任何事情都不用老師管④積極參與集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③2.民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序。在這個(gè)過程中，需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員（）①主動(dòng)參與集體建設(shè)②積極參加集體活動(dòng)③完全不需要他人的指導(dǎo)幫助④自覺維護(hù)集體榮譽(yù)A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④3．螞蟻可能是人類生活中最不起眼的鄰居，每一個(gè)蟻群都像一個(gè)生命體，為群體的存在而拼命斗爭、繁衍，蟻群中的每一個(gè)成員都像生命體中的某一個(gè)器官或組織，一絲不茍地執(zhí)行著自己的任務(wù)。所有的家庭成員都相互平等、各盡其責(zé)，為家族的興旺貢獻(xiàn)力量。螞蟻的故事對(duì)我們建立良好班集體的啟示有（）①同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助②要樹立起集體主義精神③要有良好的組織紀(jì)律性④要堅(jiān)持發(fā)展自己的興趣，張揚(yáng)自己的個(gè)性⑤要積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益A．①②③⑤B．②③④C．②④⑤D．①④⑤4.建設(shè)美好集體需要（）每個(gè)人都貢獻(xiàn)自己的智慧和力量每個(gè)集體成員各盡其能，發(fā)揮所長營造健康的輿論氛圍、積極向上的精神氣息悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.七年級(jí)學(xué)生決定開展“爭創(chuàng)模范班集體”的活動(dòng)，但是就評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定發(fā)生了爭執(zhí)。你認(rèn)為“模范班集體”應(yīng)該具有的標(biāo)準(zhǔn)是（）具有共同的愿景有民主的、公正的和充滿活力的良好氛圍在美好集體共建中，具有“自治”精神有充滿關(guān)懷與友愛、善于合作的氛圍。A．①②③④B．②③④C．②④⑤D．①④⑤6.觀察下面這幅圖片,運(yùn)用承擔(dān)責(zé)任與集體利益的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行解釋。(1)如果把集體比作一只木桶,我們個(gè)人就是構(gòu)成木桶的木板。集體利益的多少就像木桶的存水量一樣,不取決于最長的那塊木板,而取決于最短的那塊木板。只要有一個(gè)集體成員沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任,集體的利益就會(huì)從他這塊最短的木板所形成的缺口處流失。(2)圖片告訴我們,承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。作為集體的一員,我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的責(zé)任感與姿態(tài),貢獻(xiàn)智慧和力量,各盡其能,發(fā)揮所長,關(guān)心、維護(hù)集體利益和榮譽(yù),為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思:本節(jié)課你學(xué)到了:還有哪些疑問?人教部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案：8.2我與集體共成長七年級(jí)政治科研修課教學(xué)案章節(jié)（課題）名稱“我與集體共成長”《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)授課時(shí)間2017年5月9日上午第三節(jié)授課學(xué)校鵬峰中學(xué)授課教師盧衛(wèi)華授課班級(jí)翱翔班(C一3)三維目標(biāo)知識(shí)與技能①了解在集體中成長需要承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)；②知道個(gè)人對(duì)于集體的認(rèn)同需要時(shí)間，需要共同的經(jīng)歷；③知道集體建設(shè)需要個(gè)人的智慧和力量。過程與方法①學(xué)會(huì)在集體生活中自主建設(shè)、自我管理；②學(xué)會(huì)在承擔(dān)責(zé)任中推動(dòng)集體一起成長。情感態(tài)度與價(jià)值觀熱愛集體，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感，感受在集體的幸福感，體會(huì)付出的快樂和團(tuán)結(jié)的力量。教學(xué)重點(diǎn)在擔(dān)當(dāng)集體責(zé)任中成長。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)同集體的共同愿景、共同目標(biāo)，做好自主建設(shè)、自我管理。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及問題情境學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)札記一、導(dǎo)入新課（多媒體展示圖片：螞蟻搭“橋”）思考：你看到了什么？你想到了什么？你受到什么啟示？(教師總結(jié))一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)離不開每個(gè)成員的共同努力，集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。這一節(jié)課讓我們走進(jìn)《我與集體共成長》。二、新課學(xué)習(xí)（多媒體展示自學(xué)探究問題）自學(xué)與思考：1、怎樣在共建中盡責(zé)？(在共建中盡責(zé)的具體要求是什么？)P77-79三點(diǎn)2、怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？(在擔(dān)當(dāng)中成長的具體要求或表現(xiàn)是什么？)P79-80三點(diǎn)(教師請(qǐng)學(xué)生回答問題，引導(dǎo)學(xué)生逐步精簡提練)(教師總結(jié)及分析講解)一、在共建中盡責(zé)①共同確定愿景和目標(biāo)。(教師提問)我們翱翔班的愿景和目標(biāo)是什么？（多媒體展示圖片：翱翔班的班徽——鷹徽）(教師小結(jié))我們班創(chuàng)建至今，在同學(xué)們的共同努力下，形成了自己的愿景和目標(biāo)，激勵(lì)著全體小鷹不斷進(jìn)步。同時(shí)，在全體小鷹的共同努力下，我們也共同確定了集體的規(guī)則和制度內(nèi)容，組成了我們自己獨(dú)具特色的班級(jí)管理模式。②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。（多媒體展示《翱翔班班級(jí)管理?xiàng)l例》關(guān)于民主選舉、民主考核的部分內(nèi)容及部分材料）請(qǐng)翱翔班立法委員會(huì)主任朗讀。(教師小結(jié))我們翱翔班在全體小鷹的共同努力下，組成了一個(gè)比較完備的管理團(tuán)隊(duì)和組織機(jī)構(gòu)，形成了一套民主監(jiān)督的考核制度。③共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個(gè)集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個(gè)人的努力。(教師提問)我們班當(dāng)前在人際關(guān)系、輿論氛圍、精神氣息等方面有沒有存在不夠良好的現(xiàn)象呢？(教師小結(jié)，同步展示“小鷹翱翔”微信平臺(tái)的每周通報(bào))同學(xué)們的回答非常坦率，也非常中肯，希望有存在這種現(xiàn)象的同學(xué)好好反思和改正，這樣我們的班級(jí)就會(huì)更加優(yōu)秀，更加和諧。(教師引導(dǎo))同學(xué)們?cè)僦匦禄仡櫼幌?，P77-79這部分，我們是否有忽略掉了什么問題嗎？請(qǐng)同學(xué)們找一下。(教師歸納)1、共建中盡責(zé)的總體要求是什么？P77第一段2、共同商定集體規(guī)則的民主表現(xiàn)是什么？P783、民主制訂規(guī)則中的“自治”表現(xiàn)在哪里？P79ABC……一、在擔(dān)當(dāng)中成長①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。(教師提問)這一點(diǎn)我覺得大家做得還不錯(cuò)!請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，我們?nèi)雽W(xué)近一年來，哪些事情就體現(xiàn)了“各盡其能，發(fā)揮所長”呢？(教師小結(jié))正是很多同學(xué)從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮了自己的長處，為我們班做出了貢獻(xiàn)，為我們班級(jí)贏得了不少榮譽(yù)。當(dāng)然，有時(shí)獲得榮譽(yù)容易，要守住榮譽(yù)卻不容易，它需要我們?nèi)w同學(xué)悉心去呵護(hù)。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們細(xì)心呵護(hù)。(教師)一不小心，集體榮譽(yù)就會(huì)失去。有時(shí)因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)沒有遵守學(xué)校紀(jì)律，就有可能便班級(jí)名譽(yù)受損。比如……例：P81上“C一3球賽”，思考：你認(rèn)為他們輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)。(教師小結(jié))一個(gè)優(yōu)秀集體的成長過程，就是全體成員共同努力的過程。就像我們翱翔班，各方面能夠處于年段前列，主要在于全體班干部和全體同學(xué)的共同努力，也使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面都表現(xiàn)出比較優(yōu)秀的一面，希望各位繼續(xù)加油!三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了在共建中盡責(zé)要做到“三個(gè)共同”，即共同確定愿景和目標(biāo)，共同商定集體的規(guī)則和制度內(nèi)容，共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。我們懂得了在擔(dān)當(dāng)中成長表現(xiàn)在“三個(gè)需要”，即集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，為集體出力需要每個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，集體榮譽(yù)需要我們悉心呵護(hù)。四、鞏固新課1.集體建設(shè)中不需要全體成員共同商定的是（D）A、集體的愿景和目標(biāo)B、集體的規(guī)則與制度內(nèi)容C、對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求D、每個(gè)成員的興趣愛好和個(gè)性品質(zhì)2.榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦說：“獲得諾貝爾獎(jiǎng)是中國的驕傲，也是中國科學(xué)家的驕傲。沒有我的團(tuán)隊(duì)，我什么也做不出來。這個(gè)榮譽(yù)屬于我、我的團(tuán)隊(duì)和整個(gè)國家?！边@表明（A）①個(gè)人只有依靠集體才有無窮的力量②集體需要每個(gè)成員貢獻(xiàn)智慧、發(fā)揮特長③任何個(gè)人的影響都是微不足道的④團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④3、思考題：有一個(gè)裝扮得像魔術(shù)師的人來到一個(gè)村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家喝?！边@時(shí)，有人找了一口大鍋，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個(gè)陌生人很小心地把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮地說：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了?！绷⒖逃腥藳_回家拿了一堆洋蔥。陌生人又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了?！庇忠粋€(gè)婦人快速回家端了一盤肉來?！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o缺了。”陌生人又建議道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其他材料，當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味的湯。思考：1.湯的美