第第頁四班級年度工作計(jì)劃（集合6篇）人生在天地間,就像一只白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,新的生命、新的挑戰(zhàn)等著我們,訂立好的計(jì)劃才能讓你事半功倍哦!規(guī)劃起來一點(diǎn)頭緒都沒有？以下是我為大家收集整理的四班級年度工作計(jì)劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。四班級年度工作計(jì)劃第1篇四班級的學(xué)習(xí)很緊要。在本學(xué)期，同學(xué)將鞏固并本身應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的學(xué)問全面的進(jìn)展、自由的進(jìn)展。而這學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)問又為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、學(xué)情分析：四班級同學(xué)生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步進(jìn)展，體驗(yàn)、感受與探究制造的活動(dòng)本領(lǐng)加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，接受本領(lǐng)較強(qiáng)。在音樂的歌曲演唱教學(xué)中能夠積極自動(dòng)地運(yùn)用音樂唱歌方式來演唱，但音樂賞識(shí)課還是缺乏耐性的傾聽，同學(xué)最喜愛律動(dòng)與音樂活動(dòng)，在這兩方面表現(xiàn)特別好，樂譜學(xué)問的學(xué)習(xí)部分同學(xué)仍不是很感愛好。二、教材分析：本教材從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了“以同學(xué)進(jìn)展為本”，既要面對全體同學(xué)，也要注意同學(xué)個(gè)性的進(jìn)展。以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與制造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好貫穿于始終。全書共6個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，制造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：1、培育音樂感受與鑒賞的本領(lǐng)；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣!2、通過開放式和趣味性的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)同學(xué)對音樂的古怪心和探究愿望，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮為重要特點(diǎn)的探究與制造活動(dòng)，重視進(jìn)展同學(xué)制造性思維的探究過程。3、啟發(fā)同學(xué)在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下，充分打開想像；保護(hù)和激勵(lì)同學(xué)在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解。4、充分利用音樂藝術(shù)的集體表演形式和實(shí)踐過程，培育同學(xué)良好的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)本領(lǐng)。通過音樂課的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好。在教學(xué)過程中，滲透音樂教育的審美價(jià)值、情感價(jià)值、智能價(jià)值和文化價(jià)值，提高同學(xué)的審美本領(lǐng)、音樂素養(yǎng)和創(chuàng)新本領(lǐng)，培育同學(xué)的感受力、鑒賞力和表現(xiàn)力，發(fā)覺并激勵(lì)同學(xué)的閃光點(diǎn)。發(fā)揮音樂教育的特點(diǎn)和功能，陶冶同學(xué)的情操，使他們的身心得到健康全面地進(jìn)展，形成良好的道德品質(zhì)。三、教學(xué)措施：1、嚴(yán)格依據(jù)《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》進(jìn)行備課、上課、課后反思、聽評課等教學(xué)活動(dòng)。2、注意因材施教，對不同的同學(xué)采納不同的教學(xué)方法，使同學(xué)能充分自動(dòng)地進(jìn)展。3、重視課堂形式設(shè)計(jì)充分多樣性、學(xué)問性、趣味性、探干脆、挑戰(zhàn)性及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，使他們學(xué)到學(xué)問，把握技能，培育他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)，從而提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。4、教同學(xué)學(xué)好歌、唱好歌，并多教一些健康向上的歌曲，陶冶同學(xué)的情操，提高同學(xué)的審美本領(lǐng)，讓音樂課成為同學(xué)增長學(xué)問和接受教育的“樂園”。四班級年度工作計(jì)劃第2篇一、同學(xué)情況分析（一）生理發(fā)育的特點(diǎn)1、四班級同學(xué)一般為9———10歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增，女生均自8———9歲開始突增，女生均早于男生。四班級同學(xué)相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。2、四班級同學(xué)安靜時(shí)脈搏均值比三班級相對削減；女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長快速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。3、四班級同學(xué)身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往還跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹氣力、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為四班級同學(xué)的敏感期，既關(guān)鍵進(jìn)展時(shí)期。靈敏素養(yǎng)進(jìn)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動(dòng)作較快。4、四班級同學(xué)骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅(jiān)固性較差，不簡單骨折，且簡單彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培育和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。5、四班級同學(xué)肌肉中含水率較高，肌肉修長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多布置跑、跳、投等基本活動(dòng)本領(lǐng)的練習(xí)，在注意進(jìn)展大肌肉群的同時(shí)，也要注意小肌肉群的進(jìn)展。6、四班級同學(xué)的心臟容積和血管容積之比小于高班級，因此，不易進(jìn)行過分猛烈或耐久性過大的練習(xí)活動(dòng)。7、四班級同學(xué)的第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)漸漸占有重要地位，為抽象邏輯思維本領(lǐng)的進(jìn)展供給了可能性，因此，要有意識(shí)地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。（二）生心理進(jìn)展的特點(diǎn)：1、四班級同學(xué)感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)簡單被新奇的內(nèi)容所吸引，常常忘掉練習(xí)的重要目的。愛好非常廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜愛，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，簡單把相近的動(dòng)作混淆起來，時(shí)間和空間感較差。2、四班級同學(xué)注意力不夠穩(wěn)定，不易長期，有意注意雖有進(jìn)展，但還很不完善。集中注意力的本領(lǐng)較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)掌控在20分鐘內(nèi)。3、四班級同學(xué)無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。4、四班級同學(xué)的情感簡單外露，愛爭辯問題，簡單激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批判看法，但仍樂意依靠老師，希望老師來做主。5、男女生之間開始顯現(xiàn)界限，男女生之間簡單保持肯定的距離，站隊(duì)時(shí)的間距都比低班級大了，不樂意站的很近。6、自我評價(jià)意識(shí)開始形成，掛念本身體育成績不佳、掛念本身在練習(xí)中影響集體。開始能辨別同學(xué)中體育本領(lǐng)的高處與低處及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。樂意聽表揚(yáng)，要求老師實(shí)行公正態(tài)度，老師批判不當(dāng)，就不樂意，特別是女生.二、教學(xué)目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增長同學(xué)健康，增長體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！薄?〉使同學(xué)初步認(rèn)得本身的身體和把握磨練身體的簡單學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培育認(rèn)真磨練身體的態(tài)度。〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)本領(lǐng)?！?〉培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和積極性，以及英勇，堅(jiān)強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自發(fā)遵守規(guī)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢加強(qiáng)體質(zhì)啟程，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)常常對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培育同學(xué)各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（一）、老師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，研討教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)布置。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對同學(xué)本領(lǐng)的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況，科學(xué)地布置好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要注意儀表乾凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認(rèn)真做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，引導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要適時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。（二）、同學(xué)方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要靈巧，整齊，做到穿靈巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得任意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、要珍惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。6、目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。四班級年度工作計(jì)劃第3篇一、引導(dǎo)思想：本學(xué)期，四班級組工作的引導(dǎo)思想是：以《學(xué)校工作計(jì)劃》為引導(dǎo)，以《德育工作計(jì)劃》，《教育處工作計(jì)劃》和《少先隊(duì)工作計(jì)劃》以及課題討論方案為依據(jù)。以培育同學(xué)全面進(jìn)展，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作為重點(diǎn)。以營建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的老師團(tuán)體、爭創(chuàng)先進(jìn)班級組為目標(biāo)。通過以“禮儀常規(guī)”“愛國主義”“明禮誠信”“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的系列教育活動(dòng)，培育同學(xué)良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、重要目標(biāo)：1、強(qiáng)化過程管理，確保老師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。2、積極實(shí)施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。老師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不斷加強(qiáng)，合作與競爭有機(jī)統(tǒng)一的局面進(jìn)一步形成。3、在全組老師中開展關(guān)愛活動(dòng)，深入進(jìn)行“愛”的教育。使同學(xué)們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進(jìn)步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。4、同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)和改進(jìn)，特別是在文明禮貌和路隊(duì)方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育同學(xué)講文明、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。5、安全第一，堅(jiān)決杜絕重點(diǎn)事故的發(fā)生。6、營建一個(gè)愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的老師團(tuán)隊(duì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級組。三、重要措施加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作順當(dāng)完成。作為四班級組的組長，我首先樹立猛烈的服務(wù)意識(shí)，盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí)，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對同學(xué)真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增長老師們的高度的責(zé)任感，猛烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1.教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是實(shí)施正常教學(xué)活動(dòng)的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期教研組長要常常對組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，對教學(xué)常規(guī)中存在的問題限期改正。2.加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查。班級組將認(rèn)真地檢查。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對同學(xué)的作業(yè)批改，老師的教案撰寫及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。3.加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。①改進(jìn)課堂教學(xué)方法，采納合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)同學(xué)間的相互交流與合作。構(gòu)建老師和同學(xué)互動(dòng)、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。②各老師要樹立新的質(zhì)量觀，要重視同學(xué)各科平衡進(jìn)展，防止同學(xué)偏科。本學(xué)期要認(rèn)真組織單元測評，嚴(yán)格監(jiān)考認(rèn)真閱卷。③本學(xué)期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，各老師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實(shí)處，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。④認(rèn)真抓好科技藝體教育，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。1.班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級工作的好壞與班主任息息相關(guān)。因此，本學(xué)期要堅(jiān)持班主任工作閱歷交流，取長補(bǔ)短，提高管理水平。開學(xué)初班主任要在深入討論德育處、班級組工作計(jì)劃和本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，訂立出切實(shí)可行的班級工作計(jì)劃，班級管理制度。培育、選擇好班級管理干部，搞好班級的各項(xiàng)工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和自動(dòng)性。2.各班要圍繞月主題，依據(jù)《一日常規(guī)要求》《德育示范班級評比細(xì)則》及班級實(shí)際情況，認(rèn)真開展好早讀和班隊(duì)會(huì)。班會(huì)、隊(duì)會(huì)應(yīng)依據(jù)主題，班主任要認(rèn)真訂好方案，細(xì)心組織，以班、隊(duì)干部為主持人的形式召開，以便更好地培育同學(xué)干部的綜合本領(lǐng)，真正使每次班、隊(duì)會(huì)有較大效果，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3、高度重視安全工作，確保同學(xué)平安。組內(nèi)全體老師，尤其是班主任要堅(jiān)固樹立“安全第一，服務(wù)至上”的思想，要有責(zé)任對同學(xué)進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。4、切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。全學(xué)期家訪率達(dá)到90%。在家訪中不僅要與家長交流同學(xué)學(xué)習(xí)、生活情況，而且要維護(hù)學(xué)校形象，做好宣揚(yáng)工作。實(shí)事求是地向家長報(bào)告同學(xué)的基本情況。5.堅(jiān)決杜絕買零食的現(xiàn)象再次發(fā)生。①告誡同學(xué)不許帶錢到學(xué)校來，只有同學(xué)不帶錢，才能在根本上杜絕在校偷買零食的現(xiàn)象再次發(fā)生。②凡是抓到偷買零食的同學(xué)，將立刻予以通報(bào)批判，對舉報(bào)人予以通報(bào)表揚(yáng)。6.堅(jiān)決杜絕打架斗毆、聚眾鬧事的嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生。凡情節(jié)較嚴(yán)重的將進(jìn)行通報(bào)批判。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。1.各中隊(duì)要以月主題教育為引導(dǎo)，結(jié)合本班實(shí)際認(rèn)真開好一次主題隊(duì)會(huì)。2.結(jié)合養(yǎng)成教育在隊(duì)員中進(jìn)行行為習(xí)慣及文明禮儀習(xí)慣的培育為目的的活動(dòng)。各中隊(duì)?wèi)?yīng)結(jié)合課題討論活動(dòng)方案開展文明禮儀活動(dòng)，并努力使活動(dòng)更有意義和價(jià)值。3.組織隊(duì)員積極向?！吧倌曛暋睆V播站投稿，各中隊(duì)每周五放學(xué)前上交一篇質(zhì)量較高的廣播稿?？傊?，希望全體老師精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏，把班級組的各項(xiàng)工作做得更好，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級組。四班級年度工作計(jì)劃第4篇一、學(xué)情分析四班級三班現(xiàn)有同學(xué)40人。多數(shù)同學(xué)具有明確的學(xué)習(xí)目的，在平常學(xué)習(xí)比較認(rèn)真、努力、自動(dòng)，他們接受新學(xué)問本領(lǐng)強(qiáng)，學(xué)習(xí)新學(xué)問較快，具有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這些同學(xué)平常作業(yè)認(rèn)真，每次完成的質(zhì)量也很好，測驗(yàn)成績穩(wěn)定，并且成績也較好。但是也有一部分的后進(jìn)生，他們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是很感愛好，學(xué)習(xí)不自動(dòng)，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)比較差，計(jì)算本領(lǐng)和分析應(yīng)用題的本領(lǐng)都不強(qiáng)，加之對學(xué)習(xí)馬馬乎乎的態(tài)度，平常沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專注聽講，注意力不集中、貪玩，老師留的作業(yè)不認(rèn)真完成，這些同學(xué)在各種測驗(yàn)中成績不盡人意，還需要加倍的努力。二、教材分析本冊教材內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)加減法；對稱、平移和旋轉(zhuǎn)；簡易方程；因數(shù)與倍數(shù)；多邊形的面積；統(tǒng)計(jì)。察看物體和多邊形的面積兩個(gè)單元在已有學(xué)問和閱歷的基礎(chǔ)上,通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),讓同學(xué)獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)過,能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對位置；探究并體會(huì)各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,把握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,促進(jìn)同學(xué)空間觀念的進(jìn)一步進(jìn)展.教學(xué)目標(biāo)：使同學(xué)在理解分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，比較嫻熟地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法的筆算和簡單的口算。在實(shí)在情境中會(huì)用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。探究并把握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式，會(huì)計(jì)算它們的面積。經(jīng)過從實(shí)際生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程。體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的本領(lǐng)。賞識(shí)生活中的圖案，快捷運(yùn)用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、數(shù)學(xué)乾凈的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義,簡易方程,多邊形的面積,統(tǒng)計(jì)等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容.教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)加減法,簡易方程,多邊形的面積是本冊教材的難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容.三、教學(xué)措施結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透思品教育，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例題、練習(xí)題的設(shè)計(jì)，力求貼近同學(xué)的生活實(shí)際及思品教育因素，結(jié)合教材內(nèi)容適時(shí)適度的對同學(xué)進(jìn)行思品教育。通過計(jì)算和應(yīng)用題的解答，培育同學(xué)認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)態(tài)度，以及題后驗(yàn)算的良好習(xí)慣。切實(shí)提高同學(xué)的計(jì)算本領(lǐng)。（1）理解算理，把握方法。分?jǐn)?shù)加減法要求同學(xué)能比較嫻熟的進(jìn)行計(jì)算，關(guān)鍵是理解意義、把握方法。重點(diǎn)要讓同學(xué)知道分?jǐn)?shù)數(shù)的基本性質(zhì)。（2）重視基礎(chǔ)，要求適度。分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算要求“比較嫻熟”，方程運(yùn)算只要求達(dá)到“正確”同時(shí)對口算的訓(xùn)練要予以肯定的重視，要把握口算的基本技能，漸漸提高計(jì)算本領(lǐng)。（3）運(yùn)用規(guī)律，合理計(jì)算。教學(xué)時(shí)要培育同學(xué)察看題中的數(shù)據(jù)，運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算、合理運(yùn)算的意識(shí)，并注意計(jì)算方法的多樣化，體驗(yàn)計(jì)算教學(xué)的開放性。（4）驗(yàn)算檢查，養(yǎng)成習(xí)慣。方程計(jì)算可以進(jìn)行相互驗(yàn)算，分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行約分檢查。緊要的是使檢查和驗(yàn)算成為同學(xué)的習(xí)慣，通過檢查和驗(yàn)算，可以提高計(jì)算的正確率，更緊要的是培育同學(xué)認(rèn)真、塌實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和作風(fēng)，讓同學(xué)終生受益。滲透數(shù)學(xué)思想方法，培育數(shù)學(xué)本領(lǐng)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透數(shù)學(xué)思想方法，培育數(shù)學(xué)本領(lǐng)，是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)緊要任務(wù)。老師要認(rèn)真研討教材，挖掘教材蘊(yùn)含的因素，重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。四班級年度工作計(jì)劃第5篇一、教學(xué)目的1、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的用心態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信念；2、培育同學(xué)具有必需的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3、使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的潛力。4、同時(shí)培育同學(xué)的察看、記憶、思維、想象和制造潛力。5、適當(dāng)介紹中西方文化，培育同學(xué)的愛國主義精神，加強(qiáng)世界意志，為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。二、教材分析《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書英語》供三班級起使用，是人民教育出版社與加拿大Lingo。Media國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中下學(xué)連接的英語教材。這套教材是依據(jù)教育部訂立的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。本冊供以小學(xué)三班級為起點(diǎn)、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用。《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書英語》的設(shè)計(jì)和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和進(jìn)展。在分析、討論很多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，構(gòu)成了本套教材特有的編寫體系。同時(shí)，有汲取了當(dāng)今國內(nèi)外英語作為外語教學(xué)的理論和成功閱歷，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐閱歷同我國的小學(xué)外語教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，以構(gòu)成我國小學(xué)英語的外語教學(xué)模式和教學(xué)方法。本冊教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、重視同學(xué)語言運(yùn)用潛力的培育，突出語言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和應(yīng)用性。2、重視同學(xué)自學(xué)潛力和學(xué)習(xí)策略的培育，為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3、重視中外文化的雙向交流，使同學(xué)透過學(xué)習(xí)，培育將來跨文化交際所需要的潛力。4、重視同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培育，以不同方式最大限度的激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。5、重視融合學(xué)科資料，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓同學(xué)透過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的學(xué)問。6、重視教材的快捷性和可操作性，以充足不同層次的`同學(xué)的需求。7、重視教學(xué)資料的配套，為同學(xué)帶給良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫忙同學(xué)拓展自我進(jìn)展的空間。8、重視中小學(xué)各階段的連接，以保證各學(xué)段的順當(dāng)過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。三、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，研討教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂把握。2、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔佑襄助教學(xué)。3、在課堂上多開展一些搞笑的活動(dòng)、游戲讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。4、多為同學(xué)營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。5、要求同學(xué)在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。6、多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍。7、多與同學(xué)交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。四、重要教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡單的交流。2、能聽、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè)句子（包括學(xué)校、時(shí)間、衣裳、天氣、購物、農(nóng)場動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題），并簡單運(yùn)用。3、能聽、做6個(gè)TPR活動(dòng)。4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。5、能唱8首歌曲。6、能聽、說、唱7首歌謠。7、能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。8、能聽懂6個(gè)幽默小故事。9、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化學(xué)問。六、班級情形分析四班級從上個(gè)學(xué)期的情形來看在英語學(xué)習(xí)上把握較好，重要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績層次上很均勻，英語學(xué)習(xí)愛好很高，口語朗讀上較為堅(jiān)固結(jié)實(shí)。在教學(xué)上我最多的是在個(gè)別輔導(dǎo)之余引導(dǎo)他們分組相互學(xué)習(xí)，師徒結(jié)隊(duì)，共同進(jìn)步。四班級年度工作計(jì)劃第6篇一、教材簡析：本冊教材秉承了前九冊“培育愛好、文化積累、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、整體推動(dòng)”的總特點(diǎn)，從選編課文、設(shè)計(jì)活動(dòng)、布置練習(xí)等各方面拓寬并深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容。本冊共10個(gè)單元，每個(gè)單元依舊由主體課文和“語文天地”兩部分構(gòu)成，以保持教材的連貫性。二、學(xué)情分析：我班現(xiàn)有同學(xué)62人。從語文素養(yǎng)方面來看，部分同學(xué)已經(jīng)形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，語文綜合學(xué)習(xí)本領(lǐng)較強(qiáng)，課外學(xué)問較豐富，古詩詞背誦積累有待加強(qiáng)。從整體水平來看，同學(xué)們受方言生活環(huán)境影響，語言感覺不佳，口頭和書面表達(dá)都有待提高。由于我校地