甘肅省嘉峪關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.給下列生字注上拼音，認(rèn)真拼讀一遍。

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，給下面的漢字換部首，變成新字寫在橫線上，再分別組詞寫在括號(hào)里。

藉（慰藉）

距(

)

伏(

)

漆(

)

添(

)

籍（書籍）

___(

)

___(

)

____(

)

___(

)2）.點(diǎn)擊詩(shī)詞

詩(shī)中家國(guó)情懷：愛(ài)國(guó)是王昌齡“但使龍城飛將在，__________________”中對(duì)國(guó)家安全與統(tǒng)一的的渴望；愛(ài)國(guó)是李清照“__________，死亦為鬼雄”的人生價(jià)值取向；愛(ài)國(guó)也是王翰用“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，_________”抒發(fā)邊關(guān)將士誓死保家衛(wèi)國(guó)的豪邁情懷。

詩(shī)中古今：__________________，今月曾經(jīng)照古人。舊時(shí)王謝堂前燕，__________________。

詩(shī)中哲理：不知廬山真面目，__________________；__________________，雪卻輸梅一段香；勝敗兵家事不期，__________________；__________________，柳暗花明又一村。

詩(shī)中有志向：大鵬一日同風(fēng)起，__________________。3）.將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整，并填空。

（1）生當(dāng)作人杰，_______________。詩(shī)句的作者是(

)。

（2）________________，雪卻輸梅一段香。作者盧鉞是(

)朝人。4）.日積月累。

（1）讀書要有恒心，正如古人所說(shuō)：“一日讀書一日功，_________________?！?/p>

（2）人要有憂患意識(shí)，《孟子》中曾說(shuō)“__________________而死于安樂(lè)。”

（3）唐代詩(shī)人盧綸的詩(shī)句“欲將輕騎逐，__________________”給我留下了深刻的印象。

（4）“_______________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人羅隱的《蜂》。

（5）名言警句令人終身受益：“________，君子以自強(qiáng)不息”告訴我們做人要自立自強(qiáng)。5）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(

)的風(fēng)光

(

)的流蘇

(

)的音樂(lè)

(

)的出身

改變(

)

放慢(

)

(

)塵垢

(

)樹(shù)林3、選擇題（每題2分共3題）1）.【選定角色】下列角色與事件沒(méi)有關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（

）A．夸父——追日B．炎帝——移山C．后羿——射日D．盤古——開(kāi)天辟地2）.下列說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《老子》中的“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”告訴我們，能戰(zhàn)勝別人的人才是真正的強(qiáng)者。B．《白鵝》一文中，作者把鵝稱作“鵝老爺”，既寫出了白鵝的高傲，又表現(xiàn)出他對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。C．“程門立雪”“手不釋卷”“懸梁刺股”等成語(yǔ)都與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)。其中“懸梁刺股”講的是蘇秦勤奮讀書的故事。D．“說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？”句中加點(diǎn)的字如果去掉，表達(dá)效果也沒(méi)什么不同。3）.填入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

班長(zhǎng)是我們班的“________”，我們都很佩服他。勞動(dòng)委員是我們班的“________”，任勞任怨，默默地為班級(jí)作貢獻(xiàn)。A．千里馬

哈巴狗B．百靈鳥(niǎo)

小蜜蜂C．領(lǐng)頭羊

老黃牛D．變色龍

應(yīng)聲蟲(chóng)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。(1)畫“

”的詞語(yǔ)寫出了________；加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫出了________________。

(2)作者寫錢塘江大潮，為什么寫觀潮的人們？

_____________________________________

(3)發(fā)揮想象，將這兩句話寫具體。（提示：描寫當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，關(guān)注人物的動(dòng)作、神態(tài)。）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

巨大的

大火

黑黑的

云霞

熊熊的

碎塊

五色的

生活

零星的

石漿

幸福的

功績(jī)

黏稠的

響聲

偉大的

窟窿

2）.將上下句連起來(lái)。

草滿池塘水滿陂，

明月何曾是兩鄉(xiāng)。

卻看妻子愁何在，

天涯一望斷人腸。

青山一道同云雨，

山銜落日浸寒漪。

日暮征帆何處泊，

漫卷詩(shī)書喜欲狂。

6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

有人說(shuō)課文《小英雄雨來(lái)》不只是一個(gè)動(dòng)人的抗戰(zhàn)故事，更是一部感人的電影。請(qǐng)你按照課文的順序，給“①游泳本領(lǐng)高；②雨來(lái)巧脫險(xiǎn)；③智斗小鬼子；④掩護(hù)李大叔：⑤上夜校讀書：⑥寧死不屈服”這六個(gè)電影畫面排排序。

___________________2）.把下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話。

(

)還有的中間有許多洞，像很多通道。

(

)在西島，海里有許多希奇古怪的石群。

(

)下水后，沙子就漸漸地覺(jué)察不到了，腳下踩的就是石頭。

(

)它們有的像莊嚴(yán)的天安門，有的像高大的樓房。

(

)只要把石頭用腳夾起，就能看到它或者美麗或者可愛(ài)或者古怪的尊容了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．閱讀的時(shí)候，我們可以試著從不同角度提出問(wèn)題，讓自己的思考更加全面和深入。(

)

2．《蝙蝠和雷達(dá)》一文一開(kāi)始寫飛機(jī)，這是為了引起下文，說(shuō)明飛機(jī)能在夜間安全飛行的原因是雷達(dá)的發(fā)明，而雷達(dá)的發(fā)明是受了蝙蝠的啟示。(

)

3．《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中，作者引用了牛頓的名言，點(diǎn)明文章的主旨：科學(xué)技術(shù)徹底改變了人類的生存方式，它將使人類的生活更加美好。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

題西林壁

蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．用“”畫出詩(shī)句中讀三聲的字。

2．寫出詩(shī)句中讀音是三拼音節(jié)的字：_______

3．將下面幾個(gè)漢字按聲母的先后順序排列。（填序號(hào)）

①成

②峰

③高

④面

⑤側(cè)

_____________________

4．用拼音寫出后兩句詩(shī)。

______________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.按要求將信封填寫完整。

家住遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)陵?yáng)|街2號(hào)（郵編：10032）的梁晶晶，想向《小學(xué)生》雜志社投一份稿件。但她忘記了信封書寫的格式，請(qǐng)你幫梁晶晶寫好信封。

《小學(xué)生》雜志社地址：山西省太原市學(xué)府街502號(hào)凱通大廈601室。郵編：030006。收件人：王麗云。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.讓饑餓遠(yuǎn)離中國(guó)的袁隆平?①20世紀(jì)60年代的大饑荒，很多人因?yàn)轲囸I得了浮腫病，最后失去了生命。這樣的災(zāi)難中國(guó)能挺得過(guò)去嗎?沉痛的現(xiàn)實(shí)讓袁隆平感到悲哀。

____

?②有一回，他帶著學(xué)生去硤州公社秀建大隊(duì)參加生產(chǎn)勞動(dòng)，發(fā)生一件事。讓他有了方向。那天，谷粒兒顆顆飽滿，年年產(chǎn)量都高。去年我們用的就是從那里換來(lái)的稻種產(chǎn)量一下子提高了不少?！?/p>

?③袁隆平很受啟發(fā)，看來(lái)改良稻種、提高產(chǎn)量是一條出路。他想：我要盡快培育出高產(chǎn)量的好種子，才是對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)。從此夏日的陽(yáng)光炙烤著大地，田里就像一個(gè)悶熱的大火爐，連泥土都是熱辣辣的。他的皮膚被曬得黝黑透亮，但從不愿休息。他曾說(shuō)過(guò)：“我不在家就在試驗(yàn)田。既不在家又不在試驗(yàn)田，那我一定在去試驗(yàn)田的路上?！?/p>

____

?④可是在1968年的5月18日，竟然有人把試驗(yàn)田里的秧苗全都連根拔起，整個(gè)試驗(yàn)田一片狼藉，他的眼前一亮，在被扔棄的秧苗下，最后總共發(fā)現(xiàn)了五棵幸存的秧苗。這五棵秧苗成了他的全部希望。他年復(fù)一年地挑選、配種，一批批優(yōu)質(zhì)的種子從這里被送了出去。

____

⑤有一年春天突然發(fā)生倒春寒，袁隆平的試驗(yàn)場(chǎng)地沒(méi)有控制溫度的設(shè)備好不容易得到的種子很可能會(huì)被凍傷。袁隆平對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“這些種子已經(jīng)到了關(guān)鍵期，它們可是我們多年的心血，為了保住他的這些“命根子”，袁隆平果斷地把種子包好，纏到了自己的腰上開(kāi)始給種子保溫。學(xué)生們都笑了，說(shuō)老師的樣子實(shí)在是太可愛(ài)了，自己也要做一回孕育種子的大地了。

?⑥就這樣，經(jīng)過(guò)多年忘我的努力，越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)種子被袁隆平和他的科研小組培育了出來(lái)，他被世界譽(yù)為“雜交水稻之父”。[選自北京聯(lián)合出版社《中外名人故事》，有刪改]1．為文中三個(gè)部分列出小標(biāo)題，填在文中的橫線上。

2．單選題：第③自然段畫橫線袁隆平的話，以下理解錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）A．試驗(yàn)田離家很近。B．他總是親自下田試驗(yàn)。C．他不辭勞苦，不愿休息。D．他全身心投入到試驗(yàn)中。3．單選題：“這樣的災(zāi)難，中國(guó)能挺得過(guò)去嗎？”句中“挺”的意思是哪一項(xiàng)？（）A．硬而直B．特出；杰出C．很D．支撐4．多選題：如果要從文中找到橫線有關(guān)改良稻種的實(shí)驗(yàn)并非一帆風(fēng)順，成功要靠毅力的片段，你會(huì)選擇朗讀哪兩個(gè)自然段？（）A．第②自然段B．第③自然段C．第④自然段D．第⑤自然段5．判斷題。。

①“命根子”比喻最重要或最受重視的事物。袁隆平把實(shí)驗(yàn)的種苗看成了自己的“命根子”，說(shuō)明種苗是他最重視的事物。_______

②第③自然段畫橫線句子寫天氣酷熱，襯托出袁隆平工作辛勞。_______

6．用“”在第⑤自然段畫出描寫袁隆平動(dòng)作的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到袁隆平怎樣的品格。

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面句子中的“揭”是哪種解釋？選一選。

“揭”在字典里的解釋有：①把蓋在上面的東西拿起或把黏合著的東西分開(kāi)；②使隱瞞的事物顯露；③高舉。

（1）他的陰謀當(dāng)場(chǎng)被人揭穿了。(

)

（2）媽媽揭開(kāi)鍋蓋，濃濃的香氣迎面撲來(lái)。(

)

（3）人民揭竿而起，反抗這殘暴的統(tǒng)治。(

)

（4）晚上，他把左胳膊上貼的膏藥揭了下來(lái)。(

)2）.用“_____”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

官紳（shēnshēng）

熱敷（fú

fū）