左右教學(xué)實(shí)錄北師大版教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下冊第五章《數(shù)據(jù)的收集與處理》第一節(jié)《數(shù)據(jù)的收集》。教材主要介紹了收集數(shù)據(jù)的方法、如何利用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)以及如何整理和展示數(shù)據(jù)等。具體內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)的收集方法、調(diào)查法的基本步驟、樣本容量、數(shù)據(jù)的整理和展示等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握數(shù)據(jù)收集的基本方法和調(diào)查法的基本步驟，能夠運(yùn)用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)。2.培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3.讓學(xué)生理解樣本容量的概念，學(xué)會計算樣本容量。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)收集方法、調(diào)查法的基本步驟、樣本容量的計算。難點(diǎn)：調(diào)查法的實(shí)際操作、樣本容量的計算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、尺子、鉛筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示一幅學(xué)校周邊商店的分布圖，引導(dǎo)學(xué)生思考如何收集這些商店的數(shù)據(jù)。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀教材，了解數(shù)據(jù)的收集方法、調(diào)查法的基本步驟、樣本容量等概念。3.課堂講解：教師根據(jù)教材內(nèi)容，講解數(shù)據(jù)的收集方法、調(diào)查法的基本步驟、樣本容量的計算等。4.例題講解：教師通過一個具體的調(diào)查案例，講解如何運(yùn)用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，并計算樣本容量。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)教材中的練習(xí)題，獨(dú)立完成練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。6.小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己的調(diào)查成果，交流調(diào)查過程中的心得體會。7.課堂小結(jié)：8.作業(yè)布置：教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計數(shù)據(jù)的收集方法1.調(diào)查法2.觀察法3.實(shí)驗(yàn)法調(diào)查法的基本步驟1.確定調(diào)查對象2.設(shè)計調(diào)查問卷3.進(jìn)行調(diào)查4.整理和分析數(shù)據(jù)樣本容量1.定義：樣本中個體的數(shù)目2.計算方法：根據(jù)總體的大小和抽樣比例來確定七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）教材P104練習(xí)題1；（2）教材P104練習(xí)題2；（3）設(shè)計一個調(diào)查問卷，調(diào)查班級同學(xué)最喜歡的體育項(xiàng)目。2.答案：（1）教材P104練習(xí)題1答案；（2）教材P104練習(xí)題2答案；（3）調(diào)查問卷及結(jié)果分析。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過具體的實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)的收集方法，掌握了調(diào)查法的基本步驟和樣本容量的計算。在教學(xué)過程中，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、課堂講解、例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等環(huán)節(jié)，充分鞏固了所學(xué)知識。作業(yè)設(shè)計既鞏固了課堂所學(xué)，又培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力。拓展延伸：讓學(xué)生思考如何運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際生活中的數(shù)據(jù)收集和處理問題。例如，調(diào)查學(xué)校圖書館的藏書情況、調(diào)查班級同學(xué)的閱讀習(xí)慣等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、數(shù)據(jù)的收集方法數(shù)據(jù)的收集是數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)，正確有效地收集數(shù)據(jù)是解決問題的關(guān)鍵。在實(shí)際應(yīng)用中，數(shù)據(jù)的收集方法主要包括調(diào)查法、觀察法和實(shí)驗(yàn)法。1.調(diào)查法：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，有計劃地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到結(jié)論的研究方法。2.觀察法：在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。3.實(shí)驗(yàn)法：利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。二、調(diào)查法的基本步驟1.確定調(diào)查對象：明確調(diào)查的目的和對象，制定合理的調(diào)查方案。2.設(shè)計調(diào)查問卷：根據(jù)調(diào)查目的，設(shè)計出符合調(diào)查對象的問卷，包括問題的提出、問題的選項(xiàng)等。3.進(jìn)行調(diào)查：根據(jù)調(diào)查方案和問卷，進(jìn)行實(shí)際的調(diào)查工作，注意調(diào)查過程中的數(shù)據(jù)真實(shí)性和有效性。4.整理和分析數(shù)據(jù)：對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，得出結(jié)論。三、樣本容量1.定義：樣本中個體的數(shù)目。2.計算方法：根據(jù)總體的大小和抽樣比例來確定。例如，一個班級有50人，要進(jìn)行隨機(jī)抽樣，抽取10%的樣本，則樣本容量為5人。四、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)解析1.調(diào)查法的實(shí)際操作：調(diào)查法在實(shí)際操作中需要注意調(diào)查問卷的設(shè)計、調(diào)查過程中的溝通技巧以及數(shù)據(jù)的整理和分析等。這些都是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.樣本容量的計算：樣本容量的計算需要根據(jù)總體的大小和抽樣比例來確定，對于學(xué)生來說，理解這個概念并進(jìn)行準(zhǔn)確的計算是比較困難的，因此這也是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。3.數(shù)據(jù)的整理和展示：數(shù)據(jù)的整理和展示是數(shù)據(jù)分析的重要環(huán)節(jié)，如何將數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的整理和展示，以便于分析和得出結(jié)論，這也是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備解析教具：多媒體課件、黑板、粉筆。這些教具有助于教師進(jìn)行直觀的教學(xué)，使學(xué)生更好地理解和掌握知識。學(xué)具：筆記本、尺子、鉛筆。這些學(xué)具有助于學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)和記錄重要知識點(diǎn)。六、教學(xué)過程解析1.實(shí)踐情景引入：通過展示一幅學(xué)校周邊商店的分布圖，引導(dǎo)學(xué)生思考如何收集這些商店的數(shù)據(jù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀教材，了解數(shù)據(jù)的收集方法、調(diào)查法的基本步驟、樣本容量等概念，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3.課堂講解：教師根據(jù)教材內(nèi)容，講解數(shù)據(jù)的收集方法、調(diào)查法的基本步驟、樣本容量的計算等，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識。4.例題講解：教師通過一個具體的調(diào)查案例，講解如何運(yùn)用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，并計算樣本容量，讓學(xué)生學(xué)會將理論知識應(yīng)用于實(shí)際問題。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)教材中的練習(xí)題，獨(dú)立完成練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。6.小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己的調(diào)查成果，交流調(diào)查過程中的心得體會，培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流能力。8.作業(yè)布置：教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。七、板書設(shè)計解析板書設(shè)計是課堂教學(xué)的重要組成部分，合理的板書設(shè)計有助于學(xué)生理解和記憶知識點(diǎn)。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，教師將重點(diǎn)知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和歸納，使學(xué)生能夠清晰地了解數(shù)據(jù)的收集方法、調(diào)查法的基本步驟和樣本容量的計算方法。八、作業(yè)設(shè)計解析作業(yè)設(shè)計是鞏固課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，合理的作業(yè)能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計中，教師布置了教材中的練習(xí)題和一項(xiàng)實(shí)際調(diào)查任務(wù)，使學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，提高解決實(shí)際問題的能力。九、課后反思及拓展延伸解析課后反思是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過反思，教師能夠發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中的不足，不斷提高教學(xué)水平。拓展延伸則是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充，讓學(xué)生在課后能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和探索相關(guān)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)保持語調(diào)親切、自然，語速適中，注重抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)知識點(diǎn)時，可以使用強(qiáng)調(diào)語調(diào)，以加深學(xué)生的印象。二、時間分配合理分配教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解重點(diǎn)知識點(diǎn)時，可以適當(dāng)延長時間，確保學(xué)生充分理解和掌握。在隨堂練習(xí)和小組討論環(huán)節(jié)，注意給予學(xué)生充分的思考和交流時間。三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂。在提問時，注意問題的針對性和啟發(fā)性，鼓勵學(xué)生積極思考和回答。對學(xué)生的回答給予及時的反饋和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入通過生動的情景導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。在導(dǎo)入過程中，注意與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。五、教案反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教案的設(shè)計和執(zhí)行情況。檢查教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生，教學(xué)方法是否有效，學(xué)生反饋如何等。根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教案，以提