第一單元識(shí)字

第1課天地人

【字音】

天(tian)地(di)人(ren)你(m)

我(wo)他(ta)

【詞語(yǔ)】

雨天天上冬天天下

土地田地地下地面

女人男人好人人生

你好你們你的我們

我的他們他的你我他

第2課金木水火土

【字音】

二(er)三(san)下(xia)四(si)

上(shang)五(wu)

【詞語(yǔ)】

一年級(jí)一個(gè)人十一二十

三十四十四月五十

上下上海上車上山

下車下來(lái)下馬下山

【反義詞】

上一下分一合今一古

【含有數(shù)字的成語(yǔ)】

—"上、—*

一心一意一清二白二心—.忌~?r.四面八方

五顏六色七上八下九牛一毛十全十美

第3課口耳目手足

【字音】

口(kou)耳(er)目（m。）手(shou)

足(zu)站(zhan)

【詞語(yǔ)】

大口一口耳朵木耳

目光頭目小手大手

手中手上手足足球

站立站好坐下坐正

【關(guān)于"口、耳、目”的成語(yǔ)】

口是心非心直口快耳目一新面紅耳赤

如雷貫耳目不識(shí)丁頭暈?zāi)垦Ｒ蝗~障目

手足無(wú)措七手八腳心靈手巧情同手足

第4課日月山川

【字音】

日(ri)月（yu。山(shGn)川(chuan)

水(shui)田(tian)

【詞語(yǔ)】

日出日記日歷月牙

月亮河水海水火苗

火花禾苗禾田石頭

石子田地心田

第二單元漢語(yǔ)拼音

第1課aoe

【拼音四聲調(diào)】

一聲起音高高一路平；二聲由低到高往上揚(yáng)

三聲先降后升拐個(gè)彎；四聲從高到低往下降

【發(fā)音】

發(fā)a時(shí)，嘴張大，舌頭居中，舌面中間微微隆起。

發(fā)。時(shí)，嘴唇攏圓，舌頭后縮，舌面后部隆起。

發(fā)e時(shí)，嘴半開半閉，嘴角往兩邊咧開，舌頭后縮，舌根稍抬。

【書寫】

a占中格，先寫左半圓，再寫豎右彎，兩筆寫成。

o占中格，從左上起筆，占滿中格，一筆寫成。

e占中格，從中格的中間起筆，先寫一橫，不抬筆，再寫一個(gè)左半圓，一筆寫成。

【聲調(diào)標(biāo)法】

a>a>a>a

d>6、6>d

e、e、e、e

第2課iuu

【發(fā)音】

發(fā)i時(shí)，口要開得很小，上下牙齒對(duì)齊，舌尖接觸下齒背，嘴角向兩邊展開。

發(fā)U時(shí)，雙唇盡力攏成圓形，中間只留一個(gè)小孔，舌頭后縮。

發(fā)ii時(shí)，嘴唇成扁圓形，接近閉合，舌尖抵住下齒背。

【書寫】

i占上中格，先寫豎，寫在中格，上下頂格；再寫點(diǎn)，寫在上格靠近第二條線的地方，兩筆

寫成。

U占中格，先寫豎右彎，再寫豎，兩筆寫成。

ii占上中格，先寫U,再寫兩點(diǎn)，兩點(diǎn)寫在上格靠近第二條線的地方，四筆寫成。

【聲調(diào)標(biāo)法】

I、i

u>u>u>u

u>6、u>u

第3課bpmf

【發(fā)音】

發(fā)b時(shí)，先雙唇閉合，把氣憋住，再突然張開，讓氣流自己沖出來(lái)，極輕極短，氣流較弱。

發(fā)P時(shí)，先雙唇閉合，把氣憋住，再突然張開，向外送氣，極輕極短，氣流較強(qiáng)。

發(fā)m時(shí)，雙唇閉合，把氣堵住，發(fā)音時(shí)氣流從鼻腔出來(lái)，聲帶顫動(dòng)。

發(fā)f時(shí)，上齒接觸下唇，發(fā)音時(shí)氣流從齒和唇的小縫中摩擦而出。

bpm的發(fā)音部位是上下唇，叫雙唇音。f的發(fā)音部位是上齒和下唇，叫唇齒音。

【書寫】

b占中格，先寫豎，再寫右半圓，右半圓要占滿中格，兩筆寫成。

P占中下格，先寫豎，再寫右半圓，右半圓要占滿中格，兩筆寫成。

m占中格，先寫一豎，再寫兩個(gè)左彎豎，三筆寫成。

f占上中格，先寫右彎豎，再寫一橫，橫較短，寫在比第二線略低一點(diǎn)的位置上，兩筆寫成。

【字音】

爸：ba媽：ma

【詞語(yǔ)】

爸爸媽媽

第4課dtn1

【發(fā)音】

發(fā)d時(shí)，舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然后舌尖突然離開，吐出微弱的氣流，聲帶不顫動(dòng)。

發(fā)t時(shí)，發(fā)音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的氣流比較強(qiáng)。

發(fā)n時(shí)，舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，讓氣流從鼻腔出來(lái)，聲帶顫動(dòng)。

發(fā)1時(shí)，舌尖頂住上齒齦，不頂滿，讓氣流從舌頭兩邊出來(lái)，聲帶顫動(dòng)。

d、t、n、1都是由舌尖接觸上齒齦而形成的音，叫舌尖音。

【書寫】

d占上中格，先寫左下半圓，再寫一豎，豎出第二線，第二筆豎不能碰到第一條線，兩筆寫

成。

t占上中格，先寫豎右彎，占上中格，再在中格靠近第二線的地方寫一短橫，兩筆寫成。

n占中格，先寫一豎，再寫左彎豎，書寫時(shí)要注意占滿格，兩筆寫成。

1占上中格，豎要寫直，書寫時(shí)要注意一豎起筆在第一條線下方略低的位置上，一筆寫成。

【字音】

馬：ma土：tu不:bu

【詞語(yǔ)】

小馬馬上木馬泥土

土地不來(lái)不去

第三單元漢語(yǔ)拼音

第5課gkh

【發(fā)音】

發(fā)g時(shí)，舌根抬起，抵住軟腭，然后突然打開，吐出微弱的氣流。

發(fā)k時(shí)，舌根抬起，抵住軟腭，沖出的氣流比較強(qiáng)。

發(fā)h時(shí)，舌根靠近軟腭，形成狹縫，氣流從狹縫中摩擦而出。

【書寫】

g占中下格，先寫左半圓，占滿中格，再寫豎左彎，過(guò)第三線，兩筆寫成。

k占上中格，先寫一豎過(guò)第二線，在中格寫左斜、右斜，兩筆寫成。

h占上中格，先寫一豎過(guò)第二線，再寫左彎豎，占滿中格，兩筆寫成。

【字音】

畫：hua打：da

【詞語(yǔ)】

畫畫畫本國(guó)畫打人

打工打點(diǎn)

第6課jqx

【發(fā)音】

發(fā)j時(shí)，舌面前部抬起，貼緊硬腭前端，然后再將舌面稍稍離開，與硬腭形成一條狹縫,

讓氣流從狹縫里擠出來(lái)，聲帶不顫動(dòng)。

發(fā)q時(shí)，q的發(fā)音方法跟j大體相同，只是送出的氣流較強(qiáng)。

發(fā)x時(shí)，舌面前部抬起靠近硬腭，形成一條狹縫，讓氣流從中摩擦而出，聲帶不顫動(dòng)。

j、q、x都是由舌面前部接觸或接近硬腭前部而形成的音，叫舌面音。

【書寫】

j占上中下格，先寫豎左彎。占中下格。再在上格中間偏下的地方寫點(diǎn)，兩筆寫成。

q占中下格，先寫左半圓，占滿中格，再寫一豎過(guò)第三線，兩筆寫成。

X占中格，先寫右斜，再寫左斜，兩筆寫成。

【字音】

棋：qi雞：ji

【詞語(yǔ)】

棋子圍棋象棋小雞

公雞母雞

第7課zcs

【發(fā)音】

發(fā)Z時(shí)，舌尖向前平伸，抵住上齒背，憋住氣，然后舌尖稍稍離開，形成狹縫，讓氣流從中

擠出來(lái)，聲帶不顫動(dòng)。

C的發(fā)音方法跟Z大體相同，只是吐出的氣流較強(qiáng)。

發(fā)s時(shí)，舌尖向前平伸，靠近上齒背，形成一條狹縫，讓氣流從中擠出來(lái)，聲帶不顫動(dòng)。

z、c、s都是舌尖平伸發(fā)音，因而也叫平舌音。

【音節(jié)】

zi發(fā)音和z大體相同，但要讀得稍長(zhǎng)、響亮寫。

ci發(fā)音和c大體相同，但要讀得稍長(zhǎng)、響亮寫。

si發(fā)音和s大體相同，但要讀得稍長(zhǎng)、響亮寫。

zi、ci、si是整體認(rèn)讀音節(jié)

【書寫】

Z占中格，先寫一短橫，然后向左下折筆，再折筆向右寫橫，兩橫平行等長(zhǎng)，一筆寫成。

C占中格，從右上起筆寫左半圓，一筆寫成。

S占中格，從右上起筆，先向左畫半圓，再向右畫半圓，要寫正，一筆寫成。

【字音】

字：zi詞：C1語(yǔ)：yu句：ju

子：zi

【詞語(yǔ)】

生字寫字文字詞語(yǔ)

詩(shī)詞語(yǔ)文言語(yǔ)句子

句號(hào)造句孩子小子

第8課zhchshr

【發(fā)音】

zh是翹舌音，翹起舌尖，抵住硬腭的前部，然后稍稍放松，讓氣流以窄縫中擠出來(lái)，聲帶

不顫動(dòng)。

ch是翹舌音，發(fā)音與zh大體相同。只是吐出的氣流較強(qiáng)。

sh是翹舌音，發(fā)音時(shí)，舌尖翹起，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣從當(dāng)中擠了來(lái)，聲帶

不顫動(dòng)。

r是翹舌音，發(fā)音與sh大體相同，只是發(fā)音時(shí)聲帶要顫動(dòng)。

【書寫】

zh占上中格,先寫Z,占滿中格，再寫h,占上中格，兩個(gè)字母部分開,三筆寫成。

ch占上中格,先寫C,占滿中格，再寫h,占上中格，兩個(gè)字母部分開,三筆寫成。

sh占上中格,先寫S,占滿中格，再寫h,占上中格，兩個(gè)字母部分開，三筆寫成。

r占中格，先寫豎，然后在豎的上端向右寫一彎筆，兩筆寫成。

【字音】

桌：zhuo紙：zhi

【詞語(yǔ)】

桌子桌布紙張白紙

第9課yw

【書寫】

y占中下格，先在中格寫右斜，再寫左斜，左斜稍長(zhǎng)，伸到下格一半處，兩筆寫成。

W占中格，由兩個(gè)斜下斜上“V”組成，不要寫得太寬，兩筆寫成。

【字音】

魚：yu鴨：yl烏：wu鴉：ya

【詞語(yǔ)】

金魚魚缸鴨子鴨梨

烏云烏龜烏鴉

第四單元漢語(yǔ)拼音

第10課aieiui

【發(fā)音】

復(fù)韻母ai發(fā)音要領(lǐng)：先張大嘴巴發(fā)a的音，口形由大到小很快滑向i。a讀得重，i讀唱輕,

中間氣不斷。

復(fù)韻母ei發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)e的音，然后向i滑動(dòng)。發(fā)e時(shí)，舌位要比單念e靠前。

復(fù)韻母ui發(fā)音要領(lǐng)：ui是u、ei省寫。先發(fā)u音，接著發(fā)ei音，口型由圓到扁。

【書寫】

ai占上中格。先寫a,占滿中格；再寫i,四筆寫成。

ei占上中格。先寫e,占滿中格，再寫i,占上中格，兩個(gè)字母要寫得緊湊。三筆寫成。

ui占上中格。先寫u,占滿中格，再寫i,占上中格，兩個(gè)字母要寫得緊湊。四筆寫成。

【字音】

妹：mei奶：nai

【詞語(yǔ)】

妹妹奶奶

第11課aoouiu

【發(fā)音】

ao：先發(fā)a,比單念a時(shí)的舌位靠后，要發(fā)得長(zhǎng)而響亮，接著舌頭逐漸抬高，口形收攏、

變圓，發(fā)出近似u的音，要輕短。

OU:先發(fā)。的音，接著嘴唇逐漸收攏，發(fā)出U的音，。念得長(zhǎng)而響亮，U念得短而模糊。

iu：iu是i、ou省寫，先發(fā)i,然后發(fā)ou音，口形由扁到圓。

【書寫】

ao占中格，先寫a,再寫o,。從左上起筆，兩個(gè)字母要寫得緊湊，三筆寫成。

ou占中格，先寫o,再寫u,兩個(gè)字母要寫得緊湊，三筆寫成。

iu占上中格，先寫i,占上中格，再寫u,占滿中格，兩個(gè)字母要寫得緊湊，四筆寫成。

第12課ieueer

【發(fā)音】

發(fā)ie時(shí)，先發(fā)i,然后口腔半開，嘴角展開，舌尖抵住下齒背發(fā)6音。

發(fā)tie時(shí)，由ii開始，然后向6滑動(dòng)，口形由合到半開，中間氣不斷。

發(fā)er時(shí)，e表示發(fā)音時(shí)舌頭的位置，r表示卷舌動(dòng)作。在發(fā)出單韻母e的同時(shí)，把舌頭卷起

來(lái)對(duì)著硬腭，就成了er。

ye的發(fā)音與ie大體相同，口腔半開，中間氣不斷，但要讀得稍長(zhǎng)、響亮些。

yue的發(fā)音與tie大體相同，口形由合到半開，中間氣不斷，但要讀得稍長(zhǎng)、響亮些。

【書寫】

ie占上中格。先寫i,占上中格，再?gòu)闹懈竦闹虚g起筆寫e,占中格，兩個(gè)字母要寫得緊湊,

三筆寫成。

tie占上中格。先寫ii,占上中格，再寫e,占中格。ii上兩點(diǎn)不要忘記，兩個(gè)字母要寫得緊湊。

五筆寫成。

er占中格。先寫e,再寫r,兩個(gè)字母要寫得緊湊。三筆寫成。

第13課aneninuniin

【發(fā)音】

an：先發(fā)a的音，然后用舌尖抵住上齒齦，使氣流從鼻腔出來(lái)。

en：先發(fā)e的音，然后用舌尖抵住上齒齦，使氣流從鼻腔出來(lái)。

in：先發(fā)i的音，然后用舌尖抵住上齒齦，使氣流從鼻腔出來(lái)。

un：先發(fā)u的音，然后用舌尖抵住上齒齦，使氣流從鼻腔出來(lái)。

tin：先發(fā)。的音，然后用舌尖抵住上齒齦，使氣流從鼻腔出來(lái)。

【書寫】

an：an占中格，先寫a,再寫n,兩個(gè)字母要寫得緊湊，四筆寫成。

en：en占中格，先寫e,再寫n,兩個(gè)字母要寫得緊湊，三筆寫成。

in：in占上中格，先寫i,占上中格，再寫n,占中格，兩個(gè)字母要寫得緊湊，四筆寫成。

un：un占中格，先寫u,再寫n,兩個(gè)字母要寫得緊湊，四筆寫成。

tin：iin占上中格，先寫ii,占上中格，再寫n,占中格，兩個(gè)字母要寫得緊湊，六筆寫成。

【字音】

白：bai草：cao家：jia是：shi

【詞語(yǔ)】

白云白色白天草地

小草家人家里大家

不是是非就是

第14課angengingong

【發(fā)音】

ang：讀ang時(shí)，先發(fā)a,然后舌根高抬，抵住軟腭，氣流從鼻腔出來(lái)。

eng：讀eng時(shí)，先發(fā)e,緊接著舌根后縮，抵住軟腭，氣流從鼻腔出來(lái)。

ing：讀ing時(shí)，先發(fā)i,然后舌尖向下，舌頭后縮，舌根抬起并抵住軟腭，氣流從鼻腔出來(lái)。

ong：讀。ng時(shí)，先發(fā)o,緊接著舌頭后縮，舌根向軟腭靠攏，氣流從鼻腔出來(lái)。

【寫法】

ang：ang占中下格，先寫an,占滿中格，再寫g,占中下格，六筆寫成。

eng：eng占中下格，先寫en,占滿中格，再寫g,占中下格，五筆寫成。

ing：ing占上中下格三格，先寫in,占上中格，再寫g,占中下格，六筆寫成。

ong：ong占中下格，先寫on,占滿中格，再寫g,占中下格，五筆寫成。

【字音】

車：che路：1立燈：deng走：ZOU

【詞語(yǔ)】

卡車火車馬路路邊

燈火路燈走路走開

第五單元閱讀

第1課秋天

【中心思想】

本文抓住時(shí)間特點(diǎn)，選取初秋季節(jié)典型景物的變化，表達(dá)出作者對(duì)秋天的喜愛(ài)、贊美之

情。

【日積月累】

反義詞：

涼一熱上一下來(lái)一去高一低

自然段：

文章表達(dá)意思的基本單位。每個(gè)自然段的前面有兩個(gè)空格。

重點(diǎn)詞匯：

一堆堆一張張一片片一把把

一片片一層層一瓶瓶一本本

一件件一雙雙一個(gè)個(gè)一只只

第2課江南

【中心思想】

這是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景，反映了采蓮人歡樂(lè)的心情，表

達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南水鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

【譯文】

江南水鄉(xiāng)是采蓮蓬的好地方，蓮葉多么茂盛?。?/p>

魚兒在蓮葉間嬉戲。

一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西”一會(huì)兒游到南，一會(huì)兒游到北。

【日積月累】

重點(diǎn)詞匯：

【何】多么。

【田田】形容蓮葉茂盛的樣子。

第3課雪地里的小畫家

【中心思想】

本文以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，講述了一群“小畫家”在雪地里畫畫的事，形象地介紹了四種動(dòng)

物“雞、狗、鴨、馬”爪（蹄）的形狀和青蛙冬眠的特點(diǎn)。

【日積月累】

近義詞：

里一內(nèi)參加一加入

反義詞：

下一上里一外小一大

多音字：

【為】

wei（以為）wei（因?yàn)椋?/p>

【幾】

jl（幾個(gè)）ji（茶幾）

第4課四季

【中心思想】

這首詩(shī)歌通過(guò)對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物

的描述，表現(xiàn)了四季的特征，激發(fā)了我們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

【日積月累】

重點(diǎn)詞匯：

【四季】春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三個(gè)月。

【草芽】春天剛剛發(fā)芽的小草。

【頑皮】愛(ài)玩愛(ài)鬧，不聽勸導(dǎo)。

近義詞：

頑皮一淘氣

反義詞：

是—非頑皮—乖巧

第六單元識(shí)字

第5課對(duì)韻歌

【字音】

云：yiin雨：yu蟲：chong山：shan

水：shui

【詞語(yǔ)】

白云云朵烏云大雨

下雨小蟲蟲子大山

河水水果

第6課日月明

【中心思想】

這篇短文揭示了一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，“明、男、塵、尖”等字都是由兩個(gè)漢字組成的

會(huì)意字。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我們感受到古人造字的智慧，也了解了會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律。

【字音】

木：mu林：Hn土：tu力：li

心：xm

【詞語(yǔ)】

木頭樹木木材山林

土地泥土力氣小心

中心

【近義詞】

明一亮眾一多

【反義詞】

明一暗眾一少

第7課小書包

【中心思想】

本文讓我們認(rèn)識(shí)了常用的學(xué)習(xí)用品，教育我們要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。

【字音】

早：zao書：shu刀：dao尺：chi

本：ben

【詞語(yǔ)】

早上早安書本書包

小刀刀子尺子尺寸

書本本來(lái)

【近義詞】

寶貝一珍寶陪一伴

【反義詞】

靜一動(dòng)早一晚上一下

第8課升國(guó)旗

【中心思想】

課文描寫了小學(xué)生參加升國(guó)旗儀式的情景，表達(dá)了他們尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

【字音】

中：zhong五：WU風(fēng)：feng立：li

正：zheng

【詞語(yǔ)】

中心中學(xué)五人五個(gè)

大風(fēng)風(fēng)雨立正獨(dú)立

公正正好

【近義詞】

徐徐一慢慢美麗一漂亮

【反義詞】

升一降起一落

第七單元閱讀

第5課小小的船

【中心思想】

這是一首童謠，以優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了一幅奇妙的夜景圖一月兒是小船，“我”正坐在“船”

里看著藍(lán)藍(lán)的天空和閃閃的星星……作者通過(guò)形象的比喻和新奇獨(dú)特的想象,寫出了夜空的

美麗，表達(dá)了熱愛(ài)大自然的情感。

【字音】

月：yue頭：t6u里：li見(jiàn)：jian

【詞語(yǔ)】

月亮明月橋頭頭發(fā)

公里里面不見(jiàn)見(jiàn)到

【多音字】

只：

zhi（只是）zhi（一只）

【反義詞】

里一外頭一尾

第6課影子

【中心思想】

本文通過(guò)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，描述了影子和“我”形影不離，說(shuō)明了影子是“我”的

好朋友。

【日積月累】

重點(diǎn)詞匯：

【影子】物體擋住光線后，映在地面或其他物體上的形象。

【常?！浚ㄊ虑榈陌l(fā)生）不止一次，而且時(shí)間相隔不久。

【朋友】彼此有交情的人。

多音字：

【好】

hao（好事）hAo（愛(ài)好）

【著】

zhe（看著）zhao（著急）

近義詞：

常常一經(jīng)常

反義詞：

前一后左一右黑一白

第7課兩件寶

【中心思想】

《兩件寶》介紹了人的雙手和大佬的作用，告訴我們只有既動(dòng)腦思考又動(dòng)手去做，才能

把事情做好。

【字音】

和：he也：ye又：you才：cai

【詞語(yǔ)】

和好平和也許也可

又名人才剛才

第八單元閱讀

第8課比尾巴

【中心思想】

這篇課文講了猴子、兔