




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit5DrinksandfruitsLesson2精通版·三年級上冊Let’sbuysome...(drinks)Review點擊雪花片,查看圖片What’sthesongabout?Freetalk蘋果Lookandsay蘋果(復(fù)數(shù))一個蘋果anappleapples/??plz
/香蕉Lookandsay一根香蕉abananabananas香蕉(復(fù)數(shù))/b??nɑ?n?z/橙子Lookandsayanorange一個橙子橙子(復(fù)數(shù))oranges/??r?nd??z/葡萄Lookandsay一顆葡萄agrapegrapes葡萄(復(fù)數(shù))/gre?ps/檸檬Lookandsayalemonlemons一個檸檬檸檬(復(fù)數(shù))/?lem?nz/orangebananalemonapplegrapeLookandsaythepluralformLook,sayandsingDoyoulikeapples?applesbananasorangesgrapeslemonsBYes,Ido.喜歡Doyoulike+某物?問句肯定回答Yes,I/wedo.否定回答No,I/wedon’t.答語Grammar
focus詢問對方是否喜歡某物Doyoulike...?你喜歡……嗎?No,Idon’t.不,我不喜歡。Yes,Ido.是的,我喜歡。PracticeXinxin’sDad1.Whoarethey?2.Whataretheytalkingabout?Let’stalkXinxinATheyaretalkingaboutwhatfruitsXinxin’sdadlikes.Listenandanswer1.Whatfruitdoes
Xinxin’sfatherlike?
Oranges.2.Doeshelikelemons?
No,hedoesn’t.ListenandfillXinxin:Dad,doyoulike________?Dad: Yes,Ido.orangesDad:Er,no,Idon’t.
Why?Xinxin:IwanttomakeXinxin:Doyoulike________?somethingforyou.lemons做;制作要;想要表達某人想要做某事:主語+want(s)to+動詞原形(+其他).Listen,readandrepeatDad:Yes,Ido.Xinxin:Dad,doyoulikeoranges?Dad:Er,no,Idon’t.
Why?Xinxin:IwanttomakeXinxin:Doyoulikelemons?somethingforyou.Yes,Ido.Dad,doyoulikeoranges?Role-playEr,no,Idon’t.Why?Doyoulikelemons?Iwanttomakesomethingforyou.Look,listen,andtickorcross.CDoasurvey.Doyoulikeapples,Xinxin?Yes,I do.D活動指導(dǎo)四到六人一組,每組參照教材制作一張表格。選出一人作為組長,用“Doyoulike...?”調(diào)查小組內(nèi)成員對水果的好惡,其他成員用“Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike...”作答。組長匯總調(diào)查結(jié)果并完成表格。SummaryapplesbananasorangesgrapeslemonsA:Doyoulike.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑協(xié)議書匯編15篇
- 1+X幼兒照護(初級)知到智慧樹答案
- 《紅樓夢》“三書”淺說知到智慧樹答案
- 《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程與方法》知到智慧樹答案
- 零售行業(yè)變革與挑戰(zhàn)
- (高級)審計理論與實務(wù)知到智慧樹答案
- 機電設(shè)備抗震加固與設(shè)計方案
- 供水管網(wǎng)工程施工人員培訓(xùn)方案
- 燃?xì)忭椖渴┕づR時設(shè)施方案
- 水稻小麥課件
- 廚房消防安全培訓(xùn)
- 小陳 稅務(wù)風(fēng)險應(yīng)對常見指標(biāo)與答復(fù)思路
- 2025年《中華人民共和國檔案法》知識培訓(xùn)試題及答案
- 2026年高考政治一輪復(fù)習(xí):必修2《經(jīng)濟與社會》知識點背誦提綱
- 2025至2030年中國建筑膜行業(yè)市場調(diào)查研究及發(fā)展趨勢預(yù)測報告
- 2025年急診急救試題(附答案)
- 2025年北京市中考語文試卷(含答案與解析)
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全儀表系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范
- 實驗報告-探究杠桿的平衡條件
- 第3章access2010查詢操作-上傳
- 鉗工手工制作六角螺母詳細(xì)
評論
0/150
提交評論