練習(xí)4藍(lán)天大雁秋霜藍(lán)天大雁秋霜楓樹(shù)菊花重陽(yáng)楓樹(shù)菊花重陽(yáng)兒童秋游玩耍兒童秋游玩耍老人登高健康老人登高健康藍(lán)天大雁秋霜楓樹(shù)菊花重陽(yáng)兒童秋游玩耍老人登高健康山中唐·王維(wéi)長(zhǎng)江悲已滯（zhì），萬(wàn)里念將歸。況屬(kuàngshu?)高風(fēng)晚，山山黃葉飛。秋詞唐·劉禹錫(y?xī)自古逢秋悲寂寥(liáo)，我言秋日勝春朝(zhāo)。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄(xiāo)。秋思唐·張籍(jí)洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重(chóng)。復(fù)恐(k?ng)匆(cōng)匆言不盡，行人臨(lín)發(fā)有開(kāi)封(fēng)。天凈沙秋思元·馬致(zhì)遠(yuǎn)枯藤(téng)老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷(duàn)腸(cháng)人在天涯。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！捠捨嗳~送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。zhúlěngpínqīngyíng空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。銀燭（zhú）秋光冷畫(huà)屏(pín)，輕羅小扇撲流螢(yíng)。空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。

忍辱負(fù)重以屈求伸發(fā)奮圖強(qiáng)救亡圖存臥薪嘗膽催人奮進(jìn)羽翼豐滿報(bào)仇雪恨cuīcúnyìqūshēn忍辱負(fù)重以屈求伸發(fā)憤圖強(qiáng)救亡圖存臥薪嘗膽催人奮進(jìn)羽翼豐滿報(bào)仇雪恨理解成語(yǔ)的意思：忍辱負(fù)重：忍受恥辱，承當(dāng)重任。以屈求伸：意為尺蠖彎曲身子，是為了向前伸展。比喻以退為進(jìn)。發(fā)憤圖強(qiáng)：發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強(qiáng)盛。救亡圖存：拯救國(guó)家的危亡，謀求民族的生存。催人奮進(jìn)：促使人奮勇前進(jìn)。羽翼豐滿：比喻力量已積蓄充足。chǐhuò忍辱負(fù)重以屈求伸近義詞：忍氣吞聲、含垢忍辱反義詞：忍無(wú)可忍例子：韓信（胯下之辱）勾踐（臥薪嘗膽）

發(fā)奮圖強(qiáng)近義詞：奮發(fā)圖強(qiáng)、發(fā)憤圖強(qiáng)

反義詞：胸?zé)o大志、無(wú)所作為、妄自菲薄

臥薪嘗膽：躺在柴草上睡覺(jué)，每天品嘗苦膽。比喻刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)。報(bào)仇雪恨：報(bào)復(fù)仇人，洗刷仇恨。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了戰(zhàn)勝日本侵略者，中國(guó)共產(chǎn)黨在中華民族空前危難關(guān)頭，肩負(fù)起救亡圖存的歷史重任。這首成語(yǔ)歌的內(nèi)容與越王勾踐經(jīng)歷有內(nèi)在聯(lián)系。我知道會(huì)稽一戰(zhàn)，越國(guó)戰(zhàn)敗后，越王勾踐到吳國(guó)為奴。他忍辱負(fù)重，以屈求伸，回國(guó)后他發(fā)奮圖強(qiáng)，救亡圖存，臥薪嘗膽，他的事跡催人奮進(jìn)，最后他羽翼豐滿，使得越國(guó)由弱變強(qiáng)，終于報(bào)仇雪恨，滅掉了吳國(guó)。

會(huì)稽一戰(zhàn)，越國(guó)兵敗，越王勾踐萬(wàn)般無(wú)奈，（）來(lái)到了吳國(guó)，勾踐夫婦為吳王做牛做馬，受盡了屈辱，只求（），勾踐回國(guó)后（）、（），一干就是二十多年，最后，他終于（）了。忍辱負(fù)重以屈求伸發(fā)憤圖強(qiáng)報(bào)仇雪恨臥薪嘗膽用下列成語(yǔ)填空。發(fā)憤圖強(qiáng)報(bào)仇雪恨以屈求伸忍辱負(fù)重臥薪嘗膽長(zhǎng)江后浪推(tuī)前浪，世上今人勝古人。若使年華虛(xū)度過(guò)，到老空留后悔(hu?)心。三百六十行(háng)，行行(hángháng)出狀(zhuàng)元，冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書(shū)到用時(shí)方恨少(sh?o)，事非經(jīng)(jīng)過(guò)不知難。古今賢文

長(zhǎng)江后浪推(tuī)前浪，世上今人勝古人。若使年華虛(xū)度過(guò)，到老空留后悔(hu?)心。三百六十行(háng)，行行(hángháng)出狀(zhuàng)元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書(shū)到用時(shí)方恨少(sh?o)，事非經(jīng)(jīng)過(guò)不知難。長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。理解意思長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。長(zhǎng)江的水一浪趕著一浪不斷前進(jìn)，世上的人一代更比一代強(qiáng)。社會(huì)是發(fā)展的,后面的人總會(huì)超過(guò)前面的人。若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心。如果你白白浪費(fèi)了青春年華，到老的時(shí)候就后悔莫及了。我們不能虛度光陰,一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),這樣到老才不會(huì)追悔莫及。理解意思三百六十行，行行出狀元。在眾多的行業(yè)中，只要你用心的去做，從事哪一種行業(yè)都會(huì)出成績(jī)。比喻不論干哪一行，只要熱愛(ài)本職工作，都能做出優(yōu)異的成績(jī)。

理解意思冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。冰是水結(jié)成的，可是它比水還要涼。青色是從藍(lán)色的染料里提取出來(lái)的，可是它比藍(lán)色還要青。后來(lái)“青出于藍(lán)”用作成語(yǔ)指學(xué)生通過(guò)刻苦努力，知識(shí)和學(xué)問(wèn)超過(guò)老師。青年人在學(xué)問(wèn)上、事業(yè)上是可以超過(guò)前人的。

理解意思書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。書(shū)只有到急用時(shí)才嫌它太少，事情如果不是親身經(jīng)歷，誰(shuí)也不會(huì)清楚地知道有多難。等到真正用到知識(shí)的時(shí)候才后悔自己會(huì)的知識(shí)太少了。沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的事情，就不知道它的艱難。理解意思對(duì)對(duì)子：長(zhǎng)江后浪推前浪，……冰生于水而寒于水，…………，到老空留后悔心。……，事非經(jīng)過(guò)不知難。哥哥沒(méi)考上大學(xué)，十分悲觀，媽媽會(huì)怎樣勸說(shuō)他呢？三百六十行，行行出狀元。學(xué)會(huì)運(yùn)用明明說(shuō)：“如果有一天，我能有王老師這樣的口才就好了?！蓖趵蠋熉?tīng)后，會(huì)怎樣對(duì)他說(shuō)？冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?？吹叫∠閷?duì)待學(xué)習(xí)總是心不在焉的，媽媽會(huì)怎樣說(shuō)服他呢？若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心。說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)生活中常常需要寫(xiě)留言條。下面是王路給沈洋寫(xiě)得留言條，讀一讀，說(shuō)說(shuō)留言條在內(nèi)容和格式上都有哪些要求，請(qǐng)你照樣子寫(xiě)一張留言條。沈洋：下午我來(lái)找你，你不在。明天下午兩點(diǎn)半，我想請(qǐng)你一起去新華書(shū)店買書(shū)。如果你同意，請(qǐng)打電話告訴我。王路10月30日

請(qǐng)說(shuō)說(shuō)看，寫(xiě)留言條要注意哪些格式？沈洋：下午我來(lái)找你，你不在。明天下午兩點(diǎn)半，我想請(qǐng)你和我一起去新華書(shū)店買書(shū)。如果你同意，請(qǐng)打電話告訴我。

王路10月30日沈洋：

下午我來(lái)找你，你不在。明天下午兩點(diǎn)半，我想請(qǐng)你和我一起去新華書(shū)店買書(shū)。如果你同意，請(qǐng)打電話告訴我。

王路10月30日沈洋：下午我來(lái)找你，你不在。明天下午兩點(diǎn)半，我想請(qǐng)你和我一起去新華書(shū)店買書(shū)。如果你同意，請(qǐng)打電話告訴我。

王路10月30日沈洋：下午我來(lái)找你，你不在。明天下午兩點(diǎn)半，我想請(qǐng)你和我一起去新華書(shū)店買書(shū)。如果你同意，請(qǐng)打電話告訴我。

王路10月30日留言條有三部分內(nèi)容：先寫(xiě)條子是寫(xiě)給誰(shuí)的，再寫(xiě)有什么事情，最后寫(xiě)自己的姓名和日期。沈洋：下午我來(lái)找你，你不在。明天下午兩點(diǎn)半，我想請(qǐng)你和我一起去新華書(shū)店買書(shū)。如果你同意，請(qǐng)打電話給我。王路10月30日寫(xiě)給誰(shuí)什么事自己的姓名日期格式：1、先寫(xiě)條子寫(xiě)給誰(shuí)，稱呼要頂格寫(xiě)。2、再寫(xiě)清具體內(nèi)容，另起一行寫(xiě)。3、最后寫(xiě)留言人的名字，另起一行靠右寫(xiě)；再另起一行靠右寫(xiě)日期。留言條格式順口溜稱呼頂格點(diǎn)冒號(hào)，正文換行空兩格。署名在上日期下，兩個(gè)寫(xiě)在右下方。6月9日，李洋去陳明家，告訴他明天下午兩點(diǎn)到學(xué)校音樂(lè)教室集中，準(zhǔn)備參加唱歌比賽。陳明不在家，請(qǐng)你代李洋寫(xiě)一張留言條。6月9日，李洋去陳明家，告訴他明天下午兩點(diǎn)到學(xué)校音樂(lè)教室集中，準(zhǔn)備參加唱歌比賽。陳明不在家，請(qǐng)你代李洋寫(xiě)一張留言條。第一步：找準(zhǔn)寫(xiě)條人和收條人6月9日，李洋去陳明家，告訴他明天下午兩點(diǎn)到學(xué)校音樂(lè)教室集中，準(zhǔn)備參加唱歌比賽。陳明不在家，請(qǐng)你代李洋寫(xiě)一張留言條。第二步：找準(zhǔn)留條的主要目的，中心事件第三步：準(zhǔn)備撰寫(xiě)留言條

陳明：你好！今天我去找你，你不在。請(qǐng)你明天下午兩點(diǎn)到學(xué)校音樂(lè)教室集中，準(zhǔn)備參加唱歌比賽。請(qǐng)你看到留言條后，打電話給我。李洋

6月9日1.你有事要向老師請(qǐng)假，可他不在辦公室。2.接到同學(xué)的電話，你得馬上出去，可媽媽不在家，無(wú)法告訴她一聲。11月2日下午，小明接到小紅的電話，叫他到公園去玩?？砂职謰寢尣辉诩?，手機(jī)也放在家里。如果小明要去公園，怎樣做才能讓爸爸媽媽放心呢？爸爸媽媽：剛才小紅打電話給我，約我去公園去玩?，F(xiàn)在我和小紅去公園玩了，你們不要擔(dān)心。我五點(diǎn)回家。小明10月30日格式是否規(guī)范？稱呼未頂格。署名、時(shí)間位置不對(duì)。爸爸媽媽：剛才小紅打電話給我，約我去公園去玩?，F(xiàn)在我和小紅去公園玩了，你們不要擔(dān)心。我五點(diǎn)回家。10月30日小明署名與日期顛倒。爸爸媽媽：剛才小紅打電話給我，約我去公園玩。現(xiàn)在我和小紅去公園了，你們