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20xx年新GRE填空題型突破方法解析
20xx年新GRE填空題型突破方法解析
新GRE填空題型分為兩種,一種是23個(gè)空,各3個(gè)選項(xiàng);另一種是1個(gè)空,5個(gè)選項(xiàng)。新GRE填空題相當(dāng)于短閱讀,不僅測(cè)試的是考生對(duì)詞匯的精確理解和辨析能力,更重要的是要考察考生對(duì)句子結(jié)構(gòu)的把握和對(duì)邏輯關(guān)系的推斷,這就需要我們仔細(xì)復(fù)習(xí)。下面是新GRE填空題型樣題分析,希望能夠幫助到大家。
(1)單空單選:
這種題目跟現(xiàn)行的句子填空類型完全一樣,且限定題干只有一個(gè)空格,答案為五個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)符合空格的正確選項(xiàng)。例1:FarfromviewingJeffersonasaskepticalbutenlightenedintellectual,historiansofthe1960sportrayedhimas______thinker,eagertofilltheyoungwithhispoliticalorthodoxywhilecensoringideashedidnotlike.
anadventurous
adoctrinaire
aneclectic
ajudicious
acynical
此題解答有兩種途徑,一是從Farfrom體現(xiàn)的轉(zhuǎn)折關(guān)系入手,空格應(yīng)該體現(xiàn)和skepticalbutenlightened的含義相反的意思,故adoctrinaire符合要求;一是從eagerto入手,空格應(yīng)該體現(xiàn)"渴望給年輕人灌輸政治正統(tǒng)思想'的`意思,答案仍然是"教條主義者'。
顯然,單空單選題的解方法是我們所熟悉和了解的,即從閱讀和邏輯分析的角度入手,分析與空格相關(guān)的內(nèi)容或者邏輯關(guān)系,從而推斷空格所填詞匯的含義或者感情色彩等。一般來(lái)說(shuō),當(dāng)題目只有一個(gè)空格的時(shí)候,題目的難度不會(huì)很大,因?yàn)閱我坏倪壿嬯P(guān)系比較容易辨別和推斷,對(duì)考生而言,障礙僅僅在句子閱讀和詞匯的選擇上。
(2)單空雙選:
這類題目在單空單選的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)選項(xiàng),即每題一共有6個(gè)候選答案,但是要求考生選出兩個(gè)符合空格要求的正確答案。很顯然,被選出的答案應(yīng)該是一組同義詞或近義詞,甚至是兩個(gè)意思接近或感情色彩相同的詞匯。例2:Arestaurantsmenuisgenerallyreflectedinitsdcor;however,despitethisrestaurants______appearanceitispedestrianinthemenuitoffers.
A.elegantB.tawdryC.modernD.traditionalE.conventionalF.chic
此題解答過(guò)程并不復(fù)雜,首先"despite'體現(xiàn)了對(duì)比轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系,因此空格要體現(xiàn)出和"pedestrian(一般的,平淡的)'相對(duì)的含義,因此A和F為正確答案。
單空雙選題和單空單選題在解答的思路上基本類似,唯一的差別在于單空雙選題還需要進(jìn)行一次同義詞辨析。那么,是否存在這樣的可能,即直接看選項(xiàng)來(lái)選擇一組同義詞就是正確答案的呢?筆者認(rèn)為,從ETS的命題思路來(lái)看,這樣的情況幾乎不可能出現(xiàn),因?yàn)镋TS在填空題中不可能孤立地測(cè)試詞匯,而一定是以邏輯測(cè)試為主體的。如果直接通過(guò)詞匯判斷就能解答題目的話,那ETS綜合測(cè)試詞匯應(yīng)用和邏輯應(yīng)用的目的就不可能達(dá)到了。正如例2中一樣,如果單純考慮同義詞,D和E也是可以的,但是它們不符合句子中的邏輯關(guān)系,所以不能成為正確答案。
(3)多空多選:
這類題目是在現(xiàn)行句子填空中的雙空題基礎(chǔ)上改編而來(lái)的,但是和現(xiàn)行考試的題目相比,多空多組選題目的句子更長(zhǎng),所給的提示信息更多,邏輯關(guān)系更加容易判斷。但是,由于選項(xiàng)被獨(dú)立分組設(shè)置,空格之間的組合情況變得更多,所以考生在選擇答案的時(shí)候難度顯然增大了。
例3:Therehasbeenmuchhand-writingabouthowunpreparedAmericanstudentsareforcollege.Graffreversesthisperspective,suggestingthatcollegesareunpreparedforstudents.Inhisanalysis,theuniversitycultureislargely(i)______enteringstudentsbecauseacademicculturefailstomakeconnectionstothekindsofargumentsandculturalreferencesthatstudentsgrasp.Understandably,manystudentsviewacademiclifeas(ii)______ritual.
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