新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音寫漢字，注意寫正確。明媚，到處生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花已經(jīng)盛開，各朵有各朵的。突然，風(fēng)，眼前的桃花散發(fā)出淡淡，我也是那桃花，風(fēng)。2、填空題（每題2分共5題）1）.請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）杜牧《清明》中“______，______”這兩句詩是借天氣、行人來展現(xiàn)詩人行路時(shí)的感受和心情。

（2）春燕飛來飛去，忙著銜泥筑巢，沙灘上成雙成對(duì)的鳥兒在休憩，這與杜甫《絕句》_____，____的景象相同。

（3）《童年的水墨畫》分別描寫了孩子們在____、______和_____三處地方活動(dòng)的情景，表達(dá)了作者_(dá)___的思想感情。

（4）過而不改，_______?！墩撜Z》2）.根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填空。

（1）_________，春來江水綠如藍(lán)。

（2）蜻蜓飛過來，告訴我________。小魚在腳下游過，告訴我________……

（3）人影給溪水_______了，_______上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影_____了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

（4）和品行好的人在一起容易學(xué)好，和品行差的人在一起容易學(xué)壞，正所謂：“_________，近墨者黑?！?/p>

（5）他的棋藝高超，比賽時(shí)總是充滿“_________，水來土掩”的自信。3）.我會(huì)在語境中讀拼音寫詞語。

（1）為了提前完成這條公路的xiūjiàn(

)任務(wù)，清晨，當(dāng)有些人還未xǐnglái(

)時(shí)，這群mòshēng(

)的建筑工人就來到工地干起活來。他們汗如雨下，zhǎnshì(

)了工人們勤勞拼搏的精神。

（2）春日里，萬物péngbó(

)生長，百花爭艷。小燕子xiánsǎn(

)地落在樹上，fǎngfú(

)在xīnshǎng(

)美景。4）.我會(huì)按所學(xué)知識(shí)填空。

（1）本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了可愛活潑的小燕子，它有著“一身__________的羽毛，一對(duì)__________翅膀，__________似的尾巴”；還欣賞了垂柳把溪水當(dāng)作____________，山溪像____________一樣平靜的溪邊美景。

（2）我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日。學(xué)習(xí)《元日》時(shí)，我們仿佛看到人們在“_____________________，春風(fēng)送暖入屠蘇”中迎接新年；學(xué)習(xí)《清明》時(shí)，我們仿佛看到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_____________________”的情景。

（3）爸爸喜歡書法，我知道文房四寶是____________、墨、____________、硯；媽媽追求文雅，我知道雅人四好是____________、____________、____________、____________。

（4）《周易》中的“見善則遷，____________”和《論語》中的“____________，是謂過矣”，都告訴我們要知錯(cuò)就改。5）.根據(jù)課文內(nèi)容或語境填空。

（1）葉圣陶覺得：“如果把眼前的一池荷花看作______，那______。”

（2）當(dāng)春節(jié)人們張燈結(jié)彩、貼春聯(lián)時(shí)，我會(huì)想起詩句“千門萬戶曈曈日，______”；當(dāng)看到竹林外桃花開放，鴨子水中嬉戲，我會(huì)想起詩句“竹外桃花三兩枝，______”。

（3）生活中，我們不能輕信謠言，只有親眼看見，才能判斷真假，正所謂：“眼見為實(shí)______。”更要與正直、善良的人為友，因?yàn)椤敖煺叱啵琠_____。”當(dāng)然，如果犯了錯(cuò)也要及時(shí)改正，這正如《周易》中所說的：“見善則遷，______。”3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列故事中選自《格林童話》的是（

）A．《海的女兒》B．《白雪公主》C．《拇指姑娘》2）.下列選項(xiàng)中有一項(xiàng)加點(diǎn)字的注音是錯(cuò)誤的是（

）A．胸脯púB．合攏lǒngC．中zhōng意3）.下列選項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．“我真是老了！”椅子想。B．“要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好?！睒溥@么想著。C．要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好！D．木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了！4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.紅紅的楓葉像一枚枚郵票。（仿寫句子）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連連看。

2）.把下列民族與傳統(tǒng)節(jié)日連一連。

瑤族

苗族

傣族

白族

潑水節(jié)

火把節(jié)

盤王節(jié)

花山節(jié)

6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序，在前面橫線上填上序號(hào)。

________后來，小男孩堅(jiān)定地說：“一定會(huì)飛回來！”

________一天，列寧發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。

________那個(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但他又不敢講。

________他找了半天沒找到，就詢問一個(gè)小男孩，小男孩說他不知道。

________第二天，那只灰雀果然在枝頭歡蹦亂跳地唱著歌。

________列寧說：“可惜它再也不會(huì)飛回來了。”2）.我會(huì)給句子排排隊(duì)。

()過了幾天，菜苗長出來了。

()星期天下午，大家來到一塊荒地上。

()不到半天，就把地整好了。

()我們在新翻的土地上，撒上菜籽。

()大同學(xué)拔草、刨地，小同學(xué)撿石頭。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《肥皂泡》的作者是現(xiàn)代著名的散文家、詩人冰心，原名謝婉瑩。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．寫出這首詩中的兩組反義詞。

()——()()——()

2．這首詩的作者是________代詩人________。

3．詩人不能看清廬山真面目的原因是()A．自己沒有好好看。B．自己身在廬山之中。C．廬山太大了。4．這首詩中與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”意思相同的詩句是____________________，____________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.《山坡上的小樹》這個(gè)故事還沒有結(jié)束，接下來可能會(huì)發(fā)生什么事情呢？請你發(fā)揮想象把故事續(xù)寫下去。寫好以后小聲讀一讀，用學(xué)過的修改符號(hào)把有明顯錯(cuò)誤的地方改過來。比一比，誰寫的故事最感人。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。大自然的聲音（節(jié)選）水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉，所有的房子，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙；河流潺源，流向大海，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1．根據(jù)解釋，從選文中找出相應(yīng)的四字詞語寫下來。

①波濤猛烈地向上涌，大浪互相碰撞，形容水勢浩大。_____

②比喻聲勢雄壯浩大。_____

2．選文中的擬聲詞“_____”“_____”等生動(dòng)地寫出了大自然中的各種雨聲，具體形象，表現(xiàn)了_____的聲音美妙多變的特點(diǎn)。

3．這一段話是圍繞哪句話來寫的？請找出來寫在下面的橫線上。

_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，說說括號(hào)中的哪個(gè)詞語用在句子里更合適。

（1）水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾飄蕩）開去。

（2）他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲。

（3）這只小狗的鼻子真（靈巧靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。2）.選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

減少（jiǎnxiǎn）

伶俐（línglìng）

疲倦（juǎnjuàn）

閑散（sǎnsàn）

纖細(xì)（qiānxiān）

挨挨擠擠（āiái）

飽脹（zhǎngzhàng）

仿佛（fófú）

翩翩起舞（biānpiān）

遵循（dùnxún）

不禁（jīnjìng）

皺眉（zòuzhòu）

生涯（áiyá）

希冀（yìjì）

勻稱（chènchēng）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子。（用加點(diǎn)字仿寫）

______________________

（2）我肚子里的聲音越來越響了。（用加點(diǎn)字仿寫）

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