姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、結(jié)束了晉亡以來(lái)二百六十余年的分裂局面，創(chuàng)立了科舉制的朝代是（

）A．唐朝B．北宋C．南宋D．隋朝

2、科舉制選拔出了白居易、蘇軾、辛棄疾等文學(xué)家；杜如晦、王安石、海瑞等政治家；還有朱熹、蔡元培等教育家，清末曾激烈批判科舉制度的康有為、梁?jiǎn)⒊?yán)復(fù)等人也都是科舉出身。這段材料說(shuō)明A．科舉制促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展B．科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展C．科舉制大大有利于唐詩(shī)的繁榮D．科舉制選拔了大批有用的人才

3、武則天立“無(wú)字碑”，讓“己之功過(guò)，留待后人評(píng)說(shuō)”。當(dāng)代史學(xué)家對(duì)她的評(píng)價(jià)以肯定居多，這主要基于她在位期間（

）A．分散了地方的權(quán)力B．創(chuàng)立了科舉制度C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展D．強(qiáng)化了中央集權(quán)

4、“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。”這首詩(shī)稱頌的是（

）A．文景之治B．貞觀之治C．貞觀遺風(fēng)D．開(kāi)元盛世

5、“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩(shī)平易近人，通俗易懂，婦孺都會(huì)吟誦，深受大眾歡迎。該詩(shī)是以下哪位詩(shī)人所創(chuàng)（

）A．李白B．杜甫C．白居易D．杜牧

6、安史之亂對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞。安史之亂爆發(fā)的主要原因是（

）A．土地兼并嚴(yán)重B．農(nóng)民發(fā)動(dòng)起義C．農(nóng)民負(fù)擔(dān)過(guò)重D．朝政日趨腐敗

7、自秦朝設(shè)立丞相以來(lái)，丞相制度經(jīng)歷了多次變化：唐朝宰相權(quán)力一分為三；北宋設(shè)立副宰相；明朝廢除丞相制度?？v觀這一現(xiàn)象可知（

）A．中央與地方的矛盾激化B．君主專制日益加強(qiáng)C．分權(quán)是加強(qiáng)中央權(quán)力的有效手段D．思想專制強(qiáng)化

8、從宋代《耕獲圖》可直接得到的結(jié)論是

A．北方人口的南遷B．棉花的大量種植C．耕作技術(shù)的提高D．蘇湖熟，天下足

9、下列貨幣中，世界上最早的紙幣是（

）A．B．C．D．

10、北宋時(shí)期，被稱為中國(guó)著名的瓷都的是A．開(kāi)封B．洛陽(yáng)C．江西景德鎮(zhèn)D．廣州

11、北宋的版圖遠(yuǎn)不如漢唐時(shí)期，當(dāng)時(shí)多個(gè)民族政權(quán)與北宋并立，下列各項(xiàng)橫線兩端沒(méi)有聯(lián)系的是（

）A．女真族——完顏阿骨打B．蒙古族——松贊干布C．契丹族——耶律阿保機(jī)D．黨項(xiàng)族——元昊

12、“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群……”這首《天堂》充分表達(dá)了蒙古歌手騰格爾對(duì)自己家鄉(xiāng)的贊美。在我國(guó)歷史上，蒙古族曾經(jīng)建立了一個(gè)疆域空前遼闊的大元王朝，其建立者是（

）A．成吉思汗B．忽必烈C．完顏阿骨打D．元昊

13、有學(xué)者指出，經(jīng)濟(jì)重心的南移是我國(guó)歷史發(fā)展的一個(gè)重大事件，也是經(jīng)濟(jì)地理格局中的一次巨大變遷，我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移完成于（

）A．元朝時(shí)B．南宋時(shí)期C．隋唐時(shí)期D．秦漢時(shí)期

14、從唐、宋、元到明清，中國(guó)古代文學(xué)作品的主流表達(dá)形式分別由詩(shī)、詞、曲再到小說(shuō)，也就是我們常說(shuō)的由唐詩(shī)、宋詞、元曲到明清小說(shuō)。這一變化過(guò)程反映了（

）A．君主專制的不斷削弱B．市民階層文化生活需要C．商品經(jīng)濟(jì)的逐漸衰落D．科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步

15、七年級(jí)3班的歷史老師向同學(xué)們推薦了一本史書(shū)，介紹它為：歷時(shí)19年編撰，記述了1300多年的歷史，這部史書(shū)“鑒于往事，有資于治道”，皇帝也為此書(shū)賜名。該史書(shū)是（

）A．《資治通鑒》B．《史記》C．《漢書(shū)》D．《后漢書(shū)》

16、抗擊外敵入侵，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的英雄事跡永載史冊(cè)。下列屬于這個(gè)主題的歷史事件是A．安史之亂和靖難之役B．岳飛抗金和陸秀夫抗元C．戚繼光抗倭和雅克薩之戰(zhàn)D．黃巢起義和李自成起義

17、明長(zhǎng)城修建的目的是

（

）A．抵御匈奴的進(jìn)攻B．抵御蒙古騎兵的侵?jǐn)_C．抵御突厥的進(jìn)攻D．抵御鮮卑的進(jìn)攻

18、“左圖右史”，歷史地圖可以幫助我們建立歷史時(shí)空觀。下圖反映的史實(shí)（

）

A．海上絲綢之路達(dá)到鼎盛時(shí)期B．開(kāi)創(chuàng)了亞非海上交通線C．取得了抗倭斗爭(zhēng)的勝利D．傳播了中國(guó)的四大發(fā)明

19、學(xué)習(xí)歷史需要正確區(qū)分史實(shí)和史論，并認(rèn)識(shí)兩者之間的關(guān)系，史實(shí)即歷史事實(shí)，史論即對(duì)歷史事件和歷史人物的評(píng)論。下列屬于歷史史實(shí)的是（

）A．科舉制加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力B．唐太宗因開(kāi)明的民族政策，被尊奉為各族的“天可汗”C．李自成率起義軍進(jìn)入中原后，提出“均田免賦”口號(hào)D．戚繼光領(lǐng)導(dǎo)抗倭戰(zhàn)爭(zhēng)，被譽(yù)為我國(guó)歷史上一位偉大的民族英雄

20、元朝的民族交融是空前的，這不僅表現(xiàn)為各族文化習(xí)俗的相通，還表現(xiàn)為舊有的民族紛紛融入漢族這個(gè)大染缸里，與漢族人已沒(méi)有什么區(qū)別，甚至由于多民族雜居又產(chǎn)生了新的民族。這里“新的民族”是指（

）A．黨項(xiàng)族B．回族C．維吾爾族D．契丹族

21、下面是成功同學(xué)在學(xué)習(xí)某一歷史事件時(shí)整理的筆記，該歷史事件是（）積極：推行了近二百年，對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)曾起到過(guò)一定的自衛(wèi)作用。

消極：使中國(guó)錯(cuò)失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會(huì)。中國(guó)逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。

A．鞏固邊疆B．強(qiáng)化君權(quán)C．閉關(guān)鎖國(guó)D．重農(nóng)抑商

22、乾隆帝80歲壽辰時(shí)，來(lái)自南方的四大徽班先后到北京獻(xiàn)藝，后來(lái)徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn)，加以創(chuàng)造和改進(jìn)，在道光年間逐漸形成為一個(gè)新的劇種“皮黃戲”，“皮黃戲”后來(lái)被稱為（

）A．京劇B．昆曲C．黃梅戲D．豫劇

23、康熙帝為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家所做的貢獻(xiàn)包括

①設(shè)置臺(tái)灣府

②設(shè)置駐藏大臣

③冊(cè)封五世達(dá)賴

④冊(cè)封五世班禪

⑤平定噶爾丹叛亂

⑥平定大小和卓叛亂A．①③⑤B．②③⑥C．②④⑥D(zhuǎn)．①④⑤二、綜合題

24、中國(guó)古代專制主義中央集權(quán)制度延續(xù)了兩千多年，專制統(tǒng)治不斷加強(qiáng)，構(gòu)成了封建政治制度的基本格局，對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一：如下圖

材料二：明清專制統(tǒng)治的加強(qiáng)朝代組織機(jī)構(gòu)作用明朝A是特務(wù)組織，對(duì)官吏和百姓進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)視偵察清朝B是處理軍政大事的權(quán)力樞紐，它的設(shè)置標(biāo)志著君主專制發(fā)展到頂峰

（1）材料一反映的是元朝的什么政治制度？除了采用這一制度，元朝還對(duì)哪兩個(gè)地區(qū)加強(qiáng)管轄鞏固對(duì)邊疆的統(tǒng)治？

（2）請(qǐng)寫(xiě)出材料二表格中A、B所代表的組織機(jī)構(gòu)名稱。

（3）清朝前期，為了加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣和新疆的管轄，分別采取了什么措施？

25、中華民族有著悠久的文化，而豐富絢爛的中國(guó)文化是各民族共同締造的，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)實(shí)行“民族區(qū)域自治制度”、“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的方針，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)共同繁榮，同時(shí)維護(hù)了祖國(guó)的統(tǒng)一。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一貞觀十五年(641年)正月…贊普親自到柏海迎接公主?；氐酵罗螅麑?duì)親近的人說(shuō)：“我父祖未有通婚上國(guó)者，今我得大唐公主，為幸實(shí)多?！薄吨腥A上下五千年》材料二繼光至浙時(shí)，見(jiàn)衛(wèi)所軍不習(xí)戰(zhàn)，而金華、義烏俗稱剽悍，請(qǐng)召募三千人，教以擊剌法，長(zhǎng)短兵迭用，由是繼光一軍特精。又以南方多藪澤，不利馳逐，乃因地形制陣法，審步伐便利，一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之?！捌菁臆姟泵勌煜隆！厩濉繌埻⒂竦取睹魇贰肪矶僖皇镀堇^光傳》材料三1683年6月中旬…清軍三路出擊，經(jīng)一場(chǎng)激戰(zhàn)，大敗鄭軍（臺(tái)灣鄭氏政權(quán)軍隊(duì)）鄭軍見(jiàn)大勢(shì)已去，只得向清軍投降。8月，清軍進(jìn)駐臺(tái)灣。——川教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)材料四大事年表時(shí)間事件17世紀(jì)后期康熙三次親征，平定蒙古族①叛亂勢(shì)力1727年設(shè)置②,監(jiān)督西藏地方事務(wù)18世紀(jì)中期乾隆平定大小和卓的叛亂，設(shè)置③管理新疆地區(qū)

(1)材料一的“贊普"是誰(shuí)?吐蕃是我國(guó)哪個(gè)民族的祖先?

(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，當(dāng)時(shí)我國(guó)東南沿海地區(qū)面臨什么困擾?與戚家軍相關(guān)的重大戰(zhàn)役是什么?

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，鄭成功從哪個(gè)侵略者手中收回臺(tái)灣?說(shuō)明清軍進(jìn)入臺(tái)灣后，采取了哪些措施加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣地區(qū)的管理?

(4)材料四中①、②、③處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容

(5)結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?

26、中國(guó)古代曾在科技方面取得過(guò)輝煌的成就，深刻影響了人類社會(huì)發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

中國(guó)古代科技體系水平在宋朝達(dá)到一個(gè)新的高度，科技獎(jiǎng)勵(lì)是其背后的有力支撐……與此同時(shí)，宋代社會(huì)生產(chǎn)飛躍發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)異?；钴S，文化教育事業(yè)繁榮昌盛，出現(xiàn)越來(lái)越多的未知領(lǐng)域，對(duì)科技提出迫切需求，當(dāng)時(shí)的歷史背景也要求宋代科技人才在國(guó)防、軍事領(lǐng)域有所發(fā)明和創(chuàng)造。——摘編自薩日娜《中國(guó)古代如何鼓勵(lì)科技創(chuàng)新》材料二

晚明科技界泰斗徐光啟，是近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的先驅(qū)。曾隨利瑪竇“學(xué)天文、歷算、火器盡其術(shù)，遂遍習(xí)兵機(jī)、屯田、鹽策、水利諸書(shū)”。在他的倡導(dǎo)和部分耶穌會(huì)科學(xué)家的幫助下，我國(guó)在天文、數(shù)學(xué)、地理、機(jī)械等科技領(lǐng)域曾出現(xiàn)過(guò)接近世界近代科學(xué)發(fā)展的趨向?！幾耘擞裉?、王固生《明清時(shí)期西方科技文獻(xiàn)在我國(guó)的傳播與影響》材料三

中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成果發(fā)展曲線

——摘編自張濤光《中國(guó)古代科技自某時(shí)期起就衰落下去了嗎？》

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分