幼兒一級(jí)第五單元第三課課前一.教學(xué)內(nèi)容：1.語(yǔ)音大課堂——韻母e2.看圖說(shuō)話(huà)3.兒歌表演--量詞歌二.教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒掌握韻母e的正確發(fā)音要領(lǐng),發(fā)e時(shí)，大體和發(fā)o一樣，但嘴角向兩邊咧開(kāi)，嘴唇形狀是扁的。軟腭上升關(guān)閉鼻腔通道，聲帶顫動(dòng)。再根據(jù)相應(yīng)的字音兒歌讓幼兒練習(xí)感受a的發(fā)音要領(lǐng)。2.通過(guò)看圖說(shuō)話(huà)，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，讓幼兒學(xué)說(shuō)會(huì)完整話(huà)，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)的越多越好。3.這個(gè)兒歌可以教會(huì)幼兒熟悉量詞，念兒歌時(shí)可以嘗試加快速度，鍛煉幼兒的反應(yīng)速度和四肢協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn)：兒歌表演--量詞歌教學(xué)準(zhǔn)備：教材,ppt,游戲音樂(lè)，量詞背景音樂(lè)課中一：開(kāi)場(chǎng)師：親愛(ài)的小朋友們，早上好呀，早上有好好吃早飯嗎？生：...師：那今天，神奇校車(chē)會(huì)帶著我們?nèi)ツ睦锬?，今天呀，我們開(kāi)啟校車(chē)的鑰匙會(huì)什么呢，今天我們開(kāi)啟校車(chē)的鑰匙是，一個(gè)游戲，游戲名字叫做“e了么”。當(dāng)我們游戲開(kāi)始的時(shí)候，老師會(huì)到任一一個(gè)人跟前，輕輕拍他的腦袋，問(wèn)：“e了么？”，被拍到人要是不愿意被選，則說(shuō)：“我不餓”那老師就會(huì)繼續(xù)選。如果有人回答：“我餓了”，則回答的人馬上要起身去追老師哦。如果老師被抓住則要表演一個(gè)節(jié)目哦。然后追的人成了挑人。接下來(lái)我們就來(lái)試試這個(gè)游戲吧。生:...師：（老師把握好游戲節(jié)奏，游戲可適當(dāng)進(jìn)行2輪，做游戲時(shí)加入游戲背景音效果會(huì)更好哦）好的游戲結(jié)束，那老師就把這節(jié)課神奇校車(chē)的鑰匙正式的交到你們手里，因?yàn)槲覀兪峭ㄟ^(guò)e了么這個(gè)游戲獲得的鑰匙，所以大家可以猜一猜我們這節(jié)課的鑰匙是什么樣式的？生;...師：哇哦，對(duì)了，是e型鑰匙哦。二：導(dǎo)入韻母e師：小朋友們，老師開(kāi)始開(kāi)啟校車(chē)，來(lái)來(lái)來(lái)，上車(chē)，走嘍！走嘍?。眲x車(chē)）前面好像發(fā)生了一起交通事故，咱們來(lái)評(píng)一評(píng)這樣做是不是違反交通規(guī)則了，好不好？生：...師：（表演）哥哥開(kāi)車(chē)喝可樂(lè)（“喝”右手舉到嘴前，比喝狀）差點(diǎn)撞到小白鵝（語(yǔ)氣表著急）這種做法不合格（“不”右手抬起搖手狀）違反交通的原則（雙手叉腰狀）這樣做大家覺(jué)得是不是違反了呢。生：...師：那我們?cè)陂_(kāi)車(chē)或者過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？生：...接下來(lái)呀，我們就來(lái)學(xué)表演一下這起交通事故好嗎？老師看到我們每個(gè)人都表演出來(lái)的話(huà)，我們就可以從這起交通事故旁邊繞過(guò)去哦~生：《哥哥開(kāi)車(chē)》哥哥開(kāi)車(chē)喝可樂(lè)差點(diǎn)撞到小白鵝這種做法不合格違反交通的原則（老師帶領(lǐng)幼兒完整地表演2-3次，再根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小組團(tuán)隊(duì)表演）師：哇，小朋友們真棒，那我們就開(kāi)始上車(chē)?yán)^續(xù)走嘍。三.導(dǎo)入看圖說(shuō)話(huà)師：呀，小朋友們，老師看到前面有一顆蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上還結(jié)了很多紅彤彤的蘋(píng)果，樹(shù)下還站著一個(gè)小白兔，這個(gè)小白兔好像很想吃蘋(píng)果呢？我們看著課本上的圖片來(lái)說(shuō)一說(shuō)，那哪位小朋友可以來(lái)完整的跟大家說(shuō)說(shuō)第一幅圖究竟講了什么？先回答的小朋友可以獲得校車(chē)加速包哦。生：...師：我們?cè)趤?lái)看看第二幅圖里有什么呀？生：...師：是不是小白兔在搖那顆蘋(píng)果樹(shù)呀，哪位小朋友可以來(lái)完整的跟大家說(shuō)說(shuō)第二幅圖究竟講了什么？生：...師：我們來(lái)看看最后一幅圖里有什么呀？生：...師:地上是不是有很多小白兔搖下來(lái)的蘋(píng)果呀，這個(gè)小白兔是不是很聰明呀？哪位小朋友可以來(lái)完整的跟大家說(shuō)說(shuō)最后一幅圖究竟講了什么？生：...師：小朋友們，真棒，能夠完整的表述出圖片內(nèi)容，那我們就趕緊上校車(chē)走嘍，不知道我們接下來(lái)會(huì)遇到什么呢，你們猜一猜生：...導(dǎo)入兒歌表演--量詞歌師：小朋友們，老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們知道什么是量詞嗎？生:...師：量詞呀，一，二，三，四，五，六，七，八這些表示數(shù)量的詞，（急剎車(chē)）呀，我們好像又闖入一片樹(shù)林了，我們快來(lái)看看有什么吧。生：...師：（依次數(shù)ppt上事物的數(shù)量。）我們現(xiàn)在知道了這些動(dòng)事物的數(shù)量，老師就來(lái)教大家一個(gè)絕招，看看我們的小手怎么表示出這寫(xiě)量詞好嗎。生:...師：（表演）花花花花好娃娃（“好”右手大拇指豎起比棒狀）說(shuō)起量詞頂呱呱（“頂呱呱”拍手根據(jù)節(jié)奏左右拍手兩下）一頭牛兩匹馬（手指比1）三條大魚(yú)四只鴨（手指分別比3,4）五本書(shū)六幅畫(huà)（手指分別比5，6）七棵樹(shù)八朵花（手指分別比7,8）九架飛機(jī)十輛車(chē)（手指分別比9,10）每個(gè)量詞都對(duì)了（雙手左右攤開(kāi)）練：師：非常棒，那剛才小動(dòng)物們說(shuō)了，想要通過(guò)一個(gè)游戲考考我們的反應(yīng)力，這個(gè)游戲就是--【指令游戲】每組同學(xué)圍成一個(gè)圈，依次傳遞古詩(shī)并表演，比如小朋友a(bǔ)說(shuō)：“花花花花好娃娃”，手指身邊左邊/右邊的小朋友b，小朋友b就需要接下一句：“說(shuō)起量詞頂呱呱”。生：...演：師：小朋友們，我們跟隨著音樂(lè)，來(lái)表演一下這首量詞歌好嗎？生：花花花花好娃娃說(shuō)起量詞頂呱呱一頭牛兩匹馬三條大魚(yú)四只鴨五本書(shū)六幅畫(huà)七棵樹(shù)八朵花九架飛機(jī)十輛車(chē)每個(gè)量詞都對(duì)了（老師可根據(jù)ppt上圖片，比如不同的車(chē)型和飛機(jī)，進(jìn)行拓展）課后作業(yè)：師：哇，小朋友們都表演的特別好，那我們的神奇校車(chē)關(guān)閉車(chē)門(mén)的時(shí)間也要到了，今天呀，我們通過(guò)e了么的游戲，得到了e型車(chē)鑰匙。路上還看見(jiàn)了一起交通事故，這個(gè)交通事故的繞口令名字叫什么呀？生：...師：最后校車(chē)又帶我們來(lái)到了一片樹(shù)林，我們見(jiàn)到了好多事物，從而學(xué)會(huì)了《量詞歌》。今天我們通過(guò)神奇校車(chē)學(xué)到了這么多的知識(shí)，神奇校車(chē)是不是很棒呀，我們自己是不是很棒呀。生：...師；那我們每個(gè)小朋友都給自己身