考研英語教育類閱讀理解及解析

導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《考研英語教育類閱讀理解及解

析》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：英語類的閱讀理解，我們來看看關(guān)于考研的教育

類型的。下面是我給大家整理的，供大家參閱!：HOWTOLURETEACHERS?Gore

saysthathedspendmoretoboosttheirpay,Bushthathedcutthrough

thebureaucracy

OnthisonepointGeorgeW.BushandAlGorewouldagree:our

schoolsneed

moreMarilynWhirrys.For35years,Whirryhasinspiredhigh

schoolstudentstothinkdeeplyaboutgreatliteratureandtouse

itsdevicesintheirwriting.Sheisthekindofteacherthat

studentscomebacktovisitdecadeslaterinherclassroomin

ManhattanBeach,Calif.LastMayanationaleducatorsgroupnamed

heritsTeacheroftheYear.Andwiththenationspublicschools

planningtohire2.5millionnewteachersoverthenextdecade,

Whirryisexcitedthateachpresidentialcandidateispushingways

torecruit,trainandrewardbetterteachers."Theyrebothtalking

aboutteacherquality,shesays.〃Wehavearealopportunityright

now.〃

Bushsplancombinesmostexistingfederalfundsforprofessional

developmentandclass-sizereductionintoaflexiblenewfundfor

teachertrainingandrecruitment,andheadds$400millionayear

innewmoney.Bushwouldallowstatestospendthefundsasthey

seefit-solongastheyestablishteacher-accountabi1itysystems.

ThisissimilartowhatRonaldReagandidinthe1980s.Butthen,

saysEmilyFeistritzer,presidentoftheCenterforEducation

Information,“themoneydisappeared.UnderBushsplan,shesays,

“Iworrythatthemoneywontgowhereitsintendedtoonceitreaches

thestates.”

Bushwouldexpandfundingfrom$2.4millionto$30millionfor

theTroopstoTeachersprogram,whichplacesveteranswhowantto

teachinpublicschools.TheprogrammakesuseofpeoplelikeArthur

Moore,whoretiredin1994after21yearsintheArmyandknewhe

wantedtoteach."Therearealotofpeoplewhowouldmakeexcellent

teachersbutarediscouragedbythebureaucracyofthecertification

process,saysMoore,45,whobeganteachingfourthgradein

Baltimoreandnowtestsstudentsforspecialeducation."Troopsto

Teachersisanexcellentwaytotaptheirpotentialbyloweringthe

barriers.Bushwouldalsoexpandloanforgivenessformathand

sciencemajorswhoteachinneedyschools.

Goresplan,endorsedbytheteachersunions,wouldspend$8

billionover10yearstohelprecruit1millionnewteachers,with

provisionsforcollegeaid,loanforgivenessandsigningbonuses.

Gorewouldspendanadditional$8billiontoprovideraisesofas

muchas$5,000eachtoteachersinpoordistrictsthathaveadopted

aggressiveplanstoimproveteacherquality,plusasmuchas$10,000

eachtoteacherscertifiedbyanationalboard.Gorewouldalso

requirestatestoensurethatallnewteacherspassrigorous

assessments.SaysFeistritzer:"Goresproposalmightbealittle

excessiveinthenumberofteachershewantstorecruit,buthis

teachertestingisexactlywhatweneed.”

ByRebeccaWintersTime;11/06/2000,Vol.156Issue19,p88,2/3p,

lc

注(1)：本文選自Time;11/06/2000,p88,2/3p,lc

注(2)：本文習題命題模仿對象2005年真題text1第一題(1),2001年

真題text4第2題(2)和第3題(4),text3第1題⑸和第2題(3)

1.Intheopeningparagraph,theauthorintroduceshistopic

by.

[A]quotingtheTeachoftheYear

[B]citinganexample

[C]makinganassumption

[D]posingacontrast

2.AccordingtoEmilyFeistritzer,Bushsplanmight.

[A]behandicappedbythestates

[B]givethestatestoomuchfreedom

[C]helpstatesrecruitmoreteachers

[D]betooflexible

3.Thebasicproblemmanyveteransencounterwhentheyseekthe

teachingprofessionis_____.

[A]theirlackoftrainingandexperience

[B]theirbackground

[C]thattheydonothavethemakingofateacher

[D]thebarriersinthecertificationprocess

4.Fromparagraph4wecaninferthat.

[A]GoresplanisbetterthanBushsplan

[B]poordistrictswillreceivemorefundingfromGoresplan

[C]GoresplanfocusesonthenumberofteacherswhileBushsplan

ontheaccountability

[D]Goresplangivesqualifiedteachergenerouspaycheck

5.Whatisthepassagemainlyabout?

[A]ThecompetitionbetweenBushandGore.

[B]Twopresidentialcandidatesplansofteachertraining,

recruitmentandrewarding.

[C]Theincreasingimportanceoftheteachingprofession.

[D]ThedifferencesbetweenBushsplanandthatofGores.

答案：CADDB

篇章剖析：

本篇文章是說明文，介紹了兩位總統(tǒng)候選人布什和戈爾各自的教師招募

和培訓計劃。第一段提出了兩位候選人的一個共同之處：想方設法招募，

培訓和獎勵優(yōu)秀教師。第二段介紹了布什的新基金計劃;第三段介紹了布

什的〃軍人當教師〃計劃;第四段介紹了戈爾的教師招募和評估方案。

詞匯注釋：

candidate:[5kAndidit]n.候選人

recruit:[ri5kru:t]v.吸收（新成員）；招募

accountability:[E7kauntE5biliti]n.有責任，有義務

bureaucracy:[bjJ5rRkrEsI]n.官僚，官僚作風，官僚機構(gòu)

certification:□n.證明，證明書；合格證

tap:[tAp]v.開發(fā);利用

endorse:[in5dC:s]v.支持，核準批準或給予支持，尤以公開聲明形

式;核準

forgiveness:[fE5~IvnIs]n.免除（債務等）

bonus:[5bEunEs]n.紅利；獎金；額外津貼

rigorous:[5ri'ErEs]adj.嚴格的，嚴厲的

excessive:[ik5sesiv]adj.過多的，過分的

難句突破

Gorewouldspendanadditional$8billiontoprovideraisesof

asmuchas$5,000eachtoteachersinpoordistrictsthathave

adoptedaggressiveplanstoimproveteacherquality,plusasmuch

as$10,000eachtoteacherscertifiedbyanationalboard

主體句式：Gorewouldspendanadditional$8billion.

結(jié)構(gòu)分析：本句是一個復雜句，不定式toprovideraises....作整個

句子的目的狀語，其中包含了一個that引導的定語從句，修飾districts,

介詞plus引導了一個伴隨狀語，修飾這個目的狀語。

句子譯文：此外，戈爾計劃再花80億美元給采取積極策略提高教師質(zhì)

量的貧困地區(qū)每位教師增加5000美元工資，再加上給每位獲得國家教育

委員會證書的教師10000美元。

題目分析：

1.答案為C,屬推理判斷題?？梢詮牡谝痪湓抴ouldagree看出。would

是一種虛擬用法，表明這是作者的一種假想。

2.答案為A,屬事實細節(jié)題。根據(jù)上下文，布什的計劃類似于里根的計

劃，當時錢撥到了各州，但最后都不知去向。EmilyFeistritzer擔心如

果各州可以按照自己認為適合的方式動用這筆資金的話，這筆錢將不被用

于最初的目的。也就是說布什的計劃會在州里執(zhí)行不力。

3.答案為D,屬事實細節(jié)題。這一題的答案在文中第三段，退伍老兵

Moore說許多本來可成為優(yōu)秀教師的退伍軍人卻因為thebureaucracyof

thecertificationprocess而受阻。

4.答案為D,屬推理判斷題。這可以從獲得全國教育委員會認證的教師

每人還可以得到1萬美元的提議中看出。

5.答案為B,屬推理判斷題。判斷文章的主旨。文章第一段借用Whinry

之口來說明兩位總統(tǒng)候選人都在積極推動對教師的招募，培訓和獎勵政

策。接著在第二段和第三段介紹了布什的兩個計劃，第四段介紹了戈爾的

計劃，這些計劃都與招募，培訓，獎勵政策有關(guān)。所以應該是B。

參考譯文：

喬治W布什和阿爾戈爾也許會一致同意這樣一種說法：我們的學校需要

更多像瑪麗蓮威爾瑞斯這樣的老師。在過去35年中，威爾瑞斯一直鼓勵

中學生深入思考偉大文學作品的意義并在自己的寫作中運用其中的一些

創(chuàng)作手法。她是那種學生幾十年后依舊會回到她在加州曼哈頓海灘的教室

來拜訪她的老師。去年五月，一個全國教師組織將她評為〃年度教師現(xiàn)

在全國公立學校計劃在未來十年招聘250萬新教師，威爾瑞斯對于每位總

統(tǒng)候選人都想方設法招募，培訓和獎勵優(yōu)秀教師的做法感到非常鼓舞。”

他們兩人都談到了教師素質(zhì)的問題“，她說?！ìF(xiàn)在正是我們的大好時機。

〃

布什計劃把大部分用于職業(yè)培訓和縮小課堂規(guī)模的現(xiàn)有聯(lián)邦基金和一

個用于教師培訓和招募的新基金合在一起，再給這比新資金每年追加4億

美元。布什允許各州根據(jù)自己認為合適的情況支配這筆基金--前提是他

們必須建立教師責任制制度。這與羅納德里根在1980年代所做的類似。

不過那時，教育信息中心主席埃米莉費斯特里澤說到：〃錢都不知去向?！?/p>

對于布什的的計?劃，她說：“我擔心資金到了州里會被挪作他用?！?/p>

布什打算將用于〃軍人當教師''計劃的資金投入從240萬美元增加到3000

萬美元。該計劃把那些想教書的退伍軍人安置在公立學校，并任用像阿瑟

摩爾這樣的人。阿瑟摩爾在軍中服役21年后于1994年退役。他知道自己

想教書?！ê芏嗳吮緛砜梢猿蔀槌錾慕處?，但由于認證過程中的官僚主

義而受阻?！艾F(xiàn)年45歲的摩爾說道。他最初在巴爾的摩教四年級學生，現(xiàn)

在負責給接受特殊教育的學生做測試工作?！ㄜ娙水斀處熡媱澘梢越档烷T

檻，激發(fā)退役軍人的潛能，是非常好的計劃。“布什還計劃增加數(shù)學和理

科專業(yè)出身，在貧困學校教書的退伍軍人的貸款免除額。

戈爾的方案得到了教師工會的支持。該方案計劃在10年內(nèi)斥資80億美

元幫助招募100萬新教師，并撥款為大學提供資助，實行貸款免除以及發(fā)

放獎金。此外，戈爾計劃再花80億美元給采取積極策略提高教師質(zhì)量的

貧困地區(qū)每位教師增加5000美元工資，再加上給每位獲得國家教育委員

會證書的教師10000美元。戈爾還要求各州確保所有的新教師都能通過嚴

格的評估。費斯特里澤說：“戈爾的計劃招募的教師人數(shù)也許有點多，但

他的教師測試提案正是我們所需要的?！?/p>

：YES,YOURRACESTILLMATTERS

Asstudentsprimpandpreentowowtheirfavoritecolleges,theres

onecharacteristictheycantcontrol:theirrace.Thatsonereason

voters,courtsandpoliticiansinsixstateshaveoutlawedracial

preferencesincollegeadmissions,whileothercolleges,fearful

oflawsuits,playdowntheiraffirmative-actio

neffortsthesedays.Butmakenomistake:racestillmatters.

Howmuchdependsontheschoolandthestate.

InTexas,publicuniversitieshavemanagedtocounteractthe

effectofracial-preferencebansbyautomaticallyadmittingthetop

10%ofthegraduatingclassofeveryhighschool,includingthose

schoolswheremoststudentsareminorities.ButRiceUniversityin

Houston,privateandhighlyselective,hashadtoreinventits

admissionsstrategiestomaintaintheschoolsminorityenrollment.

EachFebruary,80to90black,HispanicandNativeAmericankids

visitRiceonanexpenses-paidtrip.Riceurgescounselorsfromhigh

schoolswithlargeminoritypopulationstonominatequalified

students.Andinthefall,Ricesendstworecruitersontheroad

tofindminorityapplicants;eachrecruitervisitsabout80

predominantlyblackorHispanichighschools.Twoweeksago,Rice

recruiterTamaraSilerdroppedinonWestlakeHighinAtlanta,where

99%ofthe1,296studentsareblack.Silerwentbearingliterature

andadvice,andthoughonlytwokidsshowedup,shesaid,“Impleased

Igottwo.”

Ricehasalsoresortedtosomealmostcomicalend-runsaroundthe

spiritofthelaw.Theuniversityusedtoawardayearlyscholarship

toaMexican-Americanstudent;nowitgoestoastudentwhospeaks

Spanishreallywell.Admissionsofficersnolongerknowan

applicantsrace.Butanewessayquestionasksabouteachstudents

“background"and"culturaltraditions.WhenRiceofficialsread

applications,theylookfor“diverselifeexperiences'"andwhatthey

awkwardlycall''overcomestudents,z/whohavetriumphedover

hardship.

Lastspring,admissionsreaderscameacrossastudentwhoseSAT

scorewaslowerthan1,200andwhodidnotrankinthetop10%of

herclass.Numericallyspeaking,shelaggedfarbehindmostaccepted

applicants.Butheressayandrecommendationsindicatedastrong

interestincivilrightsandpersonalexperiencewithracial

discrimination.Shewasadmitted."Allthenewspaperssay

affirmativeactionisdone,“saysaveterancounseloratalarge

NewYorkCityhighschool."Butnothinghaschanged.Ihavea

[minority]kidatYalewithanSATscoreinthehigh900s.”

WhileminorityadmissionsattheUniversityofCaliforniasystem

overallhavedippedonlyslightlysinceabanonaffirmativeaction

tookeffectin1998,theyhaveplummetedatthemostselective

campuses.AtBerkeley,forexample,theclassenteringthisfall

included608Chicanostudents,vs.1,013in1997.Inresponse,the

eliteschoolshavemovedaggressivelytorecruitatminorityhigh

schools-andeventoimprovetheperformanceofstudentswhoare

graduatingfromthem.ThisyeartheU.C.systemwillspend$250

milliononoutreach,frominstallingtutorsatlow-incomeschools

toinvitinghighschoolteacherstosummercalculusseminars.

ByAmandaRipleyReportedbyFloraTartakovskyandDavidNordan

Time;10/23/2000,Vol.156Issue17,p77,2/3p,1c

注（1）：本文選自Time;10/23/2000,p77;

注(2)：本文習題命題模仿對象2001年真題text2和2002年真題text

2第2題(5)

1.Affirmativeactionissomething.

[A]thatguaranteesstudentsofdifferentracestobeadmitted

equally

[B]Americancitizensfightagainstbecauseitdiscriminates

minoritystudents

[C]collegestaketogivepreferencetominoritystudentsin

collegeadmission

[D]favoredbyAmericancollegesyetunpopularwithAmerican

public

2.RiceUniversitysenttworecruiterstofindminorityapplicants

because.

[A]Ricewantedtomaintainminorityenrollment

[B]minoritystudentshavebetterschoolperformance

[C]Ricehasalargeminoritypopulation

[D]Riceisfamousforadmittingminoritystudents

3.ThewritermentionedRicessomecomicend-runsaroundthespirit

ofthelawtoshow

that.

[A]Riceabidesbythelawstrictly

[B]Ricedealswithstudentsinacomicway

[C]Riceprefersminoritystudents

[D]Ricehasitsownwaysofdealingwiththelaw

4.Itseemsthatminoritystudents.

[A]arestillbenefitingfromaffirmativeaction

[B]havelowerSATscores

[C]areoftenadmittedbyuniversitiesbecausetheyhaveunique

racialexperience

[D]lagfarbehindthanotherstudentsinschoolperformance

5.Theword“plummeted”(Line2,Paragraph5)mostprobably

means.

[A]doubled

[B]risen

[C]stayedthesame

[D]decreased

答案：CADAD

篇章剖析

本文是一篇說明文，介紹了各大學是如何應對不允許在招生中照顧少數(shù)

族裔的法律的。在第一段作者指出雖然一些州規(guī)定在大學招生中照顧某些

種族的政策為非法，但學生的種族身份仍然很重要。第二段介紹了德克薩

斯州公立大學的應對策略和私立大學萊斯大學對付這一情況的辦法。第三

段介紹了萊斯大學所采用的迂回策略。第四段以兩個例子說明少數(shù)族裔的

學生即使SAT成績不高也能上名牌大學。最后一段介紹了加利福尼亞禁止

平權(quán)措施帶來的影響以及加利福尼亞大學為了克服這些不利影響所作的

努力。

詞匯注釋：

primp:[primp]v.梳理（頭發(fā)），打扮

preen:[pri:n]v.把（自己）打扮漂亮

wow:[wau]v.激起熱烈贊揚，使驚嘆，使佩服

affirmative-action:平權(quán)措施

counteract:[7kauntE5rAkt]v.抵抗；抵制；消除，抵消

enrollment:[in5rEulmEnt]n.登記，注冊，入學

counselor:[5kaunsElE]n.顧問

nominate:[5nCmineit]v.提名，推薦

predominantly:[pri5dCminEntli]adv.主要地，占優(yōu)勢地

Hispanic:[his5pAnik]adj.西班牙的

literature:[51itEritFE]n.印刷品

resort:[ri5zC:t]v.求助，訴諸，采?。撤N手段等）

end-run:迂回

diverse:[dai5vE:s]adj.不同的，變化多的

SAT:學術(shù)能力測驗指代（美國）學術(shù)能力測試的一種標志

numerically:[nju（:）5merikEli]adv.用數(shù)字，在數(shù)字上

recommendation:[7rekEmen5deiFEn]n.推薦信

discrimination:[dis7krimi5neiFEn]n.歧視

veteran:[5vetErEn]n.老手，富有經(jīng)驗的人

dip:[dip]v.（短時間）降下一點，降低一些

plummet:[5plQmit]v.驟降，爆跌突然和大幅度地降低

Chicano:[tFi:']adj.n.奇卡諾人（指墨西哥裔美國人或在美國的講

西班牙語的拉丁美洲人后裔）

outreach:[aut5ri:tF]n.擴大服務項目；有系統(tǒng)地嘗試向一團體的特

別部門提供超常規(guī)的服務

calculus:[5kAlkjulEs]n.微積分學

seminar:[5seminB:]n.研究會，討論發(fā)表會

難句突破：

Thatsonereasonvoters,courtsandpoliticiansinsixstateshave

outlawedracialpreferencesincollegeadmissions,whileother

colleges,fearfuloflawsuits,playdowntheiraffirmative-action

effortsthesedays.

主體句式Thatsonereason...

結(jié)構(gòu)分析：這是一個復雜句，reason后面的成分是一個同位語從句，在

這個從句里又包含了一個while引導的狀語從句，表示對照。文中比較難

的語言表達是playdown和affirmative-action。"playdown"的意思是"

降低，減少〃，而"affirmativeaction〃指的是美國大學為了保證少數(shù)族

裔的受教育機會而采取的照顧政策，稱為“平權(quán)措施〃。

句子譯文：正因如此，才會有六個州的選民，法庭和從政者將大學招生

中的對某些種族的照顧政策宣布為非法，而其它的大學最近也因為擔心法

律訴訟而減少了在實施平權(quán)法案方面的努力。

題目分析：

I.答案為c,屬推理判斷題。根據(jù)第一段中的上下文，美國六個州制定

法律，規(guī)定"racialpreferencesincollegeadmissions”為非法，繼而

說美國的學校為了免于訴訟就減少了"affirmationaction”的努力，可見

"affirmationaction”應該是指在大學入學方面給與少數(shù)民族學生的照顧

政策。

2.答案為A,屬事實細節(jié)題。第二段第四行講述了RiceUniversity不

得不重新制定策略“tomaintaintheschoolsminorityenrollment",

下面派招生員到各處招收少數(shù)族裔申請者則是實現(xiàn)這一目的的一個方式。

可見答案是A。

3.答案為D,屬推理判斷題。文章第二段提到RiceUniversity為了應

對新法律不得不重新制定策略來保證學校少數(shù)族裔學生入學。接著在第三

段中舉了三個根法律玩擦邊球的例子：把原來給墨西哥裔學生的年度獎學

金變成給西班牙語流利的學生（墨西哥裔學生的母語多位西班牙語）；雖然

不知道申請人的種族，但申請者要回答的論文問題卻是〃背景”和〃文化傳

統(tǒng)〃，而且招生人員看重的是〃不同的體驗〃和〃克服困難〃的學生（少數(shù)族裔

學生通過回答這些問題就可以輕易地讓招生人員把他們挑出來）?？梢?/p>

Rice大學自有一套對付法律的辦法。

4.答案為A,屬推理判斷題。第四段舉了兩個大學入學考試成績不高但

依然被錄取的少數(shù)族裔學生的例子，接著引用一位中學顧問的話：“所有

的報紙都說平權(quán)措施（affirmativeaction）要過時了，但一切都是老樣子。

”來說明少數(shù)族裔的學生依然從平權(quán)措施中受益。

5.答案為D,屬猜詞題。這個詞的意思可以從下文中給出的例子猜測出

來。文中說：以伯克利為例，今年秋季入學的班級有608名奇卡諾裔學生,

而在1997年，這個數(shù)字是1013人?？梢娚贁?shù)族裔的入學人數(shù)是大幅下降

了。

參考譯文：

當學生們?yōu)榱私o自己喜愛的學校留下好印象而打扮修飾的時候，有一點

卻是他們無法控制的：那就是他們的種族身份。正因如此，才會有六個州

的選民，法庭和從政者將大學招生中的對某些種族的照顧政策宣布為非

法，而其它的大學最近也因為擔心法律訴訟而減少了在實施平權(quán)措施方面

的努力。但別弄錯了：種族身份仍然很重要。到底有多重要則因?qū)W校和州

而異。

在德克薩斯州，公立大學通過自動錄取各個中學畢業(yè)班成績在前10%的

學生，包括那些以少數(shù)族裔為主的學校的學生來抵消禁止照顧某些種族所

產(chǎn)生的影響。但休斯敦的私立大學萊斯大學對學生的挑選比較嚴格，因而

不得不重新制定其招生方針以保持學校少數(shù)民族學生的入學情況。每年二

月，80到90名黑人，西班牙裔和印第安人兒童會免費參觀萊斯。萊斯鼓

勵少數(shù)民族學生較多的中學的顧問提名合格的學生。今年秋季，萊斯還派

了兩名招生員到外地尋找少數(shù)族裔的申請人;每一名招生員走訪了將近80

所以黑人和西班牙裔學生為主的中學。兩星期前，萊斯的招生員塔瑪拉塞

勒順便走訪了亞特蘭大市的西湖中學，該校1296名學生中99%都是黑人。

塞勒帶著印刷品和建議去到那所學校，雖然只有兩個孩子露面，她仍然說:

“我很高興我招到了兩個〃

萊斯大學還采取了一些可笑的迂回手段來應對這條法律。這所大學以

前每年都會給一位墨西哥裔美國學生授予年度獎學金;現(xiàn)在的要求則是能

夠說一口流利的西班牙語。招生官員再也無從知道申請人的種族身份。但

一個新的考試題目問及每個學生的〃背景〃和〃文化傳統(tǒng)當萊斯的官員閱

讀申請書的時候，他們尋找的是“不同的生活體驗”以及被他們笨拙地稱為

“克困學生”的那些成功克服困難的學生。

去年春天，閱讀招生信息的讀者發(fā)現(xiàn)有一個學生的SAT（學術(shù)能力測驗）

成績低于1200分，而且她也不在班里的前10%之列。如果按排序的話，她

比大部分已經(jīng)被接受的申請人的成績要差很多。但她的論文和推薦信表明

她對于民權(quán)有著濃厚的興趣，而且還親身經(jīng)歷過種族歧視。最后她被錄取

了?！ㄋ械膱蠹埗颊f平權(quán)措施要過時了，”來自一所規(guī)模較大的紐約市中

學的一位資深顧問說道?！钡磺卸际抢蠘幼?。我知道一個［少數(shù)族裔］學

生上了耶魯，SAT成績也就900多分。〃

自從1998年開始禁止平權(quán)措施以來，加利福尼亞大學少數(shù)族裔的整體

錄取情況只是略有下降，盡管如此，他們在淘汰率高的校區(qū)卻下降較多。

以伯克利為例，今年秋季入學的班級有608名奇卡諾裔學生，而在1997

年，這個數(shù)字是1013人。為了應對這一情況，那些主力學院都開始積極

在少數(shù)民族中學招生--甚至還積極幫助那些從這類學校畢業(yè)的學生提高

學習成績。今年加利福尼亞大學將會花2.5億美元系統(tǒng)地擴大服務項目，

從在低收入學校安排指導教師到邀請中學老師參加夏季微積分研討會等

不一而足。

：ALAPTOPFOREVERYKID

Moreschoolsareconvincedtheyreworththecost

CarmenAraceMiddleSchoolissituatedinthepastoraltownof

Bloomfield,Conn.,butfouryearsagoitfacedmanyofthesame

challengesasinner-citysc

hoolsinnearbyHartford:lowscoresonstandardizedtests,

droppingenrollmentandhighratesofdetention.Thentheschools

hard-drivingprincipal,DeloresBolton,persuadedherboardto

shakeuptheplacebybuyingalaptopcomputerforeachstudentand

teachertouse,inschoolandathome.Forgoodmeasure,theboard

providedwirelessInternetaccessatschool.Totalcost:$2.5

million.

Now,anhourbeforeclassesstart,everyseatinthelibraryis

takenbystudentseagertogetonline.Fifth-gradeteacherJen

Fridaytalksaboutsedimentaryrocksasstudentsviewthemata

colorfulwebsite.Afterschool,studentsonbusespulllaptopsfrom

backpackstogetstartedonhomework.Sincethecomputersarrived,

enrollmentisup20%.Disciplinarysuspensionsaredown80%.Scores

onstateachievementtestsareup35%.Bolton,whoisblack,isproud

torun"aschoolwith90%blackenrollmentthatisonthecutting

edge.”

Indeed,schoolsystemsinruralMaineandNewYorkCityareeager

tofollowAraceMiddleSchoolsexample.GovernorAngusKinghas

proposedusing$50millionfromanunexpectedbudgetsurplustobuy

alaptopforallofMaines17,000seventh-graders-andfornew

seventh-graderseachfall.Thefundswouldcreateapermanent

endowmentwhoseinterestwouldhelpbuythecomputers.Theplan,

scaledbackto$30millioninacompromisewiththelegislature,

isscheduledtobevotedonthisweek.

Inthesamespirit,theNewYorkCityboardofeducationvoted

unanimouslyonApril12tocreateaschoolInternetportal,which

wouldmakemoneybysellingadsandlicensinge-commercesites.The

portalwillalsoprovidee-mai1serviceforthecitys1.1million

publicschoolstudents.Profitswillbeusedtobuylaptopsforeach

oftheschoolsystems87,000fourth-graders.Withinnineyears,all

studentsingrades4andhigherwillhavetheirowncomputers.

BackinBloomfield,theschoolboardisseekingfederalgrant

moneytoexpanditslaptopprogramtohighschoolstudents.Inthe

meantime,mostofthekinkshavebeenworkedout.Somestudentswere

usingtheircomputerstogoofofforvisitunauthorizedwebsites.

Butteachershavetheabilitytotrackwherestudentshavebeenon

theWebandtorestrictthem."Thatistheworstwhentheydisable

you,“sayseighth-gradehonorsstudentJamieBassell."Yougo

throughlaptopwithdrawal.Thehabitisrubbingoffonparents.

“Itaughtmymomtousee-mail,“saysanothereighth-grader,

KatherineHypolite."Andnowshestakingcomputerclasses.Imso

proudofher!”

ByEllinMartens,BloomfieldTime;05/01/2000,Vol.155Issue18,

p57,2/3p,2c

注(1)：本文選自Time;05/01/2000,p57;

注(2)：本文習題命題模仿對象是1994年真題text4(l,2,3,4題)和

text3第4題(第5題)；

1.TheexampleofCarmenAraceMiddleSchoolinthetextisused

to.

[A]showthechallengesschoolsarefacedwithtoday

[B]provethataschoolwithhighblackenrollmentcandowell

[C]emphasizetheimportanceofcomputersandtheInternetin

moderneducation

[D]indicatethatlaptopscanhelpimprovestudentsschool

performance

2.Accordingtotheauthor,studentsinNewYorkCityspublic

schoolswill.

[A]allhavetheirownlaptopswithinnineyears

[B]becomemoreinterestedintheirclassactivitieswiththe

applicationoflaptop

[C]spendmoretimevisitingunauthorizedwebsiteswiththe

expansionofthelaptopprogram

[D]enjoye-mailserviceprovidedbythecitysschoolsystemin

thenearfuture.

3.Byintroducingthelaptopprogram,DeloreBoltonhas

[A]shakenthebeliefsofbothteachersandstudents

[B]witnessedaremarkableimprovementinenrollmentandstudents

testscores

[C]foundherselffollowersalloverthecountry

[D]revolutionizedclass-roomteachinginpublicschools

4.Theword"kink"(line2,paragraph4)mostprobablymeans

[A]plan

[B]method

[C]problem

[D]process

5.Fromthepassagewelearnthat.

[A]thelaptopprogramalsohasapositiveinfluenceonparents

[B]thelaptopprograminpublicschoolsissponsoredmainlyby

endowment

[C]aschoolInternetportalisthekeytoalaptopprogram

[D]studentsgenerallyliketheideaofhavingtheironline

activitiestracked

DDBCA

篇章剖析：

本篇文章是一篇說明文，介紹了美國的一些學校給學校師生配置筆記本

電腦，引入網(wǎng)絡教學的情況。文章一開始就引用卡曼阿雷斯中學在引入筆

記本電腦和網(wǎng)絡教學之后發(fā)生的積極變化，以此說明這種做法值得嘗試。

接下來在第三段和第四段介紹了緬因州和紐約市的類似做法。最后一段介

紹了教師如何確保學生將這一資源用于學習，以及這一舉措的衍生價值：

對家長產(chǎn)生積極的影響。

詞匯注釋：

detention:[di5tenFEn]n.阻止，滯留

laptop:[51AptCp]n.便攜式電腦

sedimentary:[sedI5mentErI]adj.沉淀性的；沖積成的

backpack:[5bAkpAk]n.背包,背囊

disciplinary:[5disiplinEri]adj.紀律的，執(zhí)行紀律的

suspension:[sEs5penFEn]n.暫停，中止

surplus:[5sE:plEs]n.盈余；余款

endowment:[in5daumEnt]n.資助，捐贈

scale:[skeil]v.（與up,down連用）按比例逐步增加;按比例逐步減

少

unanimously:[ju（:）5nAnimEsli]adv.