四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.課文內(nèi)容回顧。

（1）《宿新市徐公店》的作者是_____代詩(shī)人________，最能表達(dá)兒童天真可愛(ài)的詩(shī)句是____________，____________。

（2）教育我們從小勤奮讀書(shū)的詩(shī)句有：“少年不知勤學(xué)苦，____________?！?/p>

（3）詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的_______，詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的_______。

（4）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________。

（5）突然一陣風(fēng)，好像____________，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍__________。2）.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）馬上相逢無(wú)紙筆，__________________。

（2）此曲只應(yīng)天上有，__________________？

（3）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，__________________。

（4）茅檐相對(duì)坐終日，__________________。3）.回憶小英雄雨來(lái)的成長(zhǎng)歷程，填一填。頑皮的孩子(

)(

)(

)小英雄4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容補(bǔ)全短語(yǔ)或句子。

（1）家貧不常得油，夏月則練囊____________，____________。（用原文回答）

（2）詩(shī)中有情：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________?！眰鬟_(dá)了詩(shī)人王昌齡堅(jiān)持操守的信念；“不要人夸好顏色，____________?！北磉_(dá)了詩(shī)人王冕不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操；“____________，____________？”詩(shī)人羅隱借勤勞的蜜蜂表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

（3）在本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中，我們認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的小動(dòng)物：有____________的大貓，有____________的小貓，有____________的白鵝。我們也認(rèn)識(shí)了令人敬佩的英雄：有____________的雨來(lái)，有____________的黃繼光，有____________的哈爾威船長(zhǎng)。

（4）當(dāng)我在生活中遇到困難想抱怨時(shí)，媽媽就會(huì)用《論語(yǔ)》中的“____________，____________”來(lái)告誡我。當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí)，老師會(huì)用“____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”來(lái)勉勵(lì)我。5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。máoyánsuìdàonùhǒujiànkāngyíhàn_______

_______

_______

_______

_______

yōulǜmǐnjiéhuāngluànzītàiténgluó_______

_______

_______

_______

_______

3、選擇題（每題2分共3題）1）.5.下面可以用來(lái)形容《為中華之崛起而讀書(shū)》中周恩來(lái)的詞語(yǔ)是（

）A．大義凜然未卜先知B．志存高遠(yuǎn)胸懷祖國(guó)C．秉公執(zhí)法精忠報(bào)國(guó)2）.在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，被稱為游泳健將、跳水能手和潛水能手的動(dòng)物是（

）A．北極熊B．企鵝C．狗D．海豹3）.9.下列加點(diǎn)漢字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．韭（jiǔ）菜

芥（jiè）菜

芹（qíng）菜

青蒜（suàn）B．花圃（pǔ）

花卉（huì）

花蕾（léi）

花蕊（ruì）C．駐（zhù）扎

鈔（chāo）票

氣氛（fēn）

狡（jiǎo）猾4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人?。。ㄕ諛幼訉?xiě)顏色）

仿：那楓葉的紅，紅得_______________；那海鷗的白，白得_______________；那_______________，_______________！5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

探索

失物

差之毫厘

寸有所長(zhǎng)

搜集

信念

尺有所短

謬以千里

追尋

奧秘

立了秋

秋霜早

尋找

信息

夏雨少

把扇丟2）.連線巧搭配。

漫滅的

整齊地

波濤的

靜靜地

交叉

飄動(dòng)

回憶

清響6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子重新排列，填序號(hào)。

(

)我和小朋友站在棗樹(shù)下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛(ài)。

‘

(

)春天。棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹(shù)上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。

(

)我們?cè)豪镉幸豢脳棙?shù)，那是一棵古老而又高大的棗樹(shù)。

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。()富翁十分驚奇地問(wèn)：“你是怎么知道的？”()有一次，富翁遇見(jiàn)了著名作家馬克·吐溫，問(wèn)道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”()馬克·吐溫笑著說(shuō)：“這很容易，因?yàn)槟茄劾镉幸稽c(diǎn)點(diǎn)慈悲，所以我斷定是假的?！?)美國(guó)有位百萬(wàn)富翁，花了一大筆錢(qián)裝了一只假眼。()馬克·吐溫細(xì)看了一番，指著他的左眼說(shuō)：“這只是假的。”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“千里鶯啼綠映紅”和“側(cè)坐莓苔草映身”的“映”都表示“映襯”。(

)

2．“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣啊！”這句話表明劉備得到了諸葛亮，心里特別高興。(

)

3．胡榮華是著名的象棋大師，他戰(zhàn)術(shù)全面，布局常有創(chuàng)新，技術(shù)靈活，15歲就奪得全國(guó)象棋冠軍。(

)

4．什么叫創(chuàng)造力？往小處說(shuō)，就是換一種切蘋(píng)果的方法；往大處說(shuō)，就是打破常規(guī)的思維方式。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀現(xiàn)代小詩(shī)，完成后面的練習(xí)。奇怪的事①我奇怪得不得了，從烏云里落下的雨，怎么會(huì)閃著銀光呢？②我奇怪得不得了，吃的是綠色的桑葉，怎么會(huì)長(zhǎng)成白色的蠶寶寶？③我奇怪得不得了，誰(shuí)都沒(méi)碰過(guò)的葫蘆花，怎么會(huì)自己“啪”地就開(kāi)了花？④我奇怪得不得了，為什么問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都笑著說(shuō)，“那是當(dāng)然的啦。”1．對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)從兒童認(rèn)識(shí)事物的角度來(lái)寫(xiě)，語(yǔ)言明白易懂、風(fēng)趣幽默。B．全詩(shī)充滿了兒童對(duì)大自然的好奇，流露出作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。C．詩(shī)歌的最后一節(jié)寫(xiě)出了人們對(duì)“我”所問(wèn)問(wèn)題的嘲笑。D．這首詩(shī)的形式自由，每小節(jié)的結(jié)構(gòu)也一致，讀起來(lái)很有意思。2．對(duì)生活中的某些現(xiàn)象，你肯定也產(chǎn)生過(guò)疑問(wèn)，請(qǐng)仿照這首詩(shī)的形式也寫(xiě)一小節(jié)。

仿寫(xiě)：我奇怪得不得了，

____________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花

不論是青山、綠水，令人流連忘返的自然風(fēng)光：還是宮殿、城墻，讓人嘆為觀止的獨(dú)特建筑；再或者是纜車(chē)、蹦床，讓同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎的游樂(lè)場(chǎng)……每個(gè)同學(xué)心中一定有自己最喜歡的地方。請(qǐng)你把它推薦給大家，做一次旅行推薦官吧！

記得寫(xiě)清楚這個(gè)地方在哪，有什么特別之處。把推薦理由寫(xiě)清楚，能吸引更多的人前去游玩哦！題目自擬，書(shū)寫(xiě)工整，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①“噢！是這么回事啊！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”②小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。③從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。1．“噢！是這么回事呀！”中的“這”指的是（）A．春天又來(lái)到花園的原因B．冬天過(guò)去了C．小男孩D．孩子們回來(lái)了2．“巨人終于明白”是指巨人明白了什么（用原文中的句子回答）？

______

3．“任性、冷酷的心”是指（）A．沒(méi)有給孩子們食物。B．把孩子們從花園里趕走。C．沒(méi)有講故事給孩子們聽(tīng)。D．不喜歡花園有人4．小男孩為什么要親巨人呢？從中你感受到了什么？

_______

5．拆除圍墻后的花園變得怎樣了？

_______11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)選。

詩(shī)題：《墨梅》類(lèi)型：______________

詩(shī)句：______________

A．題畫(huà)詩(shī)

B．送別詩(shī)

C．邊塞詩(shī)

D．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

E．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。2）.用“√”選出括號(hào)里正確的讀音或字詞。

（1）在2022年女足亞洲杯上，中國(guó)女足倔強(qiáng)（qiángjiàng）不服輸、頑強(qiáng)（qiángjiàng）拼搏，詮釋了鏗鏘玫瑰的精神。

（2）老師用京（劇

據(jù)）的腔調(diào)教導(dǎo)我們說(shuō)：“弱者用淚水慰（籍藉）本身，強(qiáng)者用汗水磨煉本身?！?/p>

（3）科學(xué)家（猜測(cè)推