八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元生物圈中的其他生物章節(jié)測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長(zhǎng)？（）A．干燥的衣服 B．煮沸但密封的雞肉湯 C．潮濕環(huán)境中的皮衣 D．光線不好的房間2、泡菜酸辣脆嫩，我們?cè)谥谱髋莶藭r(shí)，將壇口加水密封的主要目的是（）A．阻止塵埃進(jìn)入，防止污染 B．隔絕空氣，防止香氣散出C．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵 D．防止雜菌進(jìn)入，利于曲霉發(fā)酵3、將下列4幅圖按軟體動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物的順序排列A．④②③① B．①②③④ C．③②④① D．②③④①4、微生物在食品和發(fā)酵工業(yè)中被廣泛利用，下列微生物與食品制作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）A．乳酸菌——釀酒 B．醋酸菌——釀醋.C．酵母菌——發(fā)酵面團(tuán) D．曲霉菌——制作醬油5、蚯蚓是人類的好朋友，它可以疏松土壤。下列與蚯蚓屬于同一種類的是（）A．蛔蟲 B．蜈蚣 C．沙蠶 D．血吸蟲6、下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用，錯(cuò)誤說(shuō)法的是（）A．動(dòng)物是食物鏈結(jié)構(gòu)的成分B．我們可以徹底消滅一些對(duì)人類危害過(guò)大的動(dòng)物如蝗蟲C．動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者D．動(dòng)物能促進(jìn)植物的繁殖和分布7、同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響起走進(jìn)教室的行為是（）①由遺傳物質(zhì)所決定的行為；②學(xué)習(xí)行為；③先天性行為；④通過(guò)環(huán)境因素作用的行為A．①③ B．①④ C．②④ D．①②8、喜馬拉雅禿鷲能飛越珠穆朗瑪峰，是世界上飛得最高的鳥類之一，下列不屬于與其飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是（）A．體溫恒定 B．身體呈流線型 C．前肢變成翼 D．用肺呼吸，氣囊輔助呼吸9、下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（）A．絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代B．胎生為胚胎的發(fā)育提供了優(yōu)越的條件C．哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件D．胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)崽率10、緝毒犬經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練，可在各種場(chǎng)所對(duì)不同的行李物品進(jìn)行搜索，查緝隱藏的毒品。下列說(shuō)法不正確的是（）A．動(dòng)物越高等、學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)是選擇犬協(xié)助查毒的原因之一B．緝毒犬擁有查緝毒品的能力，是通過(guò)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和訓(xùn)練獲得的C．緝毒犬學(xué)習(xí)查毒的行為，是建立在其先天性行為基礎(chǔ)之上的D．緝毒犬一旦學(xué)會(huì)了緝毒的技能，就會(huì)形成終生不忘的記憶第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由____________和____________組成。2、從行為的獲得途徑來(lái)看，“小鳥喂魚”屬于____________行為，“大山雀偷喝牛奶”屬于____________行為。3、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！蔽覈?guó)是鳥類資源極為豐富的國(guó)家之一，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）家鴿的體型呈____________，可減少飛行時(shí)空氣的阻力。（2）家鴿用肺進(jìn)行氣體交換，并用____________輔助肺呼吸，這樣的呼吸方式稱為雙重呼吸。（3）寒冷的冬天家鴿的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的下降而下降，是____________動(dòng)物。4、蜘蛛生來(lái)就會(huì)織網(wǎng)，這種行為是由_________決定的，屬于先天性行為；大山雀偷喝牛奶的行為不是它生來(lái)就有的，而是它在后天的生長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)和_________逐漸建立起來(lái)的。5、骨骼肌的結(jié)構(gòu)包括兩個(gè)部分。中間較粗的是________

，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是________

。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就可完成。（_____）2、骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。（____）3、下列有關(guān)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能與生活環(huán)境的描述，判斷是否正確。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（1）水中的氧進(jìn)入鯽魚體內(nèi)的途徑是；口→鰓→血液。（____）（2）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是靠剛毛完成的。（____）（3）鯨和鯊魚都用鰓呼吸。（____）（4）蝗蟲體表有堅(jiān)硬的外骨骼，可以保護(hù)內(nèi)部柔軟的結(jié)構(gòu)，所以外骨骼有利于蝗蟲的長(zhǎng)大和發(fā)育。（____）4、軟體動(dòng)物都生活在水中，大多有貝殼。（_____）5、昆蟲用頭部的氣門呼吸。（____）四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、如今同學(xué)們?cè)趯W(xué)校都能喝上直飲水，這不僅便利而且為飲水安全提供了保障。某生物小組的同學(xué)想知道直飲水和自來(lái)水（未處理過(guò)）中細(xì)菌和真菌分布的多少，于是進(jìn)行探究。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。請(qǐng)結(jié)合所給信息回答下列問(wèn)題。老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，經(jīng)過(guò)高溫滅菌、冷卻至常溫并保持密封。先用無(wú)菌棉棒蘸取自來(lái)水在1號(hào)培養(yǎng)基上輕輕涂抹，再取另一支無(wú)菌棉棒蘸取直飲水在2號(hào)培養(yǎng)基上輕輕涂抹。蘸取自來(lái)水和直飲水的量相同，涂抹面積相同，且都在涂抹前迅速打開(kāi)培養(yǎng)皿、涂抹后立即蓋上培養(yǎng)皿并封好。將兩組培養(yǎng)皿放在相同并適宜的環(huán)境下培養(yǎng)。（1）請(qǐng)根據(jù)探究的問(wèn)題和生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)：__________________________________________。（2）用無(wú)菌棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的______________步驟。（3）用無(wú)菌棉棒的目的是防止_______________________________。（4）幾天后，觀察到培養(yǎng)基上的菌落都比較小，且表面光滑粘稠，可以判斷這是_______________（填“細(xì)菌”或“真菌”）的菌落。（5）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出質(zhì)疑，認(rèn)為應(yīng)設(shè)置3號(hào)裝置，即取與1號(hào)和2號(hào)相同的培養(yǎng)皿，不做處理，放在同樣的環(huán)境中培養(yǎng)。這一想法得到大家的贊同和老師的肯定。3號(hào)裝置的作用是進(jìn)行______________。（6）各組培養(yǎng)皿需要在同一環(huán)境下培養(yǎng)，因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)需要控制______________，除檢測(cè)環(huán)境不同外，其他實(shí)驗(yàn)條件要保持一致。2、某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌，設(shè)計(jì)了“比較洗手前后手上的細(xì)菌分布情況”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你幫助完成設(shè)計(jì)方案，并回答問(wèn)題。（1）提出問(wèn)題：___________________________？（2）作出假設(shè)；洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多。（3）制訂和實(shí)施計(jì)劃①將9個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽；洗手前、洗手后、空白對(duì)照。②打開(kāi)培養(yǎng)皿，三位同學(xué)分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上。③三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈，然后分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手后”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上。④“空白對(duì)照”組的培養(yǎng)基______________________。⑤把三種培養(yǎng)皿放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)，一天后觀察。⑥用放大鏡觀察每個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖情況，并記錄______________________。（4）該探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：洗手前手上的細(xì)菌菌落比洗手后______，空白對(duì)照組的菌落情況是__________。（5）通過(guò)該探究實(shí)驗(yàn)，我們明白了細(xì)菌和真菌在生物圈中分布廣泛，大多數(shù)細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)物、植物遺體分解成水、無(wú)機(jī)鹽和___________，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用。-參考答案-一、單選題1、C【分析】根據(jù)霉菌適合生長(zhǎng)的條件是適宜的水分，空氣充足，適宜的溫度，并且營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富等進(jìn)行分析回答?！驹斀狻緼．干燥的衣服上缺乏水分，霉菌不容易生長(zhǎng)，A不符合題意。B．煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空氣，霉菌不容易生長(zhǎng)，B不符合題意。C．潮濕的皮衣既有適宜的水分和充足的空氣，又有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，霉菌最容易生長(zhǎng)，C符合題意。D．光線不好的房間不具有適合霉菌生長(zhǎng)的條件適宜的水分、空氣充足、適宜的溫度，霉菌不易生長(zhǎng)繁殖，D不符合題意。故選C。2、C【分析】細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵：在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【詳解】制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，乳酸菌是厭氧菌，分解有機(jī)物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來(lái)封口，以避免外界空氣的進(jìn)入，制造缺氧環(huán)境，利用乳酸菌發(fā)酵，否則如果有空氣進(jìn)入，就會(huì)抑制乳酸菌的活動(dòng)，影響泡菜的質(zhì)量。所以，制作泡菜和酸奶的容器必須要密封，主要原因是防止有氧條件下乳酸發(fā)酵被抑制。故選C。3、C【分析】圖中①是大象，②是青蛙，③是蝸牛，④是蛇?！驹斀狻竣凼俏伵?，身體柔軟，體外有外套膜，屬于軟體動(dòng)物，②青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲，屬于兩棲動(dòng)物；④蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，用肺呼吸，體溫不恒定，屬于爬行動(dòng)物；①大象具有胎生哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物。故選C。4、A【分析】微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等?！驹斀狻緼C．制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜都要用到乳酸菌，A錯(cuò)誤；C正確。B．制醋要用到醋酸桿菌，B正確。D．制作醬油要用到曲霉等，D正確。故選A。5、C【分析】環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，可以使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更為靈活，稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物?！驹斀狻緼．蛔蟲是寄生生活，身體呈圓柱形，有口有肛門。體表有角質(zhì)層，起保護(hù)作用；消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，腸僅有一層細(xì)胞構(gòu)成，無(wú)專門的運(yùn)動(dòng)器官。生殖器官發(fā)達(dá)，生殖力強(qiáng)。蛔蟲屬于線形動(dòng)物，A不符合題意。B．蜈蚣的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，B不符合題意。C．沙蠶身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，C符合題意。D．血吸蟲身體背腹扁平、左右對(duì)稱、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔、消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成，血吸蟲屬于扁形動(dòng)物，D不符合題意。故選C。6、B【分析】此題考查動(dòng)物在自然界中作用。維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等?！驹斀狻咳祟惖纳詈蜕a(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事。各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源。故選B。7、C【分析】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，據(jù)此答題。【詳解】同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響起走進(jìn)教室的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)④環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，屬于②學(xué)習(xí)行為。故選C。8、A【分析】鳥的主要特征是：體表覆羽；前肢變?yōu)橐恚挥朽篃o(wú)齒；有氣囊輔助肺呼吸。鳥的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動(dòng)物。魚、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是變溫動(dòng)物。【詳解】鳥有許多適于飛行的特點(diǎn)：身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力。體表覆羽，前肢變成翼，翼上生有幾排大型的羽毛。翼搏擊空氣，使鳥能振翅高飛，或平穩(wěn)滑翔。骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重。胸骨上高聳的突起叫作龍骨突；胸肌發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸。而體溫的恒定，主要是增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍。不屬于與其飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。9、D【分析】在繁殖期間哺乳動(dòng)物雌雄交配，雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動(dòng)物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎生活在母體的子宮內(nèi)，通過(guò)胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來(lái)，這種生殖方式叫胎生；剛出生的幼體身上無(wú)毛，眼睛沒(méi)有睜開(kāi)，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖方式?！驹斀狻緼．哺乳動(dòng)物的生殖特點(diǎn)是胎生、哺乳，絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代，A正確。B．哺乳動(dòng)物的生殖方式與其他動(dòng)物不同：絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育，通過(guò)胎盤從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體中產(chǎn)出，這種生殖方式叫作胎生。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，因此，胎生為胚胎的發(fā)育提供了優(yōu)越的條件，B正確。C．乳汁中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件，C正確。D．胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，與產(chǎn)仔率無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。故選D。10、D【分析】根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，建立后天行為的主要方式是條件反射，參與的神經(jīng)中樞是大腦皮層，后天性行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為?！驹斀狻緼．一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。因此，動(dòng)物越高等、學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)是選擇犬協(xié)助查毒的原因之一，A正確。B．后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，所以緝毒犬擁有查緝毒品的能力，是通過(guò)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和訓(xùn)練獲得的，B正確。C．緝毒犬學(xué)習(xí)查毒的行為是學(xué)習(xí)行為，是建立在其先天性行為基礎(chǔ)之上的，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，C正確。D．緝毒犬一旦學(xué)會(huì)了緝毒的技能，需要不斷地強(qiáng)化刺激，否則形成的緝毒技能會(huì)消退，D錯(cuò)誤。故選D。二、填空題1、蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部的遺傳物質(zhì)【詳解】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。2、先天性學(xué)習(xí)【分析】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為?！驹斀狻啃▲B喂魚是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為；“大山雀偷飲牛奶“是通過(guò)學(xué)習(xí)、模仿得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。3、（1）流線型（2）氣囊（3）恒溫【分析】本題主要考查鳥的特征，鳥的主要特征是：體表覆羽，前肢變成翼，有喙無(wú)齒，有氣囊輔助呼吸。（1）鳥的身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力。（2）鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，氣囊輔助肺呼吸；氣囊主要分布在內(nèi)臟器官之間；吸氣時(shí)，吸進(jìn)的空氣一部分在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，一部分則直接進(jìn)入氣囊，呼氣時(shí)，氣囊內(nèi)的氣體又返回肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣，鳥不論吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò)，從而提高了氣體交換的效率。像這種呼吸方式稱為雙重呼吸。（3）鳥是恒溫動(dòng)物，鳥的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變。4、遺傳物質(zhì)生活經(jīng)驗(yàn)【分析】根據(jù)行為獲得的途徑，可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。【詳解】蜘蛛生來(lái)就會(huì)織網(wǎng)，從行為獲得途徑來(lái)看，屬于先天性行為，是由遺傳物質(zhì)決定的。大山雀偷喝牛奶的行為不是生來(lái)就有的，而是那里的其它大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。大山雀的這種行為不是生來(lái)就有的，而是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素作用，通過(guò)學(xué)習(xí)和積累生活經(jīng)驗(yàn)逐漸建立起來(lái)的，屬于學(xué)習(xí)行為。5、肌腹肌腱【分析】此題是道基礎(chǔ)題，熟記骨骼肌的組成：肌腹、肌腱?！驹斀狻抗趋兰“‰旌图「箖刹糠?，骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細(xì)胞組成，肌腹外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，骨骼肌具有收縮和舒張的特性。三、判斷題1、錯(cuò)誤【詳解】運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng)，當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，不但全身骨骼肌的活動(dòng)加強(qiáng)了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同時(shí)，心跳也隨著加強(qiáng)加快，促進(jìn)血液更快地循環(huán)，輸送給骨骼更多的養(yǎng)料和氧，運(yùn)走更多的廢物。人體各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，充分體現(xiàn)出人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，因此運(yùn)動(dòng)還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。2、正確【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻咳梭w運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨、骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成。骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要依靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，故題干說(shuō)法正確。3、（1）正確（2）錯(cuò)誤（3）錯(cuò)誤（4）錯(cuò)誤【分析】魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，里面含有大量的毛細(xì)血管，水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒(méi)有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的；魚在水中生活的特點(diǎn)有：體呈流線型；大多數(shù)體表有鱗片能分泌粘液，具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力，呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等；哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是恒溫動(dòng)物，哺乳、胎生，陸生動(dòng)物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，如鱗片、外骨骼等，以便適應(yīng)陸地環(huán)境。（1）水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，水中的氧進(jìn)入鯽魚體內(nèi)的途徑是：口腔→鰓→血液，故本題正確。（2）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒(méi)有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛釘人土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．收縮舒張交替進(jìn)行，從而使蚯蚓向前蠕動(dòng)。因此蚯蚓的運(yùn)動(dòng)要靠身體的肌肉收縮、舒張和剛毛的相互配合來(lái)完成，故本題錯(cuò)誤。（3）鯊魚屬于魚類，用鰓呼吸；鯨魚是哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，故本題錯(cuò)誤。（4）蝗蟲生活在陸地上，為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境，蝗蟲的身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼，可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，所以在蝗蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，有脫掉原來(lái)的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮。每蛻一次皮，蝗蟲就增加一齡，一生中共蛻5次皮，變成成蟲，故本題錯(cuò)誤。4、錯(cuò)誤【詳解】軟體動(dòng)物大多數(shù)都生活在水中，如：河蚌、烏賊、寶貝等；少數(shù)生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，如：蝸牛等。故軟體動(dòng)物不是都生活在水中的。題干說(shuō)法是錯(cuò)誤的。5、錯(cuò)誤【詳解】昆蟲用氣管進(jìn)行呼吸，氣門是氣體進(jìn)出的門戶，分布在胸腹部，題干說(shuō)法錯(cuò)誤。四、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）自來(lái)水中的細(xì)菌和真菌分布比直飲水中的多。（2）接種（3）其他微生物污染培養(yǎng)基（4）細(xì)菌（5）空白對(duì)照##對(duì)照（6）變量【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，稱為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行