姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、“在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了紫荊木炭、灰燼層、燒過(guò)的土塊、石塊、骨頭和樸樹(shù)籽等。這些灰燼和燒過(guò)的東西一堆一堆限定在一定地區(qū)?！边@說(shuō)明北京人（

）A．已經(jīng)開(kāi)始過(guò)定居生活B．會(huì)種植粟C．會(huì)使用火和保存火種D．保留了猿的某些特征

2、“中華開(kāi)國(guó)五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂?！睂?duì)材料解讀錯(cuò)誤的是（

）A．這是對(duì)黃帝的評(píng)價(jià)B．與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是阪泉之戰(zhàn)C．“平定蚩尤亂”后黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)D．“平定蚩尤亂”后形成的部落聯(lián)盟逐漸形成為華夏族

3、《禮記》記述說(shuō)：“天子和諸侯都把世襲當(dāng)作禮，用城郭、護(hù)城河來(lái)維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)固”。第一個(gè)借助世襲之“禮”登上王位并治理國(guó)家的是A．堯B．啟C．舜D．禹

4、漢字是歷史上最古老的文字之一，也是至今通行的世界上最古老的文字。從甲骨文發(fā)展到今天的漢字，已經(jīng)有數(shù)千年的歷史。目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．東周

5、原始社會(huì)按照生產(chǎn)力發(fā)展水平高低，可以劃分為舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代。下列遠(yuǎn)古居民生活在新石器時(shí)代的是（

）A．山頂洞人B．半坡人C．元謀人D．北京人

6、下圖是浙江省舟山市衢山島風(fēng)電場(chǎng)，54臺(tái)風(fēng)電機(jī)組源源不斷地輸送著清潔能源。使用清潔能源，構(gòu)筑尊重自然的生態(tài)系統(tǒng)的舉措體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的（

）

A．道家思想B．法家思想C．墨家思想D．儒家思想

7、以下一組文物圖片的主題應(yīng)為，秦朝（

）

A．鞏固統(tǒng)一的措施B．青銅工藝的進(jìn)步C．推行統(tǒng)一的貨幣D．道路交通的發(fā)展

8、小華同學(xué)搜集了“四面楚歌”“霸王別姬”“項(xiàng)莊舞劍”等成語(yǔ)，他正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是A．諸侯爭(zhēng)霸B．戰(zhàn)國(guó)七雄C．秦滅六國(guó)D．楚漢之爭(zhēng)

9、學(xué)習(xí)中國(guó)古代史后，某同學(xué)制作了以下朝代更替示意圖，空白處應(yīng)填（

）

A．商朝B．秦朝C．西漢D．東漢

10、加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制，為漢武帝的文治武功提供了雄厚財(cái)力支持的措施是（

）A．頒布推恩令B．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)C．興辦太學(xué)D．統(tǒng)一鑄造五銖錢、鹽鐵官營(yíng)、專賣

11、“嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭(zhēng)。高祖興，漢業(yè)建。至孝平，王莽墓。光武興，為東漢。四百年，終于獻(xiàn)。”材料反映的這一歷史時(shí)期的特點(diǎn)是A．早期國(guó)家與社會(huì)變革B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固C．政權(quán)分立與民族交融D．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代

12、“廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：‘公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！’……陳涉乃立為王，號(hào)為張楚?！辈牧厦枋龅臍v史事件是（

）A．商湯滅夏B．武王伐紂C．陳勝、吳廣起義D．楚漢之爭(zhēng)

13、《三國(guó)演義》里“借東風(fēng)”“草船借箭”“連環(huán)計(jì)”的故事為人們津津樂(lè)道，而它們都與三國(guó)鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)，這場(chǎng)戰(zhàn)役是（

）A．馬陵之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、西晉是一個(gè)短命的王朝，探究西晉王朝迅速走向衰亡的原因，以下正確的有（

）

①晉武帝加強(qiáng)中央集權(quán)，諸王反對(duì)

②大貴族大地主奢侈腐化，追求享樂(lè)

③晉惠帝昏庸無(wú)能，朝政大權(quán)旁落

④北方游牧民族內(nèi)遷，反抗晉朝暴政A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

15、商鞅變法和北魏孝文帝改革的共同作用是A．促進(jìn)了民族融合B．學(xué)習(xí)了漢族先進(jìn)文化C．加速了封建制度的瓦解D．促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

16、2021年5月22日，雜交水稻之父袁隆平永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。中國(guó)和世界人民深感悲痛。民以食為天，華夏兒女歷來(lái)關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，請(qǐng)問(wèn)我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)是（

）A．《齊民要術(shù)》B．《大明歷》C．《蘭亭集序》D．《史記》

17、下列有關(guān)秦始皇和漢武帝兩人的措施，何者敘述正確？A．兩人都實(shí)施分封制度B．兩人都采用中央集權(quán)的政治體制C．兩人都使用年號(hào)紀(jì)元D．兩人都以焚書(shū)坑儒的方式控制思想

18、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了我國(guó)古代歷史上第一次墾荒高潮，其根本原因是（

）A．集體耕作效率得到提高B．中華民族的不斷發(fā)展壯大C．統(tǒng)治者鼓勵(lì)墾荒的措施D．鐵制農(nóng)具和牛耕得到推廣

19、在河南，可看到六十萬(wàn)年前猿人打制的石器(陜縣)、五十萬(wàn)年前猿人的牙齒化石和打制的石器(南召縣)、二萬(wàn)年前人類居住的洞穴(安陽(yáng)小南海)。可知探索河南古代文明有助于（

）A．追尋祖先淵源B．弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德C．追思先賢事跡D．感悟民俗文化

20、時(shí)空觀念是在特定的時(shí)間和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的意識(shí)和思維方式。解讀下面的中國(guó)歷史時(shí)間軸，關(guān)于古代史上朝代及其階段特征的表述，正確的是（

）

A．①統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固B．②民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化C．③統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展D．④封建國(guó)家的繁榮與開(kāi)放二、綜合題

21、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)政策的不斷調(diào)整和完善。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一

材料二

有軍功者，各以率受上爵。謬力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身免除徭役，事末利及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。……而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞。凡三十一縣，為田開(kāi)阡陌封疆，而賦稅平，平斗桶權(quán)衡丈尺?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧先?/p>

秦孝公重用商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不避親近。法及太子黥劓師傅，期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革強(qiáng)大。——《戰(zhàn)國(guó)策秦策》材料四

(1)根據(jù)材料一，分析商鞅變法的根本原因。

(2)根據(jù)材料二，概括歸納商鞅變法的主要內(nèi)容。（逐條列出，不得摘抄原文）

(3)根據(jù)材料三，請(qǐng)你概括出秦孝公任用商鞅變法體現(xiàn)了哪個(gè)學(xué)派的思想？并根據(jù)材料歸納出商鞅推行改革堅(jiān)持了哪些原則？

(4)材料四中，從圖三到圖四疆域的變化反映出怎樣的歷史發(fā)展趨勢(shì)？并分析商鞅變法與此趨勢(shì)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

22、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

秦的統(tǒng)一，反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代歷史的大趨勢(shì)，具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著商業(yè)與交通的發(fā)展中原地區(qū)與周邊地區(qū)的聯(lián)系比以前更為密切，正如《荀子》所說(shuō)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)“四海之內(nèi)若一家"的狀況。各國(guó)的變法雖然有程度不同的差異，但總體目標(biāo)是一致的―—打擊舊勢(shì)力，扶植新勢(shì)力。這種同一性為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。秦國(guó)的商鞅變法，比其他六國(guó)的變法更為徹底，取得了國(guó)富兵強(qiáng)的結(jié)果，而且社會(huì)體制也顯得更為先進(jìn)，由它來(lái)完成統(tǒng)一是水到渠成的事。——摘編自樊樹(shù)志《國(guó)史十六講》材料二

從公元前230年起……秦國(guó)只用了十年時(shí)間，就完成了“六王畢，四海一"的偉業(yè)。從此，一個(gè)廣袤的統(tǒng)一帝國(guó)就在中國(guó)歷史上誕生了。——摘編自楊松華《大一統(tǒng)制度與中國(guó)興衰》材料三

中國(guó)幾千年來(lái)一直采用君主制，政權(quán)歸皇帝一人掌握。皇帝具有至高無(wú)上的權(quán)力，表現(xiàn)為高度的中央集權(quán)。這是占主導(dǎo)地位的制度?！幾詮堌M之《中國(guó)歷史十五講》材料四

他（秦始皇）通過(guò)在中央和地方各級(jí)行政機(jī)構(gòu)中實(shí)行的官僚制度，形成了一整套高度發(fā)達(dá)的中央管理體系，并以古今第一帝的始皇帝身份將自己凌駕于政府之上，最終為大一統(tǒng)制度的實(shí)現(xiàn)奠定了君主集權(quán)和官僚統(tǒng)治的組織保證?！⑵鸾y(tǒng)一國(guó)家行政管理制度的秦始皇……又分別從政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)方面，推行了“九州共貫""六合同風(fēng)"的巨大統(tǒng)一工程，鑄就了中國(guó)古代大一統(tǒng)制度的雛形?！幾詶钏扇A《大一統(tǒng)制度與中國(guó)興衰》

(1)結(jié)合材料一并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)秦統(tǒng)一的時(shí)代背景。

(2)秦國(guó)于哪一年完成了“六王畢、四海一”的偉業(yè)?

(3)材料三中所說(shuō)的“制度”是什么?該“制度”是由誰(shuí)創(chuàng)立的?根據(jù)材料三，指出該“制度”的特點(diǎn)。

(4)結(jié)合材料四及所學(xué)知識(shí)分析，秦始皇在經(jīng)濟(jì)、軍事方面對(duì)“中國(guó)古代大一統(tǒng)制度"的形成還作出了哪些貢獻(xiàn)？

23、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。東晉南北朝時(shí)期，多個(gè)政權(quán)并立，政局紛亂復(fù)雜。但是正是在魏晉南北朝時(shí)期，各民族之間加強(qiáng)了交往、交流與交融，區(qū)域的開(kāi)發(fā)尤其是南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，科技文化有著顯著的進(jìn)步。材料一：隨著東晉政權(quán)在南方的建立，北方人口南遷的規(guī)模更大。截至南朝劉宋初年，南渡人口已近30萬(wàn)戶，達(dá)到90多萬(wàn)人，占當(dāng)時(shí)南方總?cè)丝诘?/6。材料二：“秦漢時(shí)期，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心在北方，兩漢時(shí)期，全國(guó)絕大部分人口分布在黃河流域。東漢末年，北方人口開(kāi)始大量南遷，在南方形成了巴蜀、江漢、江浙三個(gè)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)，經(jīng)過(guò)六朝時(shí)期的長(zhǎng)期開(kāi)發(fā)，逐漸可與北方媲美?！辈牧先骸霸鴷?shū)總結(jié)了我國(guó)古代北方勞動(dòng)人民長(zhǎng)期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法。強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時(shí)；還要改革生產(chǎn)技術(shù)和工具?！?/p>

（1）材料一中的“北方人口南遷”的高潮最早發(fā)生在哪一朝代？

（2）結(jié)合材料二，說(shuō)說(shuō)東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有哪些？

（3）材料三中所敘述的內(nèi)容反映了魏晉南北朝時(shí)期哪位農(nóng)學(xué)家的成就？他的代表著作是什么？

24、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不同學(xué)派各陳其說(shuō)。學(xué)派代表人物主張道家①萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)順應(yīng)自然。②孔子核心思想是③，提出“仁者愛(ài)人”，在政治上主張以德治國(guó)，要求統(tǒng)治者愛(ài)惜民力，體察民意。孟子主張“仁政”，提出“民為貴、社稷次之，君為輕”的思想。墨家墨子兼愛(ài)，非攻，批判奢侈生活，提倡④。法家韓非強(qiáng)調(diào)⑤，樹(shù)立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。

(1)根據(jù)他們的觀點(diǎn)在上面表格內(nèi)填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。材料二：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古（意思是治理國(guó)家不一定只用一種方法，只要對(duì)國(guó)家有利，就不必效法古代的制度）。故湯武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改變）禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。有軍功者，各以率受上爵?！玖Ρ緲I(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身（免除其徭役）。事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為孥（奴隸）。宗室非有軍功者，不得為屬籍（享受特權(quán)）?！妒酚洝ど叹袀鳌?/p>

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，衛(wèi)鞅（商鞅）的理論屬于哪家學(xué)派的思想？他變法的內(nèi)容有哪些？（三個(gè)方面各寫(xiě)出一點(diǎn)）

(3)商鞅變法給秦國(guó)帶來(lái)了什么影響？

25、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料一：秦始皇接受李斯的建議，把全國(guó)分成三十六郡，以后又陸續(xù)增設(shè)至四十余郡，在郡下設(shè)縣。這些郡縣完全由中央和皇帝控制，是中央政府管轄下的地方行政單位。秦制以銅虎符發(fā)兵，虎符剖半，右半由皇帝掌握，左半在領(lǐng)兵者手中，左右合符，才能調(diào)動(dòng)軍隊(duì)。這是保證兵權(quán)在皇帝手中的重要制度。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)以后，以秦律為基礎(chǔ)，參照六國(guó)律，制定了全境通行的法律?！x自《秦漢史》材料二：

材料三：漢武帝開(kāi)創(chuàng)了大一統(tǒng)局面，為使董仲舒提出“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”這一思想真正貫徹落實(shí)，漢武帝從教育入手，興辦太學(xué)，因?yàn)檫@是關(guān)乎國(guó)家教化和招賢納才的大事。太學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)新型政治人才的責(zé)任。前124年，漢武帝設(shè)立五經(jīng)博士，置弟子員五十人，從而建立起了我國(guó)最早的官辦高等學(xué)府——太學(xué)?！幾匀螘苑濉堵哉撐鳚h太學(xué)》材料四：“不是張騫通異域，安得佳種自西來(lái)？”踏著串串悠長(zhǎng)的駝鈴聲，一支支駝隊(duì)馱著中原絲織品、服飾、銅鏡、瓷器、茶葉、桃、梨、杏去了，馱著……冶鐵術(shù)、灌溉術(shù)去了。穿過(guò)大漠茫茫的風(fēng)沙，一支支駝隊(duì)馱著皮