人教PEP四年級上冊英語說課稿Unit4Myhome第四課時一.教材分析人教PEP四年級上冊英語Unit4Myhome第四課時，主要講述家居用品的名稱及位置。通過本課時學習，學生能夠掌握表示家居用品的詞匯，如bed,chr,table等，并能運用所學詞匯描述家居物品的位置。教材通過圖片呈現(xiàn)真實的生活場景，讓學生在情境中學習英語，提高學生的語言運用能力。二.學情分析四年級的學生已經(jīng)具備一定的英語基礎，能夠聽懂簡單的英語指令，并能夠用英語進行簡單的自我介紹。但是，學生的英語聽說能力參差不齊，部分學生對家居用品的詞匯較為陌生。因此，在教學過程中，需要關注學生的個體差異，盡量讓每個學生都能參與到課堂活動中來。三.說教學目標知識目標：學生能夠聽懂、會說、會讀家居用品的詞匯，如bed,chr,table等，并能運用所學詞匯描述家居物品的位置。能力目標：學生能夠通過圖片和情景，運用英語進行簡單的交流，提高學生的語言運用能力。情感目標：培養(yǎng)學生熱愛家庭、關注生活的情感，使學生在日常生活中能夠積極主動地使用英語。四.說教學重難點重點：家居用品詞匯的掌握和運用。難點：能夠用英語描述家居物品的位置。五.說教學方法與手段采用情境教學法，通過呈現(xiàn)圖片和情景，讓學生在真實的環(huán)境中學習英語。采用任務型教學法，設計各種任務活動，讓學生在完成任務的過程中運用英語。利用多媒體教學手段，如PPT、視頻等，提高學生的學習興趣。六.說教學過程熱身（5分鐘）：通過播放歌曲“Home,sweethome”，讓學生感受家庭的溫暖，引出本課主題。呈現(xiàn)情景（10分鐘）：展示一幅家居圖片，引導學生用英語描述圖片中的家居物品。新課導入（10分鐘）：教授表示家居用品的詞匯，如bed,chr,table等，讓學生聽懂、會說、會讀。實踐環(huán)節(jié)（10分鐘）：學生分組，用英語討論家居物品的位置，并表演給其他同學。鞏固環(huán)節(jié)（10分鐘）：設計一個家居場景，讓學生用英語進行角色扮演，運用所學詞匯。總結與拓展（5分鐘）：引導學生總結本節(jié)課所學內(nèi)容，并鼓勵學生在日常生活中多使用英語。七.說板書設計板書設計如下：Unit4MyhomeChrTable八.說教學評價課堂參與度：觀察學生在課堂活動中的積極性、主動性。語言運用能力：評估學生在完成任務過程中的英語表達準確性。學生作業(yè)：檢查學生課后作業(yè)的完成情況，鞏固所學知識。九.說教學反思本節(jié)課結束后，教師應認真反思教學效果，針對學生的掌握情況，調(diào)整教學策略，以提高教學效果。同時，關注學生的個體差異，盡量讓每個學生都能在課堂上得到充分的鍛煉和提高。知識點兒整理：家居用品詞匯：本課時學習了表示家居用品的詞匯，如bed,chr,table等。這些詞匯是描述家居環(huán)境和物品的基礎，學生需要熟練掌握并能正確運用。位置描述：本課時引導學生用英語描述家居物品的位置。例如，可以使用“Thebedisnexttothewindow.”來描述床的位置。這是學生日常生活中常用的表達方式，需要加強練習和應用。問句練習：本課時可以通過問答的方式，讓學生練習描述家居物品的位置。例如，教師可以問“Whereisthechr?”，學生回答“Thechrisnexttothetable.”。通過這種問答練習，學生能夠更好地運用所學詞匯和句型。情景對話：本課時可以設計一些情景對話，讓學生運用所學詞匯和句型進行交流。例如，可以設置一個家居場景，讓學生扮演不同的角色，用英語進行對話。這樣能夠提高學生的語言運用能力和交流能力。家庭作業(yè)：可以布置一些與本課時相關的家庭作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。例如，可以讓學生畫出自己的房間，并用英語描述房間中的家居物品和它們的位置。這樣能夠激發(fā)學生的學習興趣，并幫助他們在實際生活中運用所學知識。教學評價：在課后，教師應認真反思教學效果，關注學生的掌握情況?？梢杂^察學生在課堂活動中的參與度、語言運用能力等方面，評估學生的學習效果。同時，針對學生的個體差異，調(diào)整教學策略，提高教學效果。教學反思：教師在本課時結束后，應進行教學反思?？梢运伎既绾胃玫丶ぐl(fā)學生的學習興趣，如何關注學生的個體差異，以及如何提高學生的語言運用能力等方面。通過反思和總結，教師能夠不斷改進教學方法，提高教學效果。通過以上知識點兒整理，可以更好地理解和掌握本課時的教學內(nèi)容。學生需要在課堂學習和課后鞏固中，逐步掌握家居用品詞匯和位置描述的表達方式，并能夠運用所學知識進行實際交流。同時，教師需要關注學生的個體差異，調(diào)整教學策略，提高學生的學習效果。同步作業(yè)練習題：Whereisthe___?catb)chrc)caked)clock答案：b)chrThe___isunderthebed.pillowb)TVc)bookd)chr答案：a)pillowTherearetwo___inthelivingroom.sofasb)bedsc)tablesd)chrs答案：a)sofas___isnexttothewindow.Bedb)Chrc)Tabled)Door答案：a)BedWhatis___?“It’sachr.”b)“It’satable.”c)“It’sabed.”d)“It’saTV.”答案：b)“It’satable.”The___isonthebed.答案：pillowTherearemany___inthekitchen.答案：cookiesThe___isnearthedoor.答案：clock___isunderthetable.答案：bookThe___isinthebathroom.答案：toothbrush請將下列家居用品與它們的位置進行連線：bed——()chr——()table——()TV——()clock——()pillow——()cake——()bed——(nexttothewindow)chr——(nexttothetable)table——(inthelivingroom)TV——(inthelivingroom)clock——(ontheshelf)pillow——(onthebed)cake——(inthe