二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元我會(huì)努力的15堅(jiān)持才會(huì)有收獲教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元《我會(huì)努力的》第15課《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》。教學(xué)內(nèi)容主要圍繞努力的意義、努力的過程和堅(jiān)持的重要性展開。學(xué)生將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解努力的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持努力，才能獲得真正的收獲。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)的道德與法治知識(shí)緊密相連。在前面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)了解到誠信、公平、尊重等價(jià)值觀，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解努力、堅(jiān)持的重要性，使學(xué)生能夠?qū)⑦@些價(jià)值觀融入到自己的日常生活中，形成良好的行為習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解努力的意義，培養(yǎng)堅(jiān)持努力的品質(zhì)，從而在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：法治觀念、道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將樹立正確的法治觀念，明白努力和堅(jiān)持的重要性，并將其應(yīng)用于日常生活中，形成良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)。具體包括：

1.法治觀念：學(xué)生將理解努力的意義和價(jià)值，認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持努力是實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的必要手段，從而培養(yǎng)尊重法律、自覺遵守法律的意識(shí)。

2.道德品質(zhì)：學(xué)生將學(xué)會(huì)在面對(duì)困難和挫折時(shí)保持堅(jiān)持和努力的態(tài)度，培養(yǎng)勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、積極進(jìn)取的品質(zhì)。

3.公民素養(yǎng)：學(xué)生將能夠?qū)⑴蛨?jiān)持的精神融入到集體生活中，與他人和諧相處，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解努力的意義和價(jià)值。2.學(xué)會(huì)在面對(duì)困難和挫折時(shí)保持堅(jiān)持和努力的態(tài)度。3.將努力和堅(jiān)持的精神融入到日常生活中，形成良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)。

難點(diǎn)：1.如何引導(dǎo)學(xué)生深刻理解努力的價(jià)值，并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。2.如何幫助學(xué)生建立起在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持努力的信心和決心。

解決辦法：1.通過生動(dòng)的案例、故事等形式，讓學(xué)生感受努力的意義和價(jià)值，從而加深理解。2.創(chuàng)設(shè)實(shí)踐情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)努力和堅(jiān)持的重要性。3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，明確自己的目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的計(jì)劃，以此激勵(lì)自己堅(jiān)持努力。4.鼓勵(lì)學(xué)生相互支持、互相鼓勵(lì)，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受努力和堅(jiān)持的意義，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.互動(dòng)教學(xué)法：通過教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思考和討論，促進(jìn)學(xué)生對(duì)努力和堅(jiān)持的理解。

3.案例教學(xué)法：通過分析具體的案例，讓學(xué)生了解努力和堅(jiān)持的重要性，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示生動(dòng)的圖片、視頻等資源，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)努力和堅(jiān)持的過程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.小組討論：通過小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中是否曾經(jīng)遇到過雖然努力但暫時(shí)沒有看到成果的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索堅(jiān)持的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解堅(jiān)持的基本概念。堅(jiān)持是持續(xù)努力，不放棄的行為。它是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，克服困難的重要品質(zhì)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了堅(jiān)持在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和努力這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與堅(jiān)持相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示堅(jiān)持的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“堅(jiān)持在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了堅(jiān)持的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)堅(jiān)持的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.推薦閱讀：《堅(jiān)持的力量》（作者：保羅·柯艾略）、《如何培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持力》（作者：心理學(xué)家陳美榮）等書籍，幫助學(xué)生更深入理解堅(jiān)持的意義和價(jià)值，以及如何在實(shí)際生活中應(yīng)用。

2.課后探究：鼓勵(lì)學(xué)生思考并探究以下問題：（1）堅(jiān)持和努力的關(guān)系是什么？（2）在實(shí)際生活中，如何培養(yǎng)自己的堅(jiān)持力？（3）堅(jiān)持力對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展有哪些影響？

3.實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生在課后選擇一個(gè)自己感興趣的項(xiàng)目或目標(biāo)，制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，并堅(jiān)持去實(shí)施。通過這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)堅(jiān)持的過程和收獲。

4.小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生在課后與同學(xué)進(jìn)行小組討論，分享自己在堅(jiān)持某項(xiàng)任務(wù)或目標(biāo)過程中的心得體會(huì)，互相鼓勵(lì)和支持。

5.家長參與：建議學(xué)生與家長一起參與拓展閱讀和實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)家長對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)注和支持，共同培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)持力。

6.定期反饋：鼓勵(lì)學(xué)生在課后定期反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)和探究進(jìn)展，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠在拓展與延伸過程中取得實(shí)際進(jìn)步。課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，舉例說明堅(jiān)持努力的重要性。

答案：例如，小明每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，雖然一開始進(jìn)步很慢，但經(jīng)過長時(shí)間的堅(jiān)持，他的鋼琴水平得到了很大的提高。

2.請(qǐng)思考一下，自己在學(xué)習(xí)或生活中遇到過哪些需要堅(jiān)持努力的情況？你是如何處理的？

答案：例如，小紅在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到了很大的困難，但她沒有放棄，而是堅(jiān)持每天認(rèn)真復(fù)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。

3.請(qǐng)列舉三個(gè)方法，幫助自己在面對(duì)困難時(shí)保持堅(jiān)持努力的態(tài)度。

答案：例如，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)立短期和長期目標(biāo)、與他人分享自己的進(jìn)步和困難等。

4.請(qǐng)總結(jié)一下本節(jié)課學(xué)到的關(guān)于堅(jiān)持努力的重要性和方法。

答案：例如，堅(jiān)持努力是實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的必要手段，通過制定計(jì)劃、與他人分享和保持積極的心態(tài)等方法可以幫助自己更好地堅(jiān)持努力。

5.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持努力的小計(jì)劃，并承諾在課后實(shí)施。

答案：例如，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)、每周堅(jiān)持鍛煉三次、每月完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)等。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及學(xué)習(xí)態(tài)度等方面，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)堅(jiān)持努力的理解和認(rèn)同程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)的提出、交流和合作能力，以及對(duì)堅(jiān)持努力的應(yīng)用和理解。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)堅(jiān)持努力的概念、方法和應(yīng)用的掌握程度。測(cè)試題型可以包括選擇題、簡(jiǎn)答題和案例分析題等。

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