2024年秋新冀少版生物七年級上冊課件 第一章 藻類、植物和動物 2.1.3 第1課時 線蟲動物和環(huán)節(jié)動物_第1頁
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第一章藻類、植物和動物第三節(jié)無脊椎動物第1課時線蟲動物和環(huán)節(jié)動物1.概述線蟲動物的主要特征。2.概述環(huán)節(jié)動物的主要特征。3.舉例說明線蟲動物、環(huán)節(jié)動物與人類生活的關(guān)系。4.進行觀察蚯蚓的實驗。5.關(guān)注蛔蟲病的預(yù)防。

你知道蛔蟲病嗎?蛔蟲寄生在人體的什么器官內(nèi)?為什么兒童容易得蛔蟲病?線蟲動物1.蛔蟲的體形體色圓柱形,兩端細(xì)長;乳白色,微紅。2.雌雄蛔蟲形態(tài)區(qū)別雄蟲雌蟲雌蟲:較大、體長20-35cm,尾端尖直;雄蟲:較小、體長15-25cm,尾端蜷曲。代表動物——蛔蟲①身體細(xì)長,呈圓柱形1.蛔蟲的體形體色2.雌雄蛔蟲形態(tài)區(qū)別半透明的角質(zhì)層。消化管十分簡單,有口、肛門。有發(fā)達(dá)的生殖器官。體表消化生殖口腸體壁生殖器官肛門蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點

②體表有角質(zhì)層;有口有肛門。分析“蛔蟲生活史”,說一說如何預(yù)防蛔蟲???第一:注意個人飲食衛(wèi)生第二:嚴(yán)格糞便管理少數(shù)自由生活多數(shù)寄生生活鉤蟲蟯蟲秀麗隱桿線蟲長約1毫米,全身透明,容易繁殖,生活周期短,是研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要實驗動物。

其他線蟲動物代表動物:蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲等。主要特征:①

身體細(xì)長;②體表有角質(zhì)層;③有口有肛門。線蟲動物的主要特征環(huán)節(jié)動物思考:蚯蚓為什么被稱為環(huán)節(jié)動物?它的身體結(jié)構(gòu)有什么特點呢?代表動物——蚯蚓許多相似的體節(jié)環(huán)帶實驗:觀察蚯蚓目的要求

觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動材料用具

活蚯蚓、糙紙、棉球、放大鏡蚯蚓是如何適應(yīng)穴居生活的?方法步驟

(1)觀察蚯蚓的外部形態(tài)。

①取一條活蚯蚓,觀察它的體形,想一想,怎樣區(qū)分它的前端和后端,背面和腹面,左側(cè)和右側(cè)?注意觀察它的身體是否分節(jié)。辨認(rèn)蚯蚓的前端,數(shù)數(shù)從蚯蚓的前端到環(huán)帶共有多少節(jié)。

②用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面,你有什么感覺?用放大鏡觀察,你會發(fā)現(xiàn)蚯蚓的大多數(shù)體節(jié)都有一圈或幾圈小突起,這些小突起就是剛毛,剛毛朝向身體的后方。

(2)觀察蚯蚓的運動將蚯蚓放在糙紙上,觀察它的運動,注意其身體粗細(xì)及長短的變化。想想這些變化是怎樣發(fā)生的?

(3)用手觸摸蚯蚓,能不能感覺到它的體表有粘液?

注意:在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使它的體表保持濕潤。討論:①蚯蚓的身體是否呈兩側(cè)對稱?②身體分節(jié)對于運動有什么意義?剛毛在運動中起什么作用?③體表粘液有什么意義?在實驗過程中為什么要使蚯蚓體表保持濕潤?身體呈圓筒形(減少運動時的阻力)身體分節(jié)(使蚯蚓的軀體運動靈活)體表有黏液(適于在土壤中呼吸)腹面有剛毛(輔助運動)肌肉的收縮舒張和剛毛輔助運動實驗:觀察蚯蚓,分析“蚯蚓適應(yīng)穴居生活的特點”。外界空氣體壁的毛細(xì)血管氧氣氧氣氧氣全身組織細(xì)胞二氧化碳二氧化碳二氧化碳思考:蚯蚓是如何用濕潤的體壁呼吸的?沙蠶生活在海洋中,身體由許多相似的體節(jié)組成,體節(jié)兩側(cè)均有突起,突起上有剛毛,這些突起稱為疣足,可用于爬行和游泳。其他環(huán)節(jié)動物蛭生活在水田、溝渠、池沼或潮濕的叢林中,可通過吸盤吸附在魚、蛙、家畜以及人的皮膚上,吸食血液。其他環(huán)節(jié)動物代表動物:蚯蚓、沙蠶、水蛭等。主要特征:①

身體呈圓筒形,由許多相似的體節(jié)組成;②多數(shù)生有剛毛。環(huán)節(jié)動物的主要

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