五年級(jí)上學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)教育）第7課《編制中國(guó)結(jié)》教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美情感和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)為核心，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和動(dòng)手能力，圍繞課本中關(guān)于勞動(dòng)教育的相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)《編制中國(guó)結(jié)》的教學(xué)活動(dòng)。通過講解中國(guó)結(jié)的歷史文化背景，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作，讓學(xué)生在實(shí)踐過程中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)民族自豪感。課程內(nèi)容緊密結(jié)合課本，注重實(shí)用性，確保學(xué)生在掌握基本技能的同時(shí)，能夠深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)，通過動(dòng)手編制中國(guó)結(jié)，提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力；增強(qiáng)文化認(rèn)同感，讓學(xué)生在制作過程中深入理解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值，培養(yǎng)審美情趣和民族自豪感；同時(shí)，通過小組合作完成作品，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握中國(guó)結(jié)的基本編制方法和技巧，以及理解中國(guó)結(jié)在傳統(tǒng)文化中的象征意義。

-編制方法：如單結(jié)、雙結(jié)、十字結(jié)等基本結(jié)法的操作步驟和技巧，確保學(xué)生能夠熟練掌握并獨(dú)立完成。

-象征意義：講解中國(guó)結(jié)所蘊(yùn)含的吉祥寓意，如平安、幸福、團(tuán)圓等，讓學(xué)生在制作過程中體會(huì)到傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于中國(guó)結(jié)的精細(xì)操作和結(jié)法的變化應(yīng)用。

-精細(xì)操作：學(xué)生可能會(huì)在打結(jié)時(shí)出現(xiàn)結(jié)不緊、線條不整齊等問題，需要教師耐心指導(dǎo)，通過示范和反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生掌握正確的手法和力度。

-結(jié)法變化：如何將基本結(jié)法靈活運(yùn)用，創(chuàng)造出不同樣式和復(fù)雜度的中國(guó)結(jié)，這需要學(xué)生具備一定的創(chuàng)造力和空間想象力。例如，在制作過程中，如何將雙結(jié)與單結(jié)結(jié)合，形成新的圖案，或是在結(jié)的基礎(chǔ)上添加裝飾物，增加美觀度。教師應(yīng)通過具體的例子和步驟分解，幫助學(xué)生逐步突破這一難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放綜合實(shí)踐活動(dòng)教材，確保每位學(xué)生都有《編制中國(guó)結(jié)》的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備中國(guó)結(jié)的圖片、視頻教程，以及相關(guān)的文化背景資料，用于課堂展示和輔助教學(xué)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備適量的絲線、尺子、剪刀等編織工具，以及必要的輔助材料如珠子、流蘇等。

4.教室布置：將教室劃分為幾個(gè)編織區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備必要的工具和材料，方便學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些精美的中國(guó)結(jié)作品，引起學(xué)生的興趣和好奇心。

-回顧舊知：詢問學(xué)生是否了解中國(guó)結(jié)，它在我國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位和意義，以及他們之前是否有過編織的經(jīng)驗(yàn)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹中國(guó)結(jié)的歷史、文化內(nèi)涵以及編織的基本技巧和方法。包括各種基本結(jié)法的步驟、注意事項(xiàng)等。

-舉例說明：通過展示一些簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)作品，如單結(jié)、雙結(jié)等，邊演示邊講解，讓學(xué)生直觀地理解編織過程。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放編織材料，引導(dǎo)學(xué)生按照示范步驟嘗試自己編織，同時(shí)鼓勵(lì)他們相互交流、探討編織技巧。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成一個(gè)中國(guó)結(jié)作品，如單結(jié)或雙結(jié)，以加深對(duì)編織技巧的理解和應(yīng)用。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，糾正他們的操作錯(cuò)誤，確保他們能夠掌握正確的編織方法。

4.作品展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

-讓學(xué)生展示自己的作品，并邀請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和建議。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國(guó)結(jié)的文化內(nèi)涵和編織技巧的重要性。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)學(xué)生們的表現(xiàn)和收獲。

-強(qiáng)調(diào)中國(guó)結(jié)在傳統(tǒng)文化中的地位，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中傳承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

6.課后作業(yè)（可選）

-布置課后作業(yè)，讓學(xué)生嘗試編織更復(fù)雜的中國(guó)結(jié)作品，如十字結(jié)、金剛結(jié)等，并拍攝照片分享到班級(jí)群，互相學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-中國(guó)結(jié)的歷史起源與發(fā)展：介紹中國(guó)結(jié)的起源，以及在不同歷史時(shí)期的演變和發(fā)展。

-中國(guó)結(jié)的種類與用途：詳細(xì)講解各種中國(guó)結(jié)的名稱、特點(diǎn)及其在生活中的應(yīng)用，如裝飾、禮品、祈福等。

-編織技巧與工藝：介紹一些高級(jí)編織技巧，如立體結(jié)、組合結(jié)等，以及如何使用不同的線和材料制作中國(guó)結(jié)。

-中國(guó)結(jié)與民俗文化：探討中國(guó)結(jié)在民間習(xí)俗、節(jié)日慶典中的地位和象征意義。

-中國(guó)結(jié)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用：分析中國(guó)結(jié)元素在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域的運(yùn)用，如服裝、家居、珠寶等。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)中國(guó)結(jié)的書籍和文章，深入了解中國(guó)結(jié)的歷史、文化和工藝。

-觀看視頻：推薦學(xué)生觀看中國(guó)結(jié)編織教程視頻，學(xué)習(xí)更多復(fù)雜的編織技巧和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

-實(shí)踐創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手嘗試編織不同類型的中國(guó)結(jié)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，提高技能水平。

-文化體驗(yàn)：組織學(xué)生參觀博物館、工藝品店等，親身感受中國(guó)結(jié)的文化魅力和工藝價(jià)值。

-交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生與家人、朋友分享中國(guó)結(jié)的知識(shí)和編織技巧，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①中國(guó)結(jié)的歷史與文化

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)結(jié)的起源、發(fā)展歷史、文化意義

-重點(diǎn)詞：傳統(tǒng)、習(xí)俗、象征、吉祥

②中國(guó)結(jié)的編織技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：基本結(jié)法、編織步驟、技巧要點(diǎn)

-重點(diǎn)詞：?jiǎn)谓Y(jié)、雙結(jié)、十字結(jié)、金剛結(jié)

③中國(guó)結(jié)的應(yīng)用與傳承

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)結(jié)在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用、傳統(tǒng)工藝的傳承

-重點(diǎn)詞：裝飾、禮品、實(shí)用、傳承、創(chuàng)新典型例題講解例題一：中國(guó)結(jié)的起源與發(fā)展

請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)結(jié)的起源及在歷史上的演變過程。

答案：中國(guó)結(jié)起源于中國(guó)古代，最初用于服飾的裝飾和物品的綁扎。隨著時(shí)間的推移，中國(guó)結(jié)逐漸發(fā)展成為具有豐富文化內(nèi)涵的工藝品，演變出了多種結(jié)法，如單結(jié)、雙結(jié)等，并在民間習(xí)俗和節(jié)日慶典中扮演重要角色。

例題二：基本結(jié)法操作

請(qǐng)描述雙錢結(jié)的編織步驟。

答案：雙錢結(jié)的編織步驟如下：

1.準(zhǔn)備一根絲線，長(zhǎng)度根據(jù)需要而定。

2.將絲線對(duì)折，形成一個(gè)環(huán)。

3.將絲線兩端穿過環(huán)中，形成兩個(gè)耳。

4.將兩個(gè)耳分別從對(duì)面穿過另一個(gè)耳的下方。

5.拉緊耳部，調(diào)整形狀，使其成為雙錢結(jié)。

例題三：中國(guó)結(jié)的象征意義

請(qǐng)解釋中國(guó)結(jié)中的“吉祥結(jié)”所代表的含義。

答案：吉祥結(jié)是中國(guó)結(jié)中的一種，其編織緊密，形狀美觀，象征著吉祥如意、幸福美滿。它常用于節(jié)日慶典、婚慶等場(chǎng)合，表達(dá)人們對(duì)美好生活的祝愿。

例題四：中國(guó)結(jié)的應(yīng)用

請(qǐng)舉例說明中國(guó)結(jié)在現(xiàn)代生活中的至少兩種應(yīng)用。

答案：中國(guó)結(jié)在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用包括：

1.服裝配飾：將中國(guó)結(jié)作為服裝的點(diǎn)綴，如裙子、帽子上的裝飾。

2.家居裝飾：用中國(guó)結(jié)作為窗簾、床品、掛飾等家居用品的裝飾。

例題五：中國(guó)結(jié)的傳承與創(chuàng)新

請(qǐng)談?wù)勅绾卧诒３謧鹘y(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上，對(duì)中國(guó)結(jié)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

答案：在保持傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上，對(duì)中國(guó)結(jié)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)可以從以下幾個(gè)方面考慮：

1.材料創(chuàng)新：使用新型