2014年公需科目《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升》考試試卷考試科目：2014年公需科目《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升》

考試時(shí)間：2014/6/1214:17:23

說(shuō)明：回答正確的題目顯示為“藍(lán)色”，錯(cuò)誤顯示為“紅色”。答案選項(xiàng)中“已勾選”的為考生的回答，“紫色”標(biāo)識(shí)的選項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)答案。一、判斷題(每題1分)1.溝通就是一對(duì)一的談話。

正確

錯(cuò)誤2.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，溝通可復(fù)制的。

正確

錯(cuò)誤3.溝通和協(xié)調(diào)能力主要靠先天的修煉，通過(guò)建設(shè)可以不斷得到提升。

正確

錯(cuò)誤4.科研課題/項(xiàng)目是科學(xué)研究的主要內(nèi)容，也是科學(xué)研究的主要實(shí)踐形式，更是科研方法的應(yīng)有實(shí)踐范疇，是科研管理的主要抓手。

正確

錯(cuò)誤5.科研方法注重的是研究方法的指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。

正確

錯(cuò)誤6.科學(xué)研究是一種創(chuàng)造、修改、綜合知識(shí)的探索行為。

正確

錯(cuò)誤7.科學(xué)實(shí)驗(yàn)，是指根據(jù)一定的研究任務(wù)和目的，利用一定實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備等物質(zhì)手段，被動(dòng)干預(yù)或控制研究對(duì)象進(jìn)行發(fā)展的過(guò)程。

正確

錯(cuò)誤8.受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部比較習(xí)慣于認(rèn)權(quán)式溝通，喜歡采取壓服的方式同下屬談話，效果很好。

正確

錯(cuò)誤9.中國(guó)的中醫(yī)理論完全適用于組織管理。

正確

錯(cuò)誤10.高智慧的領(lǐng)導(dǎo)干部是先聽(tīng)后說(shuō)、多聽(tīng)少說(shuō)、三思而后說(shuō)。

正確

錯(cuò)誤11.鄧穎超邀請(qǐng)宋慶齡出席新政協(xié)會(huì)議的成功顯示了鄧穎超優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力。

正確

錯(cuò)誤12.期刊論文的格式有論題、論據(jù)、論證、結(jié)論。

正確

錯(cuò)誤13.溝通就是發(fā)現(xiàn)共識(shí)、發(fā)展共識(shí)、傳播共識(shí)的行為和過(guò)程。

正確

錯(cuò)誤14.突發(fā)性災(zāi)害后一到二年研究文章劇增，文章發(fā)表后一到兩年間被引用的次數(shù)也相應(yīng)劇增。

正確

錯(cuò)誤15.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)個(gè)人的作用在下降，團(tuán)隊(duì)的作用在上升。

正確

錯(cuò)誤16.協(xié)調(diào)是一個(gè)整體概念，協(xié)調(diào)是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，協(xié)調(diào)是一個(gè)“存異求同”的過(guò)程。

正確

錯(cuò)誤17.知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量少，產(chǎn)品銷售額較小，被稱為箭靶階段。

正確

錯(cuò)誤18.學(xué)術(shù)誠(chéng)信是學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)新、交流、發(fā)展的首要和基本的要求。

正確

錯(cuò)誤19.《對(duì)科學(xué)基金資助工作中不端行為的處理辦法(試行)》中將學(xué)術(shù)不端行為定義為提供職稱、簡(jiǎn)歷以及研究基礎(chǔ)等虛假信息，抄襲、剽竊他人科研成果，捏造或篡改科研數(shù)據(jù)等六大類。

正確

錯(cuò)誤20.檢索并查閱參考文獻(xiàn)對(duì)參考文獻(xiàn)的選擇與標(biāo)引在論文的撰寫(xiě)中最容易被輕視,同時(shí)也是出現(xiàn)問(wèn)題最多的環(huán)節(jié)。

正確

錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題1.5分)21.協(xié)調(diào)的目的是（）。

A、平衡關(guān)系

B、尋求共識(shí)

C、為了溝通

D、兩個(gè)人之間更好的交流22.下列對(duì)于溝通和協(xié)調(diào)的基本結(jié)論正確的是（）。

A、溝通為了尋找共識(shí)

B、協(xié)調(diào)為了平衡關(guān)系

C、溝通和協(xié)調(diào)有區(qū)別有聯(lián)系，相輔相成相互促進(jìn)

D、以上都對(duì)23.（）是指由于原先的決策出現(xiàn)了較大失誤，必須進(jìn)行重大調(diào)整或顛覆性改變所進(jìn)行的協(xié)調(diào)。

A、應(yīng)變式協(xié)調(diào)

B、維持性協(xié)調(diào)

C、認(rèn)知性協(xié)調(diào)

D、利益性協(xié)調(diào)24.兩大科研方法中的假設(shè)演繹法以（）為代表。

A、達(dá)爾文的《進(jìn)化論》

B、笛卡爾的《論方法》

C、馬克思的《資本論》

D、弗蘭西斯25.（）是指協(xié)調(diào)各方面對(duì)面工作研討或事項(xiàng)交流。

A、直面協(xié)調(diào)

B、借助媒體協(xié)調(diào)

C、會(huì)議協(xié)調(diào)

D、個(gè)別談話協(xié)調(diào)26.以下選項(xiàng)不屬于顧全大局的原則的是（）。

A、個(gè)人服從組織

B、局部服從整體

C、下級(jí)服從上級(jí)

D、組織服從國(guó)家27.根據(jù)協(xié)調(diào)的主要策略考究，以下不是平衡協(xié)調(diào)要注意的問(wèn)題的是（）。

A、坦誠(chéng)相見(jiàn)，友好往來(lái)

B、分享信息，互通有無(wú)

C、大度包容，彈性掌握

D、相互支持，合作共贏28.系統(tǒng)論作為一門(mén)科學(xué)，是于（）創(chuàng)立的。

A、19世紀(jì)20年代

B、20世紀(jì)30年代

C、20世紀(jì)50年代

D、20世紀(jì)70年代29.下列哪些屬于實(shí)驗(yàn)法中根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的不同的分類（）。

A、化學(xué)實(shí)驗(yàn)

B、物理實(shí)驗(yàn)

C、生物實(shí)驗(yàn)

D、以上都對(duì)30.漏斗理論中第一個(gè)環(huán)節(jié)是（）。

A、論述者嘴上說(shuō)的

B、論述者心里想的

C、聆聽(tīng)者聽(tīng)到的

D、聆聽(tīng)者執(zhí)行的31.根據(jù)溝通基本問(wèn)題探討，信息要共享，體現(xiàn)的是溝通的（）目的。

A、傳遞信息

B、交流情感

C、影響態(tài)度

D、改變行為32.語(yǔ)言溝通語(yǔ)速很重要。面談溝通語(yǔ)速在（）。

A、50-100字/每分鐘

B、80-100字/每分鐘

C、100-160字/每分鐘

D、160-250字/每分鐘33.以下不屬于溝通特別技巧的是（）。

A、謹(jǐn)慎小心

B、換位思考

C、真誠(chéng)贊美

D、善意批評(píng)34.關(guān)于溝通基本問(wèn)題探討中思想上要爭(zhēng)當(dāng)?shù)障嫡f(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖能心領(lǐng)神會(huì)

B、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示能一呼百應(yīng)

C、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)能心悅誠(chéng)服

D、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)要虛心接受35.統(tǒng)計(jì)學(xué)的局限性有（）。

A、研究對(duì)象限制

B、參量的模糊性

C、樣本的有限性

D、以上都對(duì)36.下列不屬于信息方法的作用的是（）。

A、歸納演繹

B、功能抽象

C、科學(xué)預(yù)測(cè)

D、結(jié)構(gòu)探析37.論文特點(diǎn)中的科學(xué)性主要表現(xiàn)為（）。

A、內(nèi)容的科學(xué)性

B、形式的科學(xué)性

C、過(guò)程的科學(xué)性

D、以上都對(duì)38.（）是科技工作者在學(xué)術(shù)刊物、會(huì)議文集上發(fā)表或向科技部門(mén)提交的學(xué)術(shù)性論文。

A、學(xué)術(shù)論文

B、技術(shù)論文

C、學(xué)位論文

D、其他論文39.期刊論文的發(fā)表載體是（）。

A、娛樂(lè)雜志

B、生活雜志

C、學(xué)術(shù)期刊

D、新聞報(bào)紙40.（）可以衡量作者或者論文的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)價(jià)值。

A、論文發(fā)表

B、論文評(píng)價(jià)

C、論文轉(zhuǎn)發(fā)

D、專業(yè)點(diǎn)評(píng)41.下列屬于期刊論文難能可貴之處的是（）。

A、多樣性

B、單一性

C、原發(fā)性

D、多發(fā)性42.引文數(shù)據(jù)庫(kù)可以為學(xué)校的教學(xué)科研機(jī)構(gòu)做什么服務(wù)？（）

A、科研成果的評(píng)價(jià)與分析

B、開(kāi)展國(guó)際合作

C、學(xué)位點(diǎn)的申報(bào)、國(guó)家、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室申報(bào)、重中之重申報(bào)

D、以上都是43.協(xié)調(diào)的目的是（）。

A、尋求共識(shí)

B、平衡關(guān)系

C、為了溝通

D、兩個(gè)人之間更好的交流44.同時(shí)被多篇文章所引的論文被稱為（）。

A、母論文

B、子論文

C、核心論文

D、中心論文45.如何了解這些相關(guān)記錄都發(fā)表在什么雜志上，以便今后當(dāng)您引用了相同的參考文獻(xiàn)時(shí)，決定投稿刊物？（）

A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析

B、按照作者進(jìn)行分析

C、按照來(lái)源刊進(jìn)行分析

D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析46.（）是利益分化和社會(huì)整合的共同要求。

A、溝通

B、協(xié)調(diào)

C、管理

D、平衡47.參加課題的研究策略不包括（）。

A、量力而行

B、逐步擊破

C、整體推進(jìn)

D、有限目標(biāo)48.根據(jù)NSF的抽樣統(tǒng)計(jì)，科學(xué)家花在文獻(xiàn)閱讀思考上的時(shí)間約占（）的比例。

A、20%

B、30%

C、40%

D、60%49."“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。”這句話出自（）的言論。

A、愛(ài)因斯坦

B、貝爾納

C、希爾伯特

D、牛頓50.很明顯地，漸進(jìn)自由正等著讓人發(fā)現(xiàn)，即使我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，物理的進(jìn)展也不會(huì)延緩太久。這句話出自（）言論。

A、牛頓

B、開(kāi)普勒

C、威爾切克

D、貝爾納51.美國(guó)對(duì)于學(xué)術(shù)不端行為者最為嚴(yán)厲的懲罰是（）。

A、罰款

B、開(kāi)除公職

C、曝光

D、判刑52.學(xué)術(shù)規(guī)范是指在一定歷史時(shí)期，（）激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和維護(hù)學(xué)術(shù)自由為目的的規(guī)制安排和長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。

A、以學(xué)術(shù)道德為基礎(chǔ)

B、以學(xué)術(shù)活動(dòng)為對(duì)象

C、以學(xué)術(shù)共同體為主體

D、以上都是53.對(duì)學(xué)術(shù)不端，各個(gè)國(guó)家有不同的定義和標(biāo)準(zhǔn)。（）是世界上最早開(kāi)展學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題研究的國(guó)家之一。

A、美國(guó)

B、英國(guó)

C、日本

D、中國(guó)54.英國(guó)學(xué)術(shù)監(jiān)督主要依靠（），對(duì)不端行為的處理有一套比較完備的規(guī)則。

A、法律法規(guī)

B、學(xué)者自律

C、群眾監(jiān)督

D、政府管理55.以下選項(xiàng)中不構(gòu)成撤銷論文的原因的是（）。

A、將資助單位列入致謝名單

B、違背期刊的“作者同意”原則

C、圖片存在復(fù)制，數(shù)據(jù)無(wú)法重復(fù)

D、數(shù)據(jù)陳述失實(shí)與重復(fù)56.近二十年論文撤稿率上升10倍的原因是（）。

A、期刊審查力度的加大

B、學(xué)術(shù)不端檢測(cè)技術(shù)的進(jìn)步

C、研究人員迫于發(fā)表壓力而增加學(xué)術(shù)不端行為

D、以上都是57.韓國(guó)科學(xué)家黃禹錫2005年刊載于（）雜志上的論文數(shù)據(jù)屬于故意偽造，克隆的11個(gè)干細(xì)胞系至少有9個(gè)是偽造的。

A、《自然》

B、《科學(xué)》

C、《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》

D、《干細(xì)胞與發(fā)育》58.著作權(quán)法的客體不包括（）。

A、官方文件

B、曲藝

C、舞蹈

D、建筑作品59.知識(shí)產(chǎn)權(quán)管轄時(shí)效為（）年。

A、2

B、3

C、4

D、560.著作權(quán)的客體是（）。

A、作品

B、著作人

C、署名

D、發(fā)行機(jī)構(gòu)三、多項(xiàng)選擇(每題2分)61.為什么專業(yè)技術(shù)人員要學(xué)習(xí)科研方法？（）

A、科研方法是科研能力的核心競(jìng)爭(zhēng)力

B、學(xué)習(xí)科研方法是專業(yè)技術(shù)人員提高自身科學(xué)素養(yǎng)

C、提高自身適應(yīng)能力、不斷應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要

D、培訓(xùn)和提高科研方法實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

E、國(guó)家創(chuàng)新工程和國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)的重要舉措62.平行協(xié)調(diào)需要協(xié)調(diào)的關(guān)系包括（）。

A、同一個(gè)單位黨政正職的相互關(guān)系

B、同一個(gè)班子的副職之間的相互關(guān)系

C、同一機(jī)關(guān)上下級(jí)之間相互關(guān)系

D、同一個(gè)機(jī)關(guān)部門(mén)之間的相互關(guān)系

E、同一個(gè)部門(mén)員工之間的相互關(guān)系63.國(guó)人在這個(gè)問(wèn)題普遍表現(xiàn)（），各級(jí)都存在著這個(gè)問(wèn)題。

A、主動(dòng)

B、含蓄

C、殷勤

D、內(nèi)向

E、被動(dòng)64.測(cè)量包括（）。

A、長(zhǎng)度

B、重度

C、強(qiáng)度

D、角度

E、溫度65.溝通的一般技巧要注意的是（）。

A、戒精神不集中

B、戒主體不平等

C、戒談話沒(méi)興趣

D、戒完全被對(duì)方左右

E、戒聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)66.商標(biāo)監(jiān)測(cè)作用有（）。

A、降低風(fēng)險(xiǎn)

B、保護(hù)品牌

C、防止非授權(quán)使用

D、維護(hù)聲譽(yù)

E、獲取競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)67.下列屬于如何利用湯森路透Derwent數(shù)據(jù)庫(kù)尋找研發(fā)技術(shù)信息的方法的是（）。

A、發(fā)現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題的解決方案

B、確定某項(xiàng)技術(shù)是否受到專利保護(hù)

C、確定研發(fā)方向，避免侵權(quán)

D、追蹤技術(shù)發(fā)展方向，找到技術(shù)方案

E、發(fā)現(xiàn)新的市場(chǎng)和市場(chǎng)機(jī)會(huì)68.審稿人的權(quán)利濫用包括（）。

A、審稿人拖延發(fā)表與其本人具有潛在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的稿件

B、作者支解發(fā)表或重復(fù)發(fā)表

C、資深研究人員侵占年輕人的研究成果

D、作者一搞多投

E、審