美術(shù)點奇跡人教版集合教學內(nèi)容：一、人教版美術(shù)七年級下冊第六課《線條的表現(xiàn)力》，本節(jié)課主要讓學生了解線條的表現(xiàn)力，通過欣賞、分析、實踐等環(huán)節(jié)，讓學生掌握線條的粗細、長短、曲直、疏密等變化，并能夠運用線條表現(xiàn)出物體的立體感和動態(tài)感。二、人教版美術(shù)七年級下冊第七課《形的構(gòu)成》，本節(jié)課主要讓學生了解形的構(gòu)成原理，通過欣賞、分析、實踐等環(huán)節(jié)，讓學生掌握形的重復、對稱、對比、組合等構(gòu)成方法，并能夠運用形的表現(xiàn)手法創(chuàng)作出有趣的作品。教學目標：一、讓學生了解線條的表現(xiàn)力和形的構(gòu)成原理，提高學生的審美素養(yǎng)和美術(shù)表現(xiàn)能力。二、培養(yǎng)學生運用線條和形的表現(xiàn)手法創(chuàng)作有趣的作品的能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。三、通過本節(jié)課的學習，使學生更加熱愛美術(shù)，提高學生的美術(shù)綜合素質(zhì)。教學難點與重點：一、教學難點：讓學生運用線條和形的表現(xiàn)手法創(chuàng)作出具有立體感和動態(tài)感的作品。二、教學重點：讓學生掌握線條的粗細、長短、曲直、疏密等變化和形的重復、對稱、對比、組合等構(gòu)成方法。教具與學具準備：一、教具：電腦、投影儀、畫紙、畫筆、彩筆等。二、學具：畫紙、畫筆、彩筆、剪刀、膠水等。教學過程：一、導入：教師通過向?qū)W生展示一些線條和形的表現(xiàn)力作品，引導學生關(guān)注線條和形在作品中的運用，激發(fā)學生的學習興趣。二、新課講解：教師通過PPT展示教材中的知識點，引導學生了解線條的表現(xiàn)力和形的構(gòu)成原理，講解線條的粗細、長短、曲直、疏密等變化和形的重復、對稱、對比、組合等構(gòu)成方法。三、示范演示：教師通過實際操作，向?qū)W生展示如何運用線條和形的表現(xiàn)手法創(chuàng)作出具有立體感和動態(tài)感的作品。四、學生實踐：學生根據(jù)教師講解的知識點和示范演示，自己動手創(chuàng)作作品。板書設(shè)計：一、線條的表現(xiàn)力粗細、長短、曲直、疏密二、形的構(gòu)成重復、對稱、對比、組合作業(yè)設(shè)計：一、請運用線條的粗細、長短、曲直、疏密等變化，創(chuàng)作一幅具有立體感和動態(tài)感的作品。答案：學生根據(jù)自己的創(chuàng)作思路，運用線條的變化，創(chuàng)作出具有立體感和動態(tài)感的作品。二、請運用形的重復、對稱、對比、組合等構(gòu)成方法，創(chuàng)作一幅有趣的作品。答案：學生根據(jù)自己的創(chuàng)作思路，運用形的構(gòu)成方法，創(chuàng)作出有趣的作品。課后反思及拓展延伸：一、本節(jié)課通過欣賞、講解、示范、實踐等環(huán)節(jié)，讓學生掌握了線條的表現(xiàn)力和形的構(gòu)成原理，提高了學生的審美素養(yǎng)和美術(shù)表現(xiàn)能力。二、在教學過程中，教師應注重引導學生關(guān)注線條和形在作品中的運用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。三、課后拓展延伸可以讓學生嘗試運用其他表現(xiàn)手法，如色彩、材質(zhì)等，創(chuàng)作出更具個性和獨特風格的作品。重點和難點解析：一、線條的表現(xiàn)力：二、形的構(gòu)成：1.重復：形的重復可以產(chǎn)生強烈的視覺效果和節(jié)奏感，使作品具有統(tǒng)一性和秩序感。通過重復使用相同或相似的形狀，可以強調(diào)作品的主題和視覺效果。2.對稱：形的對稱可以產(chǎn)生平衡和穩(wěn)定的感覺，使作品具有和諧美。通過對稱的方式排列形狀，可以創(chuàng)造出有趣的空間感和視覺沖擊力。3.對比：形的對比可以產(chǎn)生視覺張力和趣味性，使作品具有多樣性和豐富性。通過對比不同形狀的大小、顏色、位置等，可以創(chuàng)造出有趣的空間感和視覺效果。4.組合：形的組合可以產(chǎn)生不同的視覺效果和空間感，使作品具有創(chuàng)造力和獨特性。通過組合不同的形狀，可以創(chuàng)造出有趣的空間關(guān)系和視覺節(jié)奏。在教學過程中，教師應引導學生關(guān)注線條和形的這些變化，并運用到自己的創(chuàng)作中?？梢酝ㄟ^欣賞優(yōu)秀作品、分析作品中的線條和形的變化、示范演示等方式，幫助學生更好地理解和掌握這些知識點。同時，教師還應鼓勵學生進行實踐，通過實際操作來提升自己的美術(shù)表現(xiàn)能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門：一、語言語調(diào)：在授課過程中，教師應保持溫和而富有激情的語調(diào)，用簡潔明了的語言表達知識點，同時注意語速適中，讓學生能夠清晰地理解和接受信息。三、課堂提問：通過提問的方式引導學生思考和參與，可以提前準備一些針對性的問題，引導學生關(guān)注線條和形的變化，并激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。四、情景導入：通過向?qū)W生展示一些線條和形的表現(xiàn)力作品，引導學生關(guān)注線條和形在作品中的運用，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)作欲望。教案反思：一、教學內(nèi)容：在選擇教材內(nèi)容時，要根據(jù)學生的實際情況和興趣進行調(diào)整，可以適當增加一些有趣的案例和作品，以激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)作欲望。二、教學過程：在教學過程中，要注重引導學生關(guān)注線條和形的細節(jié)變化，并通過實際操作讓學生體驗和掌握這些知識點。同時，要關(guān)注學生的學習反饋，