習題課件·人教版語文五年級上冊第六單元18.慈母情深一、用“√”選出下列加點字的正確讀音。母親解下褐(hē

hè)色的口罩，拖著疲憊(bēi

bèi)的身軀來到我面前，從衣兜(duō

dōu)里掏出辛苦掙(zhēng

zhèng)來的錢，塞(sāi

sài)到我手中?！倘蝿找唬鹤呓鼈ゴ蟮哪赣H.....√√√√點撥：注意：“掙”是多音字，當“出力量而取得報酬”講時讀“zhèng”；“塞”是多音字，當“堵，填入”講時讀“sāi”，如“塞到我手中”。二、看拼音，寫詞語。kùshǔ(

)天，在那間yāyì(

)的車間里，zàoyīn(

)使人難以rěnshòu(

)，工人jìngrán(

)都彎曲著jǐbèi(

)mánɡlù(

)地操縱著jīxiè(

)，一天下來，每個人都累得yāosuānbèiténg(

)?？崾顗阂衷胍羧淌芫谷患贡趁β禉C械腰酸背疼三、根據(jù)要求完成練習。1.根據(jù)語境，給“喿”加上不同的偏旁變成新字填入句子中。這里不但炎熱干(

)，而且(

)音隆隆，讓人感到十分煩(

)。燥噪躁2.給下列加點字選擇正確的解釋。辭退

(

)

辭呈

(

)楚辭

(

)

不辭而別

(

)③辭cí

①告別：~行。②不接受，請求離去：~職。③躲避，推托：雖死不~|不~辛苦。③解雇：他被老板~了。④同“詞②”：~藻。⑤古典文學的一種體裁：～賦。....②⑤①點撥：本題考查多義字。要在理解詞語意思的基礎上作答?！稗o退”的意思是“解雇”，因此應選義項③；“辭呈”指請求辭職的呈文，因此應選義項②；“楚辭”是戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原創(chuàng)作的一種新的詩歌體裁，因此應選義項⑤；“不辭而別”的意思是沒有告別就離開了，因此應選義項①。3.把畫“____”的部分替換成本課中的四字詞語。作者想要一本《青年近衛(wèi)軍》，想得心神不寧

(

)，于是鼓起勇氣去噪聲快把耳朵震聾了

(

)的工廠里找母親要錢。失魂落魄震耳欲聾點撥：本題考查理解詞語的能力。“心神不寧”指心里煩躁，精神不安。課文第3自然段寫了“我”渴望得到一本《青年近衛(wèi)軍》而想得失魂落魄，由此可知，“心神不寧”可換為“失魂落魄”。課文第7自然段和第9自然段具體描寫了母親工作的廠房的環(huán)境，細讀句子，找出描寫聲音大的詞語即可。四、讀句子，選出下列句子中破折號的作用。1.我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。

(

)2.“媽——” (

)3.“畫得真好——你為什么這樣勇敢，不怕他？” (

)CA.表示聲音的延長。B.表示話題的轉換。C.表示解釋說明。AB點撥：本題考查破折號的作用。第1題，“我”一直想買的長篇小說就是《青年近衛(wèi)軍》，因此句中的破折號表示解釋說明，選C；第2題，“媽”后面的破折號表示聲音的延長，選A；第3題，“畫得真好”與“你為什么這樣勇敢，不怕他”是兩個意思不相關的分句，因此句中的破折號表示話題的轉換，選B。五、品讀句子，完成練習。1.背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……這段話中，作者運用了_______和_______描寫來刻畫母親，塑造了一個______________的母親形象。動作神態(tài)辛勞、疲憊2.正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。這句話運用了___________的修辭手法，寫出了________________。我也能寫一個這樣的句子：正值隆冬，寒風凜冽，__________________________________________________________________________。比喻工廠環(huán)境的酷熱示例：呼嘯而來的北風吹得人瑟瑟發(fā)抖，使人感到猶如身在冰窖六、

觀察下圖，按要求完成練習。1.說說這則公益廣告的創(chuàng)意。__________________________________________任務二：尋找廣告中的愛意點撥：本題考查對圖片的理解。圖片的內(nèi)容是：兒子為爸爸擦背，爸爸為爺爺洗腳。圖片傳達的是孝心和愛會傳承，會成為一種家風。示例：孝心和愛會一代代地傳承。2.如果這則公益廣告在重陽節(jié)播放，請你設計一個標題。______________________________________________點撥：本題考查創(chuàng)意表達的能力。題干要求為在重陽節(jié)播放的公益廣告設計標題，因此要體現(xiàn)關愛長輩、孝敬長輩的主題，圍繞孝心和愛來設計。示例：《關愛長輩，孝傳天下》1.課文主要寫了四個場景，請你完成思維導圖并回答問題。

場景(

)最觸動我，因為___________________________________________________________________________。任務三：體會場景中的深情①初到廠房③②④慈母情深尋找母親向母親要錢母親塞錢給“我”④母親掏出一卷揉得皺皺的毛票以及皸裂的手指讓“我”感受到母親的辛苦和不易2.閱讀選段，完成練習?？臻g非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列

著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。............(1)這段話描寫了________________的場景。(2)選段中加點的部分運用了________的修辭手法，這樣寫的好處是________________________________________________________________________________。女人們工作反復形象地勾勒出小工廠極端擁擠、悶熱、嘈雜的環(huán)境特點，寫出了母親工作環(huán)境的惡劣①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。②旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。⑥我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……(3)第①段中“皺皺的毛票”“皸裂的手指”兩處細節(jié)描寫寫出了_________________、_________________；第③段中“將錢塞在我手里”的“塞”字寫出了______________________________。母親攢錢的不易母親賺錢的不易母親給“我”錢時的果斷.(4)下面對第②段內(nèi)容理解正確的一項是(

)A.旁邊女人的話語，表明她特別不想讓母親給“我”錢。B.旁邊女人的話語，襯托出母親心地的善良和對“我”無微不至的關懷。C.旁邊女人的話語，襯托出母親的偉大無私、支持“我”讀書的遠見和胸襟。C點撥：本題考查對選段內(nèi)容的理解。旁邊女人的話語，與母親形成了鮮明的對比，突出了母親的偉大和無私以及支持“我”讀書的遠見和胸襟。(5)比較第④段的句子與下面的句子，你認為在本文的語境中，哪個句子的表達效果更好？為什么？母親說完坐了下去，彎曲了背，將頭俯在縫紉機板上，陷入了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我認為第④段的句子表達效果更好。第④段的句子用排比的修辭手法細致刻畫了母親一連串的動作，表明母親工作時動作快、節(jié)奏快，寫出了母親不辭辛勞、爭分奪秒的工作狀態(tài)，更加突出了母親的辛勞和偉大。3.生活中你有過“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎？試著寫一寫，用上合適的場景描寫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：周日