甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.認(rèn)真抄寫下列句子，注意字距要比行距小，字大小基本一致。

它還會(huì)豐富多腔的叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。2、填空題（每題2分共5題）1）.8.讓我們走進(jìn)美麗濰坊，一起共賞家鄉(xiāng)美景！濰坊的美景，別有一番風(fēng)味。秋日暮色時(shí)分站在白浪河畔，夕陽(yáng)斜照，水面光影相映，不禁讓人想起白居易筆下“__________，__________”的詩(shī)句。同樣是水，錢塘江潮水的美卻是激越的。你看，浪潮越來(lái)越近，________________，浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)；那聲音如同_______，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。一場(chǎng)秋雨過后，漫步在風(fēng)箏廣場(chǎng)，雨后的月亮格外明亮可愛，而“__________，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的詩(shī)句卻勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象。2）.9.神話故事推介會(huì)。從下列神話故事中任選一個(gè)神話故事，填寫表格，進(jìn)行推介。大禹治水

嫦娥奔月

神農(nóng)嘗百草

女媧造人

鉆燧取火神話故事推薦卡推薦的故事①_______情節(jié)起因②_______經(jīng)過③_______結(jié)果④_______人物的品質(zhì)⑤_______3）.4.回憶課文內(nèi)容，把下面這段話補(bǔ)充完整。_______開辟了天地，并用身體化作宇宙萬(wàn)物；_______化作小鳥，把樹枝和石子投入大海；_______煉石補(bǔ)天，無(wú)私奉獻(xiàn)；__________為了造福人類，甘愿受盡苦難。4）.請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空（只填序號(hào)）。

小明的家人各有特點(diǎn)，爺爺雖然早就退了休，卻一天沒閑過，真像一頭()；奶奶做事()，從來(lái)不打一點(diǎn)兒馬虎眼；媽媽是音樂老師，聲音可好聽了，跟()一樣；爸爸是一條書蟲，上廁所都要帶本書，真稱得上是()了。

A．千里馬

B．老黃牛

C．百靈鳥

D．鐵公雞

E．手不釋卷

F．一絲不茍

G．鐵杵成針

H．程門立雪5）.比一比，組詞語(yǔ)。愉_____既_____猴_____繩_____輸_____即_____候_____蠅_____3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．屏息

屏幕B．可惡

厭惡C．單于

孤單D．效率

率領(lǐng)2）.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。B．神話故事中很多人物個(gè)性鮮明，如精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著、普羅米修斯勇敢不屈……C．“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！边@是一個(gè)反問句。3）.我們這學(xué)期讀過了不少古詩(shī)，下面理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A．“不教胡馬度陰山”中“教”的意思是教化。B．《題西林壁》中，“題”的意思是書寫，題寫。C．“梅須遜雪三分白”中“遜”的意思是不及，比不上。D．“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”中“沙場(chǎng)”的意思是戰(zhàn)場(chǎng)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句，體會(huì)加點(diǎn)部分表達(dá)的感情，再照樣子改寫下面的句子。

例：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。

她唱著動(dòng)聽的歌曲。

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

安全

研究

到處

飛行

反復(fù)

亂撞2）.讀一讀，連一連。

千里黃云白日曛

萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還

王翰

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

北風(fēng)吹雁雪紛紛

李清照

生當(dāng)作人杰

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

高適

醉臥沙場(chǎng)君莫笑

死亦為鬼雄

王昌齡6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話。

(

)清澈見底的碧溪河從村前流過。

(

)我家住在碧溪，這是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小村莊。

(

)村后是一望無(wú)際的桑園，在春天雨露的滋潤(rùn)下，桑樹抽出了新芽，整個(gè)桑園就像一片綠色的海洋。

(

)河的兩岸種著果樹，其中有桃樹、梨樹和梅樹。

(

)村子?xùn)|面有一座小山，那是我們小朋友的樂園。

(

)一群群溪魚在河里躥來(lái)躥去，水面上不時(shí)濺起一朵朵水花。當(dāng)然最吸引我們的是一只只又呆又傻的大蝦。2）.回憶《西門豹治鄴》，按事情的發(fā)展順序排列下面情節(jié)，正確的是：___________

①巧用辦法，救下姑娘。②興修水利，造福于民。③西門豹看到田地荒蕪，人煙稀少。④找老大爺了解情況。⑤懲治巫婆、官紳，將其投進(jìn)漳河。⑥教育百姓。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷（正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”。）

1．書信由稱呼、問候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名和日期六部分組成。(

)

2．讀文章時(shí)只能在不理解的地方作批注。(

)

3．《觀潮》一文是按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮去后的順序來(lái)描寫的。(

)

4．熟讀課文，掌握課文內(nèi)容是復(fù)述課文的前提和基礎(chǔ)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文理解。出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．詩(shī)的第一句以______的手法，勾勒出一幅千古邊關(guān)月夜圖，暗寫___________________。

2．第二句緊承上句，表達(dá)了詩(shī)人何種思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

____________________________

3．第三四句，由______轉(zhuǎn)入______，既含蓄委婉地____________，又側(cè)面烘托了_______________，抒發(fā)了________________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.讀完《生命！生命》這篇文章你是不是也有很大的感觸？在生活中哪個(gè)小動(dòng)物給你留下的印象特別深？它有什么特點(diǎn)？你們之間發(fā)生過什么有趣的或難忘的事情嗎？

正好本次閱讀活動(dòng)中設(shè)有“愛閱讀愛習(xí)作”的評(píng)比項(xiàng)目，現(xiàn)在請(qǐng)你以參選者身份寫一篇“我的朋友

”來(lái)參選吧，具體要求如下：

（1）通過具體事情把小動(dòng)物的特點(diǎn)寫出來(lái)，表達(dá)出真情實(shí)感；（2）語(yǔ)句通順連貫；（3）字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。蛇與莊稼①幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一次海嘯，是臺(tái)風(fēng)引起的，許多田地和村莊被海水淹沒了。這場(chǎng)洪水過后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見起色。后來(lái)，老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來(lái)，把蛇放到田里。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說破了，原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來(lái)洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來(lái)捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了。現(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。②生物學(xué)家達(dá)爾文說過貓和苜蓿的故事。他說在英國(guó)的好些地方，看村子喂的貓多還是少，就可以知道那里的苜蓿長(zhǎng)得怎么樣。苜?？客练鋫鞑セǚ郏乩锾锸筇?，土蜂的活動(dòng)就受到影響。村子里喂的貓多，田鼠就不能那么放肆了。因此貓的多少，竟和苜蓿的收獲有密切的關(guān)系。③天上下雨，地面就濕；太陽(yáng)出來(lái)，東西就容易曬干；火會(huì)燒毀東西，水可以滅火。這些事兒都是顯而易見的，大家都知道。但是世界上的事物除了這樣簡(jiǎn)單的聯(lián)系之外，還有不少?gòu)?fù)雜的聯(lián)系，不是一下子能看清楚的。一個(gè)人不講衛(wèi)生，在馬路上吐一口痰，也許會(huì)使許多人得病，甚至染上肺結(jié)核。肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時(shí)候，他怎么會(huì)想到使他生病的就是馬路上隨便吐痰的人呢？事物之間的相互聯(lián)系是非常復(fù)雜的，咱們必須不怕麻煩，研究它們的規(guī)律。這樣，才能把事兒做得更合咱們的意愿。1．看到題目，你會(huì)提出一個(gè)怎樣的問題？

_____

2．課文第二自然段解說的很簡(jiǎn)略，就貓，苜蓿和老鼠的關(guān)系你還想詳細(xì)知道什么？

_____

3．讀課文判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）蛇吃老鼠，不吃莊稼，所以莊稼的豐收與否與蛇沒有關(guān)系。_____

（2）地里田鼠太多，就會(huì)影響土蜂的活動(dòng)，從而導(dǎo)致苜蓿減產(chǎn)。_____

（3）世界上的事物表面看是沒有什么聯(lián)系，也許存在著我們看不到關(guān)系。_____

4．第三自然段有一個(gè)詞語(yǔ)“顯而易見”，請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鲞@個(gè)詞語(yǔ)的意思：_____。此段列舉了哪些顯而易見的事例：_____。你還能在列舉一組這樣的事例嗎？_____

5．將下列關(guān)聯(lián)詞填入句子中。

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

只有……才……

_____看似蛇與莊稼沒有關(guān)系_____蛇卻能保護(hù)莊稼。

_____蛇可以吃田鼠_____蛇能保護(hù)莊稼。

_____弄清楚事物之間的關(guān)系_____才會(huì)把事情辦好。

6．讀了這篇科普文，你得到怎樣的道理。

_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

【駿

俊

峻】嚴(yán)(

)

(

)馬

(

)俏

【桿

肝

稈】(

)臟

麥(

)

欄(

)2）.給句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋，把正確答案前的序號(hào)寫入（

）里。

爽氣：①明朗開豁的自然景象；②涼爽之氣；③豪邁的氣概；④爽快；干脆。

（1）“他吃飯很爽氣。”帶他的保姆這么說他。確實(shí)，他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都吃，而且吃得極有滋味。(

)

（2）清秋的爽氣令人心曠神怡。(

)

（3）她回答的十分爽氣，令在場(chǎng)的人感到欣慰。(

)12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）我們需要用努力和汗水來(lái)培育學(xué)習(xí)的果實(shí)。（改成自問自答的句子）

_______________

（2）官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。（縮句）

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