姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級期末下冊試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、進(jìn)入青春期的每一個(gè)少男少女都要經(jīng)歷一系列的生理、心理變化。面對這些變化，我們應(yīng)

①保持樂觀心態(tài)，坦然接受

②克服煩惱，調(diào)控好情緒

③鍛煉身體，合理飲食，保持營養(yǎng)平衡

④擺脫依賴，什么事情都自己解決A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

2、著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來?！睘榱俗屘熨x燃燒起來，我們要（）A．把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上B．使生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展C．時(shí)刻關(guān)注自己的身體成長D．不斷地創(chuàng)造和挖掘自身潛力

3、有些人認(rèn)為青少年不聽話，比較固執(zhí)，好自以為是，不好教育。實(shí)際上，隨著抽象邏輯思維的發(fā)展，青少年出現(xiàn)了思維的獨(dú)立性和批判性顯著提高的新特點(diǎn)。1.思維獨(dú)立性表現(xiàn)為

①青少年不滿足于成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋

②不輕信別人或書本上的現(xiàn)成結(jié)論

③喜歡獨(dú)立地探索事物的根源

④喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表獨(dú)特的見解A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④2.培養(yǎng)思維的批判性

（

）

①表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)

②敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)

③有助于我們從不同角度去思考問題，探索解決方案

④能激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀A(yù)．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④

4、青春期是人一生中的黃金時(shí)期，生理方面會(huì)發(fā)生顯著變化，身高和體重突增、大腦和內(nèi)臟功能趨于完善、性發(fā)育、性成熟等。下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．這些變化是與生俱來的B．應(yīng)平靜而欣然地接受自己的生理特征C．要拿性別刻板印象嚴(yán)格約束自己D．要正確認(rèn)識(shí)自己的性別角色

5、俗話說：“沒有最好，只有更好。”我們要做更好的自己，需要

①揚(yáng)長避短

②主動(dòng)改正缺點(diǎn)

③激發(fā)自己的潛能

④為他人、為社會(huì)帶來福祉A．①②③④B．①②④C．①③D．②③④

6、七年級(9)班同學(xué)在討論男女生青春期萌動(dòng)問題時(shí)，形成了以下幾種觀點(diǎn)。你認(rèn)為正確的是()

①我們有自我表現(xiàn)的欲望，有助于讓別人更多地了解自己

②我們會(huì)更加在意自己的形象，提升內(nèi)在品質(zhì)，這是成長中的考驗(yàn)

③千方百計(jì)吸引異性的注意力，都變得不像自己了，患得患失，神經(jīng)兮兮

④渴望得到異性的肯定和接受，這能促使我們主動(dòng)去了解異性，取長補(bǔ)短A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

7、對下面漫畫《情緒傳遞》理解正確的是

①情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)

②人與人之間的情緒會(huì)相互感染

③我們可以根據(jù)自己的需要表達(dá)情緒

④我們要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8、在美國歷史上曾有一位總統(tǒng)，告誡他的孫子：“當(dāng)你氣惱時(shí)，先數(shù)到十；假如怒火燃燒，那就數(shù)到百?！边@種調(diào)節(jié)情緒的方法是()A．合理宣泄法B．自我激勵(lì)法C．注意轉(zhuǎn)移法D．自我暗示法

9、下圖《睜眼瞎》中，不讓座者缺失的是（

）

A．安全感B．道德感C．敬畏感D．榮譽(yù)感

10、“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”下面對“止于至善”理解正確的有()

①它是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程。

②它是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)

③它要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，端正自己行為。

④它需要我們有知恥之心，提高恥辱辨別能力。A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

11、2022年廣東省推出“強(qiáng)國復(fù)興有我——少年說”系列視頻，分享了“小小紅線女”、智造小創(chuàng)客、奇跡籃球手等十位南粵少年的成長故事。這些少年各有夢想，也都在為實(shí)現(xiàn)夢想而努力。分享他們的故事可以（）

①引導(dǎo)青少年熱愛生活

②激勵(lì)青少年立志成才

③塑造完美無瑕的榜樣

④展現(xiàn)青春向上的力量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

12、小梅說：“初中的道法老師講課很嚴(yán)肅，表情也很死板，好懷念小學(xué)的道法老師，小梅應(yīng)該（

）

①多了解老師，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)②不聽這位道法老師講課，自學(xué)道法

③放棄道法課學(xué)習(xí)④尊重老師，學(xué)會(huì)接受不同風(fēng)格的老師A．①②B．①④C．③④D．②④

13、請看漫畫，這幅漫畫告訴我們的道理（）

A．在集體中，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，集體就會(huì)有無窮的力量B．在集體中，一個(gè)、兩個(gè)的人不出力，無關(guān)大礙C．一個(gè)集體有沒有力量不取決于人員的數(shù)量，而取決于人員的年齡D．集體中只要有一個(gè)人不肯出力，這個(gè)集體就一定不是優(yōu)秀集體

14、立善法于天下，則天下治，立善法于一國，則一國治，這句話體現(xiàn)了古代智者的治國之策，對此理解正確的是（

）A．制定良好的法律有利于保障國家的長治久安B．治理國家只需要制定正確的法律C．法律與我們相伴一生。我們一生都只享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，不需要履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)D．走法治道理能夠杜絕違法犯罪行為的產(chǎn)生

15、為服務(wù)全國近1.8億中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)2月17日正式開通。平臺(tái)涵蓋防疫教育、品德教育、專題教育、課程學(xué)習(xí)等6大模塊的學(xué)習(xí)資源，可供5000萬學(xué)生同時(shí)在線使用。國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)的開通運(yùn)行（

）

①體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護(hù)

②響應(yīng)了“停課不停學(xué)”的號(hào)召

③能夠改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

④能夠幫助中小學(xué)生增長知識(shí)，陶冶情操A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16、2015年11月13日，法國巴黎發(fā)生恐怖襲擊事件，16日是法國哀悼巴黎連環(huán)恐怖襲擊遇難者的國殤日。中午12時(shí)，法國全境為恐襲死難者默哀一分鐘。午時(shí)鐘聲響起，法蘭西在這一刻凝固。地鐵停運(yùn)，汽車停駛，行人佇立，在靜默中寄托哀思。為悼念生命而默哀，我們體味到(

)。A．生命是脆弱的、艱難的B．生命是短暫的、珍貴的C．生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的D．生命是崇高的、神圣的

17、法治強(qiáng)調(diào)的是自由平等、公平正義。下列是同學(xué)們對法治國家的期待，其中正確的（

）

①小東說:“政府的干部要依法行政，不能以言代法?！?/p>

②小悅說:“法院要徇私枉法，盡量讓犯罪分子付出代價(jià)?！?/p>

③甜甜說:“作為現(xiàn)代公民，要懂法、知法和守法，做一名遵紀(jì)守法的公民?！?/p>

④明明說:“要繼續(xù)發(fā)揮習(xí)總書記的作用，用他的講話代替法律?！盇．①②B．③④C．①③D．②④

18、一項(xiàng)調(diào)查顯示，意外傷害是我國O～14歲兒童的首位死亡原因。兒童死亡事故原因有游泳溺水窒息、高處跌落、食物中毒、觸電、機(jī)動(dòng)車交通事故、燒傷燙傷等。加強(qiáng)安全教育勢在必行。這警示我們A．拒絕獨(dú)自外出，保護(hù)生命安全B．強(qiáng)化安全意識(shí)能避免未成年人意外事故的發(fā)生C．必須加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力D．為救助他人生命必須放棄自己的生命二、綜合題

19、材料一

元元是一個(gè)讀七年級的女孩，剛上初中時(shí)她感到自己太胖，每天偷偷不吃午飯，日子一長，得了厭食癥。媽媽帶她到醫(yī)院去看病，治療了好長時(shí)間才痊愈，到現(xiàn)在她的身材也沒瘦下來。材料二

馬凱是個(gè)七年級的男孩，比起同齡的男生顯得瘦弱矮小。因此總覺得自己的身軀不夠高大，不像一個(gè)堂堂的男子漢，他感到非常壓抑。材料三

李梅今年15歲，每天只要一有空，就把小鏡子拿出來仔細(xì)端詳一番。起先她是抱著一種自我欣賞的態(tài)度來照鏡子的，不過日子一久，她開始對自己的相貌“橫挑鼻子豎挑眼”起來。她發(fā)現(xiàn)自己的五官都不理想：眼睛過小，而嘴巴又太大……。為此，心中總升起一陣陣的惆悵……

請回答：

（1）元元、馬凱、李梅的煩惱有什么共同之處？

（2）青春期的我們身體發(fā)育情況為什么各不相同？

（3）怎樣積極面對和正確處理青春期的矛盾心理？

20、某校七年級（三）班在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，班主任發(fā)現(xiàn)了班級的如下情境：

(1)請針對下表情境中王同學(xué)的行為進(jìn)行點(diǎn)評。情境點(diǎn)評在小組合作學(xué)習(xí)中，同學(xué)們積極參與，王同學(xué)的視野更開闊、思維更活躍了。①王同學(xué)給校長寫了一封信。在信中，他結(jié)合自己所在班級存在的問題，提出改進(jìn)學(xué)校工作的建議。他的做法不僅得到校長的肯定，同學(xué)們也紛紛為他點(diǎn)贊。②學(xué)校不允許帶手機(jī)，可王同學(xué)卻把手機(jī)偷偷帶進(jìn)學(xué)校，被老師發(fā)現(xiàn)，對此，同學(xué)們紛紛對此發(fā)表了自己的意見和建議。③(2)結(jié)合上述情境中同學(xué)們的表現(xiàn)，談?wù)勂撸ㄈ┌嗑哂心男┟篮锰攸c(diǎn)？（三個(gè)方面即可）

21、[法律保障我生活]材料一

新修訂的未成年人保護(hù)法自2021年6月1日起施行，在原有結(jié)構(gòu)的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)上，修訂增加了____和___。同時(shí)保護(hù)法增加、完善了多項(xiàng)規(guī)定，著力解決涉未成年人侵害問題。

（1）請你補(bǔ)充材料中橫線處的內(nèi)容。

（2）國家為什么如此關(guān)注未成年人安全，保護(hù)未成年人的健康成長？材料二

6月1日，第六屆陜西省高校法治文化節(jié)開幕式在陜西師范大學(xué)舉行。本屆高校法治文化節(jié)以“美好生活●民法典相伴”為主題。法治文化節(jié)期間，將在各高校開展民法典學(xué)習(xí)宣傳、“法治與文化”辯論邀請賽等二系列形式多樣、豐