2010-201１學(xué)年第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃三年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文教師潘春花復(fù)習(xí)內(nèi)容主要知識(shí)點(diǎn)各知識(shí)點(diǎn)教學(xué)要求復(fù)習(xí)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)安排基礎(chǔ)知識(shí)字1.字音：本冊(cè)“我會(huì)寫(xiě)300字，我會(huì)認(rèn)200字”，要求學(xué)生讀音必須正確，會(huì)選擇正確讀音。2.字形：（1）其中“我會(huì)寫(xiě)300字”能用鋼筆在田字格中正確書(shū)寫(xiě)。（2）會(huì)區(qū)分“同音字、形近字”，選擇正確的音或字。3.字義：相同的字，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，意思就各不相同。因此，學(xué)生要學(xué)會(huì)給詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。1.正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。2.正確區(qū)分多音字和同音字。3.正確理解一字多義，能根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的意思。2課時(shí)2011.6.7字練習(xí)詞1.聽(tīng)寫(xiě)：書(shū)后詞語(yǔ)表中的生詞、以及生字所組的詞要求學(xué)生必須掌握。2.同音字、形近字組詞：能用“同音字、形近字、多音字”組詞。多樣的方式，既可以組一詞，一字多組又可以進(jìn)行改錯(cuò)字練習(xí)。3.近義詞、反義詞的運(yùn)用：能根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出近義詞、反義詞。4.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)類別正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)如：反義詞形式：南轅北轍；自然現(xiàn)象：落英繽紛寓言道理：亡羊補(bǔ)牢等。5.填寫(xiě)數(shù)量詞6.填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：明確“的、地、得”的用法。1.易錯(cuò)詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)。2.平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)別字。3.正確書(shū)寫(xiě)近義詞和反義詞。4.能根據(jù)要求正確填寫(xiě)詞語(yǔ)。5.能填寫(xiě)符合要求的數(shù)量詞和助詞。2課時(shí)2011.6.9詞語(yǔ)練習(xí)句1.抄寫(xiě)句子：學(xué)會(huì)積累文中優(yōu)美詞語(yǔ)，精彩句段?？梢圆捎寐?tīng)寫(xiě)的方式，做適當(dāng)?shù)臋z查，強(qiáng)化記憶。2.加標(biāo)點(diǎn)：正確根據(jù)句子的意思，加上標(biāo)點(diǎn)。明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。3.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：要求在讀懂句子的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行選擇填空。4.仿寫(xiě)句子：比喻句、擬人句5.反問(wèn)句：就是通過(guò)反問(wèn)的句式，來(lái)表達(dá)更加肯定的語(yǔ)氣。6.把、被字句互換：在讀懂句子的基礎(chǔ)上，互換。1.抄寫(xiě)時(shí)做到：不多字，不落字，標(biāo)點(diǎn)也要抄正確，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。2.主要練習(xí)有提示語(yǔ)的句子。3.明確單句間的關(guān)系，正確使用關(guān)聯(lián)詞。4.以比喻句為主，本體喻體比喻詞，比喻要準(zhǔn)確恰當(dāng)。2課時(shí)2011.6.13句子練習(xí)段1.了解“總分段式”能夠在文中找到“總起句”、“過(guò)渡句”。2.寫(xiě)一段話：能夠聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際，展開(kāi)想象，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)具體。如：第3課《荷花》：作者把荷花寫(xiě)得多美呀！我也要寫(xiě)寫(xiě)自己喜歡的花。1.閱讀段落，明白句與句之間的關(guān)系。2.能根據(jù)要求流利、完整、具體地表達(dá)。2課時(shí)2011.6.15段落練習(xí)閱讀知識(shí)課內(nèi)閱讀知識(shí)的積累1.要求背誦的課文：（1）背誦全文：（2）對(duì)于要求“背誦喜歡的內(nèi)容”（3）《語(yǔ)文園地》中要求“讀讀背背”的內(nèi)容。2.“黃泡泡”及課后問(wèn)題：在熟讀課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生一定要會(huì)解答“黃泡泡”及課后問(wèn)題。3.資料袋小知識(shí)：能根據(jù)資料袋的內(nèi)容填空。1.按原文填空要做到會(huì)默寫(xiě)2.積累好詞佳句3.根據(jù)語(yǔ)境正確填寫(xiě)讀讀背背中的內(nèi)容。4.解答課后問(wèn)題5.了解資料袋的內(nèi)容。2課時(shí)2011.6.172011.6.20課內(nèi)閱讀練習(xí)閱讀方法在分析短文中的運(yùn)用1.重視選讀課文，能夠運(yùn)用已學(xué)的閱讀知識(shí)與方法，分析選讀課文。2.課外閱讀應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)：（1）字：選擇正確讀音。（2）詞：解詞。①選詞填空；②在文中找出表示顏色的詞、表示動(dòng)作的詞、圈出來(lái)或抄寫(xiě)下來(lái)等。（3）句：給句子加標(biāo)點(diǎn)。①按要求畫(huà)句子（總起句、過(guò)渡句、比喻句、擬人句等）；②改寫(xiě)句子（反問(wèn)句、把被句）；③感悟重點(diǎn)句等。（4）段：共幾個(gè)自然段，標(biāo)序號(hào)。①了解總分段式，并列段式。②短文按什么順序?qū)懙模ㄊ虑榘l(fā)展順序、時(shí)間順序、地點(diǎn)順序、方位順序等）；（5）篇：給短文選（寫(xiě)）題目。①能初步把握文章的主要內(nèi)容；②根據(jù)短文內(nèi)容展開(kāi)想象續(xù)寫(xiě)幾句話、一段話或續(xù)寫(xiě)結(jié)尾。1.理解短文，并能按照要求正確解答。2.加強(qiáng)審題。3.符號(hào)正確。2課時(shí)2011.6.21課外閱讀練習(xí)習(xí)作園地一：用一段話介紹自己的家鄉(xiāng)。園地二：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的生活環(huán)境。園地三：介紹自己的外貌、性格或愛(ài)好。園地四：你有哪些本領(lǐng)？是怎樣學(xué)會(huì)的？寫(xiě)一寫(xiě)。園地五：寫(xiě)寫(xiě)你和父母之間，給你留下印象最深的一件事。園地六：選擇一樣自己最感興趣的東西，展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。園地七：把你最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。園地八：展開(kāi)想象編故事。審題構(gòu)思選材