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文檔簡介
17少年閏土
1給帶點字選擇正確的讀音,打“J”
正月(zhengVzheng)供品(gdnggongV)
五行(hdngxlngV)脖頸(jingJjing)
仿佛(千式Jf6)廚房(ciichiiV)
2默讀課文,聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思
<1>其間:(那中間)<2>無端:(沒有根據(jù))
<3>如許:(如此)<4>希奇:(從沒看過或見過)
3給下列句子加上合適的標(biāo)點符號,并讀一讀
(1)什么都有:稻雞,角雞,鶉鵠,藍(lán)背……
(2)月亮地下,你聽,啦啦地響,掩在膠瓜了。你便捏起
胡叉,輕輕地走去……
4品讀課文,從帶點詞中體會作者感情,并完成練習(xí)
(1)我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色
的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前單知道它在
水果店里出賣罷了。
這句話的含義是:“我”向來不知道這許多新鮮事,
因為“我”過著衣來伸手、飯來張口的生活,從未接觸過這
些事,對閏土非常羨慕和敬佩。
(2)他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我
一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空。
這句話的含義是:“我”對自己所處環(huán)境不滿,很向往
農(nóng)村生活。
想象寫話:閏土在海邊拾貝、雪地捕鳥、沙地管瓜、看
跳魚的時候,“我”和朋友們都在做些什么
5讀讀“雪地捕鳥”的片段,請按照捕鳥的順序補上詞語,
再抓住其中一個或幾個環(huán)節(jié)發(fā)揮想象,作具體描述。
掃出空地一拿來短棒一支起竹匾一撒下枇谷一引來鳥雀一
繩子一拉一罩住鳥雀
我仿佛看到了:“我”和閏土目不轉(zhuǎn)睛地看著它,準(zhǔn)備見機
行事。只見那只角雞先巡視了四周,確定沒什么可疑了才吃
起來。吃的時候,它還不停環(huán)視著四周,過了好長一段時間
才放心地狼吞虎咽起來。我見時機已成熟,便猛地拉了一下
繩子,竹匾“啪”地一聲落地,那只角雞便住進(jìn)了“監(jiān)獄”。
我小心翼翼地把它放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的布袋中,繼續(xù)等待目標(biāo)
的出現(xiàn)。
6.小練筆
他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個
明晃晃的銀項圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所
以在神佛面前許下心愿,用圈子將他套住了。這段簡潔的文
字將一個淳樸天真的海邊農(nóng)家少爺?shù)男蜗竺鑼懙描蜩蛉缟?/p>
請你學(xué)習(xí)這種寫法,寫一寫你最熟悉的一個人。
我的妹妹有著一雙可愛的大眼睛,圓圓的腦袋上扎著美麗的
小辮子,看起來可愛極了!
注:“脖頸”中的“頸”應(yīng)該讀夠ng。
18我的伯父魯迅先生
1.比一比,再組詞。
恍(恍然大悟)詳(詳細(xì))喇(喇叭)
晃(明晃晃)祥(吉祥)嗽(咳嗽)
2.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的成語寫下來,并選一個寫話。
(1)把棗整個吞下去,不加咀嚼,不辨滋味。(囪冏吞棗)
(2)把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認(rèn)錯了對象或弄
錯了事實。(張冠李戴)
(3)形容一下子明白過來。(恍然大悟)
(4)比喻經(jīng)歷長期的艱苦。(飽經(jīng)風(fēng)霜)
老人那被曬黑的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,顯出嚴(yán)肅而緊張的神情。
3按要求將下列詞語歸類。
失聲痛哭氣勢洶洶昂首闊步扶老攜幼
全神貫注疑惑不解踱來踱去眉開眼笑
形容動作的:昂首闊步扶老攜幼失聲痛哭踱來踱去
形容神態(tài)的:氣勢洶洶全神貫注疑惑不解眉開眼笑
4理解下列句子的深刻含義并寫下來。
(1)伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!?/p>
表面上在夸自己記性好,實際上是用幽默方式批評“我”讀
書太馬虎了。
(2)“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”
從魯迅的話中可以看出,魯迅對舊社會的諷刺和抨擊。
5品讀課文片段,完成練習(xí)。
伯父和爸爸回來的時候,我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記
不清,只記得他的話很深奧,不容易懂。我抬起頭來,要求
他給我詳細(xì)地解說。這時候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在
也清清楚楚地看見,而且,現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉
上不在有那總慈祥的愉快的笑容了,他變得那么嚴(yán)肅。他沒
有回答我,只把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動最后深深
的嘆了一口氣。
(1)從文中找出下列詞語的反義詞。
淺顯(深奧)簡略(詳細(xì))
(2)畫橫線的句子中用了兩個“清清楚楚”,說明了什么?
說明了魯迅先生看到了舊社會的罪惡,他無法控制對他
的憎恨。
(3)讀畫波浪線的句子。聯(lián)系上下文,推想一下,此刻伯
父想到了什么?
聯(lián)想到還有很多受苦受難的中國人民活在水深火熱之
中。
6小練筆
《我的伯父魯迅先生》是魯迅的侄女周曄逝世9周年的
一篇追憶伯父的紀(jì)念性文章。如今,魯迅離開我們已經(jīng)70
多年了,但是他的音容笑貌卻依舊留在我們心中。請你結(jié)合
對課文的理解,把下列句子補充完整。
(1)每當(dāng)我看到伯父送我的《表》和《小約翰》兩本書,
我的耳邊就會響起伯父對我說:“哈哈!還是我的記性好!”
(2)每當(dāng)我看到伯父遺像上那又扁又平
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