湖北省咸寧市名校2025屆化學(xué)九上期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．NH3中的氮元素化合價(jià)為-3價(jià)B．二氧化碳可用于滅火C．使用過(guò)的鋁制易拉罐屬于可回收的金屬材料D．催化劑一定能加快反應(yīng)速率2．我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素（C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物。下列有關(guān)青蒿素的敘述正確的是（）A．從宏觀上看：青蒿素分子由碳、氫、氧三種元素組成B．從微觀上看：青蒿素中含有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子C．從變化上看：青蒿素在氧氣中完全燃燒生成一氧化碳和水D．從質(zhì)量上看：青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9:43．在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說(shuō)法不正確的是()物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/g103900反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測(cè)3.2A．W可能是單質(zhì)B．Y可能是催化劑C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g4．用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到僅白磷①燃燒，下列分析錯(cuò)誤的是（）A．若對(duì)準(zhǔn)白磷③通氧氣，該白磷也能燃燒B．熱水的作用只是給白磷和紅磷提供熱量C．對(duì)比①和②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷高D．對(duì)比①和③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸5．下列關(guān)于燃燒和滅火的說(shuō)法中不正確的是A．可燃物燃燒一定會(huì)生成二氧化碳B．酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅C．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅D．在加油站使用手機(jī)可能引發(fā)燃燒、爆炸6．鎂條在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)可用“2Mg+O22MgO”來(lái)表示．以下信息：①反應(yīng)條件②反應(yīng)速率③反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系④反應(yīng)的微觀過(guò)程⑤反應(yīng)過(guò)程中的能量變化⑥反應(yīng)體系中微觀粒子的數(shù)量關(guān)系．能從上述化學(xué)方程式中獲得的是()A．①③④ B．②③⑤ C．①③⑥ D．②④⑥7．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．硫在空氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙C．粗鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射D．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色固體8．下表中的物質(zhì)、主要成分的化學(xué)式及用途三者對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)主要化學(xué)成分用途A石灰水CaO可改良酸性土壤B天然氣CO可作燃料C大理石CaCO3可作建筑材料D98%的濃硫酸H2O可作某些氣體干燥劑A．A B．B C．C D．D9．下面關(guān)于金剛石說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．經(jīng)過(guò)雕琢的金剛石叫鉆石B．金剛石可以用來(lái)制作玻璃刀C．金剛石是由原子構(gòu)成的D．金剛石不怕火燒10．為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，建設(shè)美麗城市。從化學(xué)視角分析，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（）A．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，實(shí)現(xiàn)區(qū)域電力互惠共享B．對(duì)水源地的水體嚴(yán)格保護(hù)C．增加煙囪高度，減少?gòu)U氣污染D．大力發(fā)展化石能源，滿足工業(yè)生產(chǎn)需求11．在某密閉容器中放入一定量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是A．丙可能是該反應(yīng)的催化劑B．x的值是15C．乙、丁參加反應(yīng)的質(zhì)量比為6:5D．甲一定是化合物12．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理合理的是（）A．離子是帶電的粒子，帶電的粒子一定是離子B．單質(zhì)是由同種元素組成的，則只含一種元素的純凈物，一定是單質(zhì)C．置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)，一定是置換反應(yīng)D．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)儀器b的名稱(chēng)是_________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號(hào)，下同)，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_________，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)________。收集一瓶氧氣，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_________，說(shuō)明瓶中已充滿氧氣。14．某化學(xué)興趣小組選用下圖所示裝置，進(jìn)行有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)例答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)___________。（2）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_________；實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是__________。（3）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，收集二氧化碳應(yīng)選用裝置_______（填字母序號(hào)）。（4）若B與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________；若B與G連接，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________；若B與H連接，則H中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。15．氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象為：鐵絲劇烈燃燒，_____，產(chǎn)生一種黑色固體。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中電解水制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)生成的氣體是_____（填“氫氣”或“氧氣”）。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，在瓶?jī)?nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_(kāi)____（填序號(hào)），最后打開(kāi)彈簧夾。①冷卻到室溫②彈簧夾夾緊橡皮管③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊16．現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①_______②_______（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填編號(hào)），收集裝置可選擇____（填編號(hào)）。（3）若用高錳酸鉀制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，發(fā)生裝置應(yīng)選____（填編號(hào)）。（4）若用100g含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)生裝置最好選__（填編號(hào)）；若用裝置D來(lái)收集CO2，驗(yàn)滿的操作是：將燃著的木條伸到______觀察。（5）常溫常壓下，氨（NH3）是一種無(wú)色有刺激性的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇___（填編號(hào)）；若用如圖裝置來(lái)收集NH3，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．石灰石樣品中含有雜質(zhì)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。某學(xué)校的化學(xué)興趣小組的同學(xué)想測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱(chēng)出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20g）。然后加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止。反應(yīng)所需時(shí)間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)總量（m）的關(guān)系如下圖所示。試回答：（1）將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是：；（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，共放出二氧化碳克；（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）18．實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_______；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）中小學(xué)生使用的涂改液中含有很多有害的揮發(fā)性物質(zhì)，二氯甲烷就是其中的一種，吸入后會(huì)引起慢性中毒。二氯甲烷(CH2Cl2)的化學(xué)式體現(xiàn)出哪些信息？(回答兩條即可)______________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、氫元素的化合價(jià)是+1價(jià)，所以氮元素的化合價(jià)是-3價(jià)，故正確，不符合題意；B、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，可以滅火，故正確，不符合題意；C、使用過(guò)的鋁制易拉罐屬于可回收的金屬材料，故正確，不符合題意；D、催化劑不一定是加快其它物質(zhì)的反應(yīng)速率，也可能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率，故錯(cuò)誤，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】催化劑是改變物質(zhì)的反應(yīng)速率，不一定是加快。2、D【詳解】A、青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，從宏觀上看：青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成，故不符合題意；B、青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，從微觀上看：一個(gè)青蒿素分子中含有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子，故不符合題意；C、青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成的，因此，在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，故不符合題意；D、從質(zhì)量上看：青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為12ⅹ15:16ⅹ5=9:4，故符合題意3、D【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是參加反應(yīng)的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。X反應(yīng)后質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是10g-3.2g=6.8g；Y的質(zhì)量不變，可能是催化劑；W的質(zhì)量增多，W是生成物，生成的質(zhì)量是3.2g；6.8g>3.2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，Z是生成物，生成的質(zhì)量是6.8g-3.2g=3.6g；根據(jù)分析，該反應(yīng)是X→W+Z?！驹斀狻緼.根據(jù)分析，題中反應(yīng)為X→W+Z，分解反應(yīng)的生成物可能是單質(zhì)，所以W可能是單質(zhì)，選項(xiàng)A正確；B.Y在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不能確定其是否是催化劑，因?yàn)樵谟行┓磻?yīng)中溶劑水的質(zhì)量也不變，所以Y可能是催化劑，選項(xiàng)B正確；C.根據(jù)分析，題中反應(yīng)為X→W+Z，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，符合分解反應(yīng)的特征，因此該反應(yīng)是分解反應(yīng)，選項(xiàng)C正確；D.根據(jù)分析，Z物質(zhì)是生成物，所以反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為90g+3.6g=93.6g，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】A、水中白磷通入氧氣滿足燃燒條件，故能燃燒，分析正確；B、此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水除了起到升高溫度的作用，還起到隔絕氧氣的作用，分析錯(cuò)誤；C、圖1中銅片上的白磷和紅磷對(duì)比，銅片上的白磷、紅磷均是可燃物，均能與氧氣接觸，紅磷不燃燒，是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)，說(shuō)明說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷高，分析正確；D、銅片上白磷燃燒，水中白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要氧氣，分析正確。故選：B。5、A【詳解】A、可燃物燃燒不一定會(huì)生成二氧化碳，例如：硫燃燒產(chǎn)生二氧化硫；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅，隔絕空氣，達(dá)到滅火效果，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，隔絕空氣，達(dá)到滅火效果，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、在加油站使用手機(jī)可能引發(fā)燃燒、爆炸；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。6、C【解析】①由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃，故正確；②由化學(xué)方程式不能知道反應(yīng)的速率，故錯(cuò)誤；③由化學(xué)方程式的意義可知，48份質(zhì)量的鎂與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂，故正確；④由化學(xué)方程式不能看出反應(yīng)的微觀過(guò)程，但能確定反應(yīng)物和生成物的微粒個(gè)數(shù)比，故錯(cuò)誤；⑤由化學(xué)方程式不能看出反應(yīng)中的能量變化，故錯(cuò)誤；⑥由反應(yīng)的方程式可知2個(gè)鎂原子與1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)氧化鎂分子，故正確；故該化學(xué)方程式中獲得的信息是①③⑥，故選C。7、B【詳解】A、硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，錯(cuò)誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙，正確；C、粗鐵絲在空氣中無(wú)法燃燒，錯(cuò)誤；D、木炭在空氣中燃燒后生成無(wú)色無(wú)味，能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯(cuò)誤。故選B。8、C【詳解】A、石灰水的主要成分是氫氧化鈣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、天然氣的主要成分是甲烷；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、大理石的主要成分是碳酸鈣，可以用作建筑材料；故選項(xiàng)正確；D、98%的濃硫酸重要成分是硫酸；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。9、D【詳解】A、經(jīng)過(guò)雕琢的金剛石叫鉆石，物質(zhì)結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、金剛石質(zhì)地堅(jiān)硬，可以用來(lái)制作玻璃刀；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、金剛石是由碳原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、金剛石燃燒后產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，怕火燒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。10、B【詳解】A、煤燃燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵，不利于保護(hù)環(huán)境，故錯(cuò)誤；B、愛(ài)護(hù)水資源，有利于建設(shè)美麗中國(guó)，故正確；C、增加煙囪高度，并不能減少?gòu)U氣污染的產(chǎn)生，應(yīng)該從源頭治理，故錯(cuò)誤；D、化石能源是不可再生能源，應(yīng)合理使用和開(kāi)采，故錯(cuò)誤。故選B11、D【詳解】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后乙的質(zhì)量增加了32g-2g=30g，故是生成物，生成的質(zhì)量為30g；丙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；同理可以確定丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量為37g-12g=25g；由質(zhì)量守恒定律，甲應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為30g-25g=5g，故x的數(shù)值為20g-5g=15g。A．丙可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)A說(shuō)法正確；B．x的數(shù)值為20g-5g=15g，故選項(xiàng)B說(shuō)法正確；C．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為30g:25g=6:5，故選項(xiàng)C說(shuō)法正確；D．該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和丁，生成物是乙，符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)，乙是化合反應(yīng)的生成物，一定是化合物，而甲是反應(yīng)物，可能單質(zhì)，也可能是化合物，故選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)呈增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，質(zhì)量不變的是催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)），靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。12、B【詳解】A、離子是帶電的粒子，帶電的粒子不一定是離子，例如電子、質(zhì)子，故A錯(cuò)誤；B、單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物，只含一種元素的純凈物，一定是單質(zhì)，故B正確；C、置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)，不一定是置換反應(yīng)，例如3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故C錯(cuò)誤；D、均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，例如蒸餾水屬于均一性和穩(wěn)定性的液體，不屬于溶液，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶AB2H2O22H2O+O2↑木條燃得更旺【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻?1)儀器b的名稱(chēng)是錐形瓶。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置為固體加熱型，故用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是A。過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，發(fā)生裝置為固、液常溫型，故用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O22H2O+O2↑。氧氣具有助燃性，收集一瓶氧氣，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條燃得更旺，說(shuō)明瓶中已充滿氧氣。【點(diǎn)睛】氣體發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、長(zhǎng)頸漏斗防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管C紫色石蕊試液變紅蠟燭自下而上熄滅【詳解】（1）儀器①的名稱(chēng)為長(zhǎng)頸漏斗。（2）選用A裝置制取氧氣為加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（3）B裝置中碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，二氧化碳密度比空氣大、能溶于水，收集二氧化碳應(yīng)選用裝置C。（4）若B與F連接，二氧化碳溶于水生成碳酸，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；若B與G連接，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若B與H連接，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，則H中出現(xiàn)的現(xiàn)象是蠟燭自下而上熄滅。15、火星四射，放出大量的熱氫氣②③①【解析】（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中鐵絲在氧氣中燃燒，該反應(yīng)的現(xiàn)象為：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生一種黑色固體。故填：火星四射，放出大量的熱；（2）電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)生成的氣體是氫氣。故填：；氫氣；（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，在瓶?jī)?nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟依次為：先彈簧夾夾緊橡皮管，然后點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸人瓶中并把塞子塞緊，冷卻到室溫，最后打開(kāi)彈簧夾。故填：②③①。16、錐形瓶酒精燈A或BE或F2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CB集氣瓶口Cb【分析】制備氣體的發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件來(lái)選擇，收集裝置根據(jù)氣體的溶解性和氣體的密度來(lái)選擇?！驹斀狻浚?）由圖可知，①是錐形瓶，②是酒精燈，故答案為：錐形瓶；是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣屬于固液常溫型，故選擇裝置A或B來(lái)制取，氫氣難溶于水，密度比空氣小，所以可用排水法或向下排空氣法來(lái)收集；故填：A或B；E或F；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇裝置C來(lái)制取，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C；（4）石灰石的主要成分是碳酸噶，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；該反應(yīng)屬于固液常溫型，最好選擇裝置B來(lái)制取，二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒所以用向上排空氣法來(lái)收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明氧氣已滿，故答案為：B；集氣瓶口；（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，屬于固體加熱型，所以選擇裝置C來(lái)制取，氨氣的密度比空氣小，用如圖裝置收集氨氣時(shí)，氨氣從