第二章聲現(xiàn)象第5節(jié)跨學科實踐：制作隔音房間模型學習內(nèi)容導覽任務分析動手實踐展示交流1.查閱資料，應用聲現(xiàn)象等知識設計、制作簡易的隔音房子。

（重點）2.在制作過程中能主動發(fā)現(xiàn)問題并采取有效方法解決問題。

（難點）隨著科技的發(fā)展，各種機械設備的創(chuàng)造和使用，給人類帶來了繁榮與進步，但同時也產(chǎn)生了越來越多而且越來越強的噪聲。一、項目情景請你和同學們一起通過制作隔音房間的簡易模型，初步探究哪種材料的隔音性能好吧。二、設計隔音房間驅(qū)動性問題1：控制噪聲的影響有哪些途徑？控制噪聲傳播的方式有三種：防止噪聲產(chǎn)生、___________、防止噪聲進入人耳。阻斷噪聲傳播房間的隔音材料是通過______________來隔音的。驅(qū)動性問題2：隔音材料是通過什么方式來起到隔音效果的？阻斷噪聲傳播驅(qū)動性問題3：有哪些常見隔音材料？隔音材料通常是質(zhì)地堅硬的材料，如鋼板、玻璃等，聲音傳播到它們表面時易發(fā)生_____，從而起到阻礙噪聲直接傳播的作用，但其吸音效果較差。反射吸音材料通常采用纖維狀、顆粒狀或發(fā)泡材料形成多孔的疏松結構，當聲音遇到這種材料時會引起微孔中的空氣振動，使聲音的能量______（填“增強”或“衰減”），從而起到吸音作用。衰減驅(qū)動性問題3：有哪些常見隔音材料？三、制作隔音房間，并測試1.材料房子———鞋盒，快遞包裝箱，泡沫箱子等聲源———鬧鐘，手機鈴聲，工作的豆?jié){機等其他工具———分貝儀或者手機測試軟件，卷尺，膠帶或者膠水，各種隔音材料，比如隔音石膏板、隔音氈、隔音窗簾布、吸音棉、棉花、錫箔紙，雞蛋托，泡沫板，海綿2.制作確定隔音房間簡易模型中隔音材料的放置位置：生活中，噪聲通過空氣、墻壁、窗戶、門縫等傳播到房間外。可以在墻壁安裝或涂抹隔音材料、更換材料具有隔音性能的門、用隔音布料做的窗簾等，但考慮到此次實踐活動探究的是不同材料的隔音性能，隔音房間簡易模型——鞋盒不再做開窗、開門等設計，隔音材料要用雙面膠在鞋盒里上下左右前后六個面全部鋪滿。3.測試隔音效果

相同③猜想：隔音材料的隔音效果可能還與厚度有關，于是選用隔音窗簾布，通過改變布的層數(shù)繼續(xù)進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄在表2中。_____________________________________________1.實驗中采用了__________的研究方法。2.由此實驗可以得出，不同的材料隔音性能是______（填“相同”或“不同”）的；并且材料越厚，其隔音性能越____（填“好”或“差”）。3.影響物體隔音性能的因素很多，生活中也常常利用雙層玻璃來隔音，并把雙層玻璃間抽成真空，這樣能大大降低噪聲響度是因為______________?？刂谱兞坎煌谜婵詹荒軅髀?.在制作過程中，由于實驗操作過程較長，鬧鐘電量對鬧鐘音量有一定影響，另外有的同學鬧鐘鬧鈴是歌曲類型的，音量有變化，影響實驗結論，對此請?zhí)岢瞿愕母倪M建議：_____________________________________________

5.如果有了真正的隔音房間，為了做到不打擾他人，也為了自己聽力的健康，在使用時還要注意哪些問題？_____________________________________________________________選用蜂鳴聲鬧鐘（答案合理即可）。

降低聲音的響度（或減少聲音的持續(xù)時間等，答案合理即可）。根據(jù)交流分析的結果，課下繼續(xù)改進完善自己制作的隔音房子模型。第5節(jié)跨學科實踐：制作隔音房間模型一、控制噪聲傳播的方式：防止噪聲產(chǎn)生；阻斷噪聲傳播；防止