北京課改版數(shù)學(xué)三年級下冊探索規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習(xí)5情境導(dǎo)入用24米長的繩子圍一塊長方形或正方形的綠地，它的面積可能是多少平方米？怎樣圍面積才最大？要求長方形或正方形的面積需要知道長、寬或邊長。24米為這個長方形或正方形的周長。先求長和寬的和。長方形周長＝（長＋寬）×2長＋寬＝24÷2＝12（米）探究新知用24米長的繩子圍一塊長方形或正方形的綠地，它的面積可能是多少平方米？怎樣圍面積才最大？根據(jù)上面算式試著寫長、寬。長＋寬＝12（米）長/m寬/m面積/m211110293847566根據(jù)長方形面積＝長×寬求面積。112027323536觀察表格，長、寬的變化與面積的變化有什么關(guān)系，有什么規(guī)律？當(dāng)周長一定時，長和寬越接近，面積越大。長/m寬/m面積/m211110293847566112027323536課堂練習(xí)用12個面積為1厘米2的小正方形拼成一個長方形，你能拼成幾種？請在下面的網(wǎng)格圖中畫一畫（每小格邊長為1厘米）。同學(xué)們?yōu)檫\動會編排舞蹈，由32人組成的舞蹈隊要排隊形，如果排成長方形（至少排2行，每行至少排2人），可以有幾種排法？填寫下表。第一種第二種第三種第四種每行人數(shù)行數(shù)2164884162有兩個完全一樣的長方形，長都是36厘米，寬都是18厘米。如果用它們拼成一個大長方形或正方形，它的周長和面積分別是多少？周長：36×4＝144（厘米）面積：36×36＝1296（平方厘米）（36＋18）×2＝108（厘米）（36＋36）×18＝72×18＝1296（平方厘米）教師左面的墻壁，長10米，寬5米。墻上有2扇窗戶，每扇窗戶的面積都是5米2。現(xiàn)在要粉刷這面墻，要粉刷的面積是多少平方米？10×5＝50（平方米）50－5×2＝40（平方米）答：要粉刷的面積是40平方米。用長30厘米的鐵絲圍成一個長方形，怎么圍能使面積最大，最大是多少？30÷2＝15（厘米）7＋8＝15答：圍成長8厘米，寬7厘米的長方形面積最大，面積為56平方厘米。周長一定，長方形的長和寬越接近面積越大。7×8＝56（平方厘米）課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？周長一定，長方形的長和寬越接近面積越大；當(dāng)長方形的長和寬相等（即正方形）時，面積最大。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取?！景嘀魅喂ぷ髀氊?zé)】在對學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個方面進行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認真組織好晨會、班隊的活動；經(jīng)常對學(xué)生進行教育，與學(xué)生進行溝通。

二、班級管理：嚴格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進生的幫教工作：能耐心、細心地幫助后進生不斷進步。

五、主動做好與家長的聯(lián)系：平常能及時與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項活動：能