教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題86_第1頁
教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題86_第2頁
教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題86_第3頁
教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題86_第4頁
教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題86_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題86一、單項選擇題1.

對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進行義務(wù)教育,所需經(jīng)費由______予以保障。A.受教育者自身B.社會C.學(xué)(江南博哥)校D.人民政府正確答案:D[考點]教育法律法規(guī)

[解析]《中華人民共和國義務(wù)教育法》第21條規(guī)定:對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進行義務(wù)教育,所需經(jīng)費由人民政府予以保障。

2.

下圖所示的國寶級文物茂陵石雕,其創(chuàng)作的時代是______。

A.西周B.戰(zhàn)國C.西漢D.唐朝正確答案:C[考點]幼兒園教師文化素養(yǎng)

[解析]茂陵石雕為西漢茂陵霍去病墓之大型石刻,是一批具有無窮藝術(shù)魅力的古代石雕藝術(shù)珍品,是兩千多年前漢文化遺產(chǎn),舉世無雙的古代雕刻藝術(shù)杰作。

3.

Word中,要將某一文本段的格式復(fù)制到其他文本段,應(yīng)選擇的功能按鈕是______。

A.

B.

C.

D.正確答案:B[考點]幼兒園教師基本能力

[解析]A項是恢復(fù)鍵入的功能按鈕,B項是復(fù)制的功能按鈕,C項是保存的功能按鈕,D項是格式刷的功能按鈕。

4.

兒童的發(fā)展是通過______。A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B.聆聽教師講授知識而發(fā)展的C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的D.觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的正確答案:A[考點]幼兒園教師職業(yè)理念

[解析]兒童的發(fā)展是通過對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的。

5.

幼兒園教師的職業(yè)特點不包括______。A.工作對象的幼稚性B.工作任務(wù)的全面性C.工作過程的創(chuàng)造性D.工作效果的可預(yù)見性正確答案:D[考點]幼兒園教師職業(yè)理念

[解析]幼兒園教師的職業(yè)特點包括:工作對象的幼稚性、工作任務(wù)的全面性、工作過程的創(chuàng)造性、工作手段的示范性、教育效果的滯后性。

6.

經(jīng)A省的防疫部門檢測,在該省境內(nèi)接受檢疫的長尾猴中,有1%感染上了狂犬病,但是只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫。防疫部門的專家因此推測,該省長尾猴中感染狂犬病的比例,將大大小于1%。以下哪項為真,將最有力地支持專家的預(yù)測?______A.在A省境內(nèi),與人及其寵物有接觸的長尾猴只占長尾猴總數(shù)的不到1%B.在A省,感染有狂犬病的寵物約占寵物總數(shù)的0.1%C.與和人的接觸相比,健康的長尾猴更愿意與人的寵物接觸D.與健康的長尾猴相比,感染有狂犬病的長尾猴更愿意與人及其寵物接觸正確答案:D[考點]幼兒園教師基本能力

[解析]如果D項判斷為真,根據(jù)題干,只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫,則說明在接受檢疫的長尾猴中感染狂犬病的比例,要高于未接受檢疫的長尾猴。這就有力地支持了專家的推測。

7.

下列不屬于國家為保證學(xué)生的受教育權(quán)而做的努力有______。A.為所有學(xué)生提供正常教育機會B.關(guān)注貧困生,設(shè)立幫助基金C.關(guān)注殘疾學(xué)生,設(shè)立特殊教育機構(gòu)D.允許學(xué)校體罰學(xué)生正確答案:D[考點]教育法律法規(guī)

[解析]國家相關(guān)法律法規(guī)不允許學(xué)校體罰學(xué)生。

8.

“行教”是指用教師的______教育影響學(xué)生。A.人格魅力B.品德修養(yǎng)C.思想觀念D.實際行動正確答案:D[考點]幼兒園教師職業(yè)理念

[解析]所謂的“行教”是指教師用自己的實際行動對學(xué)生進行示范性的影響。其落腳點是“行”,即教育教學(xué)實際行動。

9.

“我要是談了我朋友的隱私,他準(zhǔn)會大發(fā)脾氣;我朋友沒有大發(fā)脾氣”由此可以推出的結(jié)論是______。A.我談了我朋友的隱私B.我朋友是個溫和的人C.我沒有談我朋友的隱私D.我朋友為人倒是挺不錯正確答案:C[考點]幼兒園教師基本能力

[解析]“我要是談了我朋友的隱私,他準(zhǔn)會大發(fā)脾氣”說明“我談了我朋友的隱私”是“我朋友大發(fā)脾氣”的充分非必要條件。因此,“我朋友沒有大發(fā)脾氣”可以推出“我沒有談我朋友的隱私”。

10.

小說:詩歌:文學(xué)相當(dāng)于______。A.繪畫:國畫:水彩畫B.阿拉伯語:漢語:語言C.音高:音色:音樂D.銷售:銷售渠道:銷售人員正確答案:B[考點]幼兒園教師基本能力

[解析]“小說”和“詩歌”都是“文學(xué)”的一種體裁,“小說”、“詩歌”都可稱為“文學(xué)”?!鞍⒗Z”和“漢語”都是“語言”的一種形態(tài),“阿拉伯語”、“漢語”都可稱為“語言”。

11.

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出,要將減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為教育工作的重要任務(wù)。為切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),各級政府可以采取的措施有______。A.減少學(xué)生課外及校外活動B.加強教輔市場管理,取締補習(xí)機構(gòu)C.調(diào)整教材內(nèi)容,科學(xué)設(shè)計課程難度D.依據(jù)升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進行排名正確答案:C[考點]教育法律法規(guī)

[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出:各級政府要把減負(fù)作為教育工作的重要任務(wù),統(tǒng)籌規(guī)劃,整體推進。調(diào)整教材內(nèi)容,科學(xué)設(shè)計課程難度。改革考試評價制度和學(xué)??己宿k法。規(guī)范辦學(xué)行為,建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測和公告制度。不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進行排名,不得下達升學(xué)指標(biāo)。規(guī)范各種社會補習(xí)機構(gòu)和教輔市場。加強校外活動場所建設(shè)和管理,豐富學(xué)生課外及校外活動。

12.

首次實現(xiàn)了人類繞地球一周的航行,從而證實了地球是一個球體的航海家是______。A.鄭和B.麥哲倫C.哥倫布D.加加林正確答案:B[考點]幼兒園教師文化素養(yǎng)

[解析]首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行,從而證實了地球是一個球體的航海家是麥哲倫。

13.

熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的______。A.政治素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.知識素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)正確答案:B[考點]幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

[解析]熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的職業(yè)道德素養(yǎng)。

14.

楷書四大家不包括______。A.趙孟頫B.歐陽詢C.柳公權(quán)D.鐘繇正確答案:D[考點]幼兒園教師文化素養(yǎng)

[解析]元代趙孟頫與唐朝歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)并稱為“楷書四大家”。

15.

下列作品中,不是選自《伊索寓言》的是______。A.《伊利亞特》B.《蚊子和獅子》C.《龜兔賽跑》D.《農(nóng)夫和蛇》正確答案:A[考點]幼兒園教師文化素養(yǎng)

[解析]《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時代的諷喻故事,經(jīng)后人加工,成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》?!兑了髟⒀浴肺淖帜?,故事生動,想象豐富,飽含哲理,融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《牧童和狼》、《農(nóng)夫和他的孩子們》、《蚊子和獅子》、《北風(fēng)與太陽》等已成為家喻戶曉的故事。《伊利亞特》和《奧德賽》是《荷馬史詩》的兩個部分,《荷馬史詩》是希臘最早的一部史詩。

16.

下列選項中,與“牛奶和水是液體”判斷不相同的是______。A.黃瓜和西紅柿是蔬菜B.紅色和黑色是顏色C.聯(lián)想和寶馬是品牌D.張麗和孫艷是妯娌正確答案:D[考點]幼兒園教師基本能力

[解析]“牛奶和水是液體”是聯(lián)言命題,D項是直言命題。

17.

根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,下列行為不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的有______。A.侵占、破壞幼兒園場地、房屋和設(shè)備B.侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費的C.侮辱、毆打幼兒、教師D.體罰或變相體罰幼兒正確答案:B[考點]教育法律法規(guī)

[解析]侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費的應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任。

18.

下列班主任的做法中,違反了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的是______。A.全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生,深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)和生活狀況B.認(rèn)真做好班級的日常管理工作,維護班級良好的秩序,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽感,營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍C.組織本班學(xué)生自行制定和實施班規(guī),負(fù)責(zé)收繳學(xué)生違規(guī)罰款,決定班費開支D.組織、指導(dǎo)開展班會、團隊會(日)、文體娛樂、社會實踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動,注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,并做好安全防護工作正確答案:C[考點]幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

[解析]根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第11條的規(guī)定:班主任應(yīng)組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄,實事求是地評定學(xué)生操行,向?qū)W校提出獎懲建議。C項班主任的做法違反了這一規(guī)定,其余三項均是《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》規(guī)定的班主任的職責(zé)與任務(wù)。

19.

某幼兒園規(guī)定,女教師必須在園工作3年后方可懷孕,否則產(chǎn)假按事假對待,該規(guī)定______。A.合法,體現(xiàn)了幼兒園的自主辦園權(quán)利B.合法,保障了幼兒園正常的教學(xué)秩序C.不合法,侵犯了女教師的身體權(quán)D.不合法,侵犯了女教師的人權(quán)正確答案:D[考點]教育法律法規(guī)

[解析]根據(jù)《中華人民共和國教師法》,“按時獲取工資報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”是教師所享有的權(quán)利之一。根據(jù)題干所述,該幼兒園的規(guī)定侵犯了女教師的人權(quán)。對于迷惑項C項,“身體權(quán)”是指自然人保持其身體組織完整并支配其肢體、器官和其他身體組織并保護自己的身體不受他人違法侵犯的權(quán)利。而“人權(quán)”是指人和群體在社會關(guān)系中應(yīng)享有的平等權(quán)利,包括生存權(quán)、人身權(quán)、政治權(quán),等等。前者屬于人權(quán)的一部分,且與本題所述內(nèi)容不符。

20.

對教師專業(yè)發(fā)展的要求,說法不正確的是______。A.拓展專業(yè)知識B.發(fā)展專業(yè)能力C.建立專業(yè)理想D.注意個人形象正確答案:D[考點]幼兒園教師職業(yè)理念

[解析]教師專業(yè)發(fā)展的要求:(1)建立專業(yè)理想;(2)拓展專業(yè)知識;(3)發(fā)展專業(yè)能力;(4)形成專業(yè)自我。

21.

下列關(guān)于諸子百家的代表人物的闡述,錯誤的是______。A.儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子B.道家的代表人物是老子、莊子C.法家的代表人物是墨子、商鞅D.兵家的代表人物是孫武正確答案:C[考點]幼兒園教師文化素養(yǎng)

[解析]墨子是墨家的代表人物。

22.

我國的______中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)當(dāng)主動與幼兒家庭溝通合作,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”,這是科學(xué)的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢的決策。A.《幼兒園教育綱要》B.《幼兒園工作暫行管理條例》C.《幼兒園工作規(guī)程》D.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》正確答案:C[考點]教育法律法規(guī)

[解析]《幼兒園工作規(guī)程》第52條規(guī)定:幼兒園應(yīng)當(dāng)主動與幼兒家庭溝通合作,為家長提供科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo),幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

23.

劉老師家庭負(fù)擔(dān)重,老人要看病,孩子要讀書,于是用假名在培訓(xùn)機構(gòu)上課,掙錢補貼生活。這種行為______。A.可以,不影響正常教學(xué)即可B.可以,劉老師可以在業(yè)余時間做任何事C.可以,培訓(xùn)機構(gòu)聘任劉老師做老師,不是利用職務(wù)之便謀取私利D.不可以,劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德正確答案:D[考點]幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

[解析]《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)明確指出教師應(yīng)“自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利”。劉老師用假名在培訓(xùn)機構(gòu)上課違反了誠信原則,而且是一種變相的家教,是利用職務(wù)之便謀取私利。

24.

在PowerPoint的空白幻燈片中,不可以直接插入的是______。A.藝術(shù)字B.聲音C.字符D.文本框正確答案:C[考點]幼兒園教師基本能力

[解析]在PowerPoint的空白幻燈片中,可以直接插入圖片、圖表、文本框、頁眉和頁腳、藝術(shù)字、影片、聲音等。若要插入字符,需要先點擊文本框,然后進行相應(yīng)操作。因此C項“字符”不可以直接插入,PowerPoint的空白幻燈片。

25.

《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園教育要以______為基本活動,寓教育于各項活動中。A.跳舞B.游戲C.唱歌D.識字正確答案:B[考點]教育法律法規(guī)

[解析]《幼兒園工作規(guī)程》第25條規(guī)定:幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹以下原則和要求:(1)德、智、體、美等方面的教育應(yīng)當(dāng)互相滲透,有機結(jié)合。(2)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,符合幼兒年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。(3)面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅持積極鼓勵、啟發(fā)引導(dǎo)的正面教育。(4)綜合組織健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,滲透于幼兒一日生活的各項活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。(5)以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中。(6)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。

26.

對于課堂上有可能引發(fā)爭議的問題,高老師總是事先進行試驗,檢驗各種假設(shè),并請教相關(guān)學(xué)者,這突出體現(xiàn)了高老師具有______。A.求真務(wù)實的精神B.團結(jié)協(xié)作的精神C.獨立自主意識D.人文關(guān)懷意識正確答案:A[考點]幼兒園教師職業(yè)理念

[解析]高老師對有爭議的問題進行試驗、檢驗假設(shè)、向?qū)W者請教,這充分體現(xiàn)了高老師具有求真務(wù)實的精神。

27.

先秦時代,教育內(nèi)容以“六藝”為主,下列不屬于“六藝”的是______。A.射B.御C.禮D.武正確答案:D[考點]幼兒園教師文化素養(yǎng)

[解析]“六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數(shù)”。

28.

師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師______。A.隨時代變化,徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達國家學(xué)習(xí),重新確立師德規(guī)范C.與時俱進,豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬變,守護祖國的師德傳統(tǒng)正確答案:C[考點]幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

[解析]與時俱進,豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德是時代發(fā)展對現(xiàn)代教師提出的要求。

29.

學(xué)習(xí):掌握相當(dāng)于______。A.彌漫:包圍B.收集:贏得C.尋找:發(fā)現(xiàn)D.積累:提高正確答案:C[考點]幼兒園教師基本能力

[解析]通過“學(xué)習(xí)”可以“掌握”,后者是前者的目的,故首先可以排除A、B兩項。通過“尋找”可以“發(fā)現(xiàn)”,通過“積累”可以“提高”,兩對詞都符合這種關(guān)系。再作進一步分析,發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)”與“掌握”的賓語都相同,而只有C符合這種關(guān)系。

二、材料分析題(閱讀材料,并回答問題,共42分)1.

閱讀下面材料,回答問題。

小班的丹丹有個很奇怪的表現(xiàn),每次午睡都不愿意脫襪子,夏天也是如此。一天午睡,丹丹依舊不肯脫襪子,李老師決心要幫助她改掉這個毛病,對她說:“丹丹,天氣熱了,脫了襪子睡覺好嗎?”邊說邊幫丹丹脫襪子。令李老師驚訝的是,丹丹右腳有6個趾頭,看丹丹蜷曲著雙腳,眼里含著淚水,李老師心里責(zé)備自己的莽撞,迅速地幫丹丹穿好襪子,并安慰她:“對不起,寶貝!不愿意脫就不脫吧,沒關(guān)系!”

班上的樂樂是一個留守兒童,長期和性格孤僻、不善言辭的爺爺一起生活,3歲了還不怎么會說話。在和樂樂相處的過程中,李老師仔細(xì)觀察,做好記錄,發(fā)現(xiàn)他要玩玩具就會說“咿呀”,上廁所就會說“哦哦”。李老師不厭其煩地放慢語速,嘴型夸張地教他正確的發(fā)音。在游戲活動中,李老師積極引導(dǎo)樂樂和小伙伴進行交流。李老師還給樂樂的父母打電話,希望他們能在繁忙的工作之余,每天抽空在固定時間利用電話與樂樂進行交流,盡量多回來看孩子。在家園共同努力下,樂樂的語言能力獲得了發(fā)展,能主動和小伙伴玩耍,性格開朗多了。

問題:請從教師職業(yè)道德的角度,評價李老師的教育行為。正確答案:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)要求教師應(yīng)做到:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

(1)李老師為了幫助丹丹改掉午睡不脫襪子的毛病,幫她脫掉襪子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)丹丹有難言之隱。李老師非常自責(zé),趕緊幫丹丹穿上襪子,并安慰她“沒關(guān)系”。這說明李老師尊重幼兒人格,能夠平等公正地對待幼兒,維護幼兒權(quán)益,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,具有“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德。

(2)李老師關(guān)注樂樂的發(fā)展,對其行為進行仔細(xì)觀察,做好記錄,耐心教他正確的發(fā)音,積極引導(dǎo)樂樂和小伙伴交流。這說明李老師不僅關(guān)愛學(xué)生,而且能夠遵循教育規(guī)律,循循善誘,因材施教,促進幼兒全面發(fā)展,具有“教書育人”的職業(yè)道德。

(3)李老師積極與樂樂的父母聯(lián)系,并針對樂樂的語言表達能力,給樂樂的父母提出切實可行的建議。在家園共同努力下,樂樂的語言能力、性格等方面都獲得了發(fā)展。這說明李老師尊重家長,甘為人梯,樂于奉獻,對工作高度負(fù)責(zé),不敷衍塞責(zé),具有“為人師表”、“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德。

作為幼兒園教師,我們要像李老師一樣,在實際工作中堅守教師職業(yè)道德規(guī)范,公正對待每一個幼兒,促進其全面發(fā)展。[考點]幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

2.

閱讀下面材料,回答問題。

幾個小朋友正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么,一個教師看到他們滿身是灰的樣子,生氣地走過去問:“你們在干什么?”“聽螞蟻唱歌呢?!毙∨笥杨^也不抬,隨口而答。

“胡說,螞蟻怎么會唱歌?”老師的聲音提高了八度。嚴(yán)厲的斥責(zé)讓小朋友猛地從“槐安國”里清醒過來。于是一個個小腦袋耷拉下來,等候老師發(fā)落。只有一個倔強的小家伙還不服氣,小聲嘟囔說:“您又不蹲下來,怎么知道螞蟻不會唱歌?”

問題:請從職業(yè)理念的角度評析這位老師的行為。正確答案:材料中教師的做法傷害了兒童的自尊心和想象力,不符合教師的職業(yè)理念。首先,教師的做法違反了新課改背景下的新型兒童觀。兒童是發(fā)展的人,是獨特的人,是具有獨立意義的人,每個兒童都有自己的特點和創(chuàng)造性,都有不同與成年人獨特且獨立的世界觀。材料中,教師用常人和成年人的標(biāo)準(zhǔn)來評價兒童富有想象力的思考——螞蟻唱歌,沒有從兒童的視角思考問題,忽視了幼兒的獨特性和獨立性,不利于兒童健康人格和興趣的發(fā)展。其次,教師的行為沒有做到由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進者的教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變。材料中,教師缺乏對學(xué)生興趣的關(guān)注,缺乏對學(xué)生除了學(xué)習(xí)以外的其他領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)注,不利于學(xué)生的全面發(fā)展。再次,教師的做法沒有充分調(diào)動兒童學(xué)習(xí)的積極性,沒有做到從“教育者中心”向“學(xué)習(xí)者中心”的轉(zhuǎn)變,沒有貫徹素質(zhì)教育的理念。材料中,教師沒有考慮到兒童當(dāng)前的想法,強制兒童按照自己的方式理解學(xué)習(xí),忽略了幼兒的主觀能動性和主體地位,嚴(yán)重挫傷了兒童探索世界、獨立思考的積極性。最后,該教師的做法違背了新課改背景下尊重、贊賞的新型師幼關(guān)系。材料中,教師用“胡說”等簡單粗暴的用語直截了當(dāng)?shù)胤駴Q了幼兒的思考,嚴(yán)厲中透露出教師對幼兒人格尊嚴(yán)的踐踏,對幼兒態(tài)度的忽視,這種做法將嚴(yán)重傷害兒重的自找價值感,不利于幼兒自信、獨立等良好性格的養(yǎng)成。[考點]幼兒園教師職業(yè)理念

3.

閱讀下面材料,回答問題。

張老師不斷學(xué)習(xí),制定新的幼兒教育方案,讓幼兒有更多快樂和精彩的童年,當(dāng)別的老師在思考怎么管住幼兒的時候,張老師制定了主題周式教學(xué)方案,每周通過一個主題開展活動、做游戲?!胺N子的秘密”是通過讓幼兒搜集資料,觀察種子的生長狀況,開展一定的游戲,讓幼兒更加直觀地了解種子的生長?,F(xiàn)在的孩子都有一些不良習(xí)慣,張老師通過和家長交流溝通,和學(xué)校一起完成幼兒習(xí)慣工作。有一位幼兒在和別人吵架的時候喜歡咬人,張老師一邊和他說“好孩子不咬人”,一邊和他做游戲,改掉他的不好習(xí)慣。

問題:從教師的職業(yè)道德角度,評析張老師的教育行為。正確答案:張老師的做法是恰當(dāng)?shù)?,踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。

首先,教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師愛崗敬業(yè)。材料中張老師不斷學(xué)習(xí),制定方案,每周開展主題活動,全身心地投入到工作當(dāng)中,踐行了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。

其次,教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師關(guān)愛學(xué)生。材料中張老師用自己的耐心、愛心和責(zé)任心對待學(xué)生,為了學(xué)生有更多快樂和精彩的童年而設(shè)計各種活動,創(chuàng)造性地解決教師與幼兒的關(guān)系,體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。

最后,教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師教書育人。材料中張老師在處理學(xué)生問題的過程中,循循善誘,用更靈活的方式幫助學(xué)生獲得品德的提升,體現(xiàn)了教師教書育人的職業(yè)道德。

幼兒教師所秉持的職業(yè)道德規(guī)范會極大地影響兒童的發(fā)展,因此在實際的教育教學(xué)過程中,全心全意地投入工作,保持耐心,關(guān)愛所有學(xué)生,才能更好地促進幼兒的全面發(fā)展。[考點]幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

三、寫作題(50分)1.

閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。

一位主持人問一位立志做飛行員的小朋友:“假如有一天,你駕著飛機飛到太平洋上空熄火了,你會怎么辦?”小朋友想了想,說:“我會先讓大家系好安全帶,然后我撐著降落傘跳下去?!庇杏^眾問他:“你為什么一個人逃生,丟下大家不管?”小孩滿含眼淚,顯得很委屈。主持人又問:“為什么你要這么做?”小孩急切地說:“我要去找燃料,我還要回來?!?/p>

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,自定立意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論