試卷試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)首師濱中2023-2024學(xué)年度八下物理期末模擬試題三姓名：_________班級(jí)：__________一、選擇題1．下列說(shuō)法正確的是（）A．物體間發(fā)生力的作用時(shí)，一定存在著施力物體和受力物體B．兩個(gè)物體沒有直接接觸不能產(chǎn)生力的作用C．有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變D．用手推墻壁，人先推墻，墻再對(duì)人施力2．如圖所示，關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）A．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直或水平放置，不得傾斜B．使用前不必檢查指針是否在“0”刻度線處C．如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4.3ND．測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿著彈簧的軸線方向3．下列關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的描述和分析，正確的是（）A．田徑場(chǎng)上400m比賽的整個(gè)過程中，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變B．投出的籃球在空中飛行時(shí)，若受到的力突然消失，它將立刻靜止C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前的助跑，是為了增大慣性D．足球場(chǎng)上滾動(dòng)的足球慢慢停下來(lái)，是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔?．如圖所示，用力F將一木塊靜止壓在豎直墻壁上，下列說(shuō)法不正確的是（）A．手對(duì)木塊的壓力F和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力B．手對(duì)木塊的壓力F和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)相互作用力C．木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力D．手對(duì)木塊的壓力F增大，木塊受到的摩擦力也隨之增大5．下列四幅圖中，屬于增大受力面積減小壓強(qiáng)的是（）A．

載重汽車有很多車輪 B．

壓路機(jī)碾子很重C．

飛鏢箭頭很尖 D．

盲道上凸起的圓點(diǎn)6．在“探究影響壓力作用效果因素”與“探究影響重力勢(shì)能大小因素”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，均可通過圖示器材完成實(shí)驗(yàn)，以下關(guān)于兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的判斷中錯(cuò)誤的是（

）A．前者實(shí)驗(yàn)不需要將木塊從小桌的正上方一定高度自由釋放B．都需要觀察小桌陷入沙中的深度C．都選用大小不同的木塊是為了改變相同的物理量D．后者實(shí)驗(yàn)中小桌不需要倒放7．物理興趣小組的同學(xué)對(duì)以下圖示種的生活現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）乙乙A．圖甲，帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的高度有關(guān)B．圖乙，活塞式抽水機(jī)是利用了大氣壓的原理C．圖丙，送帽上樓的過程中利用了空氣對(duì)帽子和氣球的浮力D．圖丁，廚房里的煤氣灶灶頭利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系8．將一雞蛋投入水中浸沒后，雞蛋在不斷地下沉過程中，說(shuō)法正確的是（）A．雞蛋受到水的壓強(qiáng)不變B．雞蛋所受浮力的方向與重力方向相同C．水對(duì)雞蛋向下的壓力大于水對(duì)它向上的壓力D．水對(duì)雞蛋向下的壓力小于水對(duì)它向上的壓力9．小明參觀了中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳A區(qū)后，用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了“浮沉子”如圖所示。他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在瓶?jī)?nèi)的水面上，礦泉水瓶?jī)?nèi)留有少量空氣，擰緊瓶蓋使其密封。當(dāng)用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面，“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．“浮沉子”漂浮時(shí)，所受重力等于它受到的浮力B．“浮沉子”下沉?xí)r，所受重力大于它受到的浮力C．“浮沉子”上浮時(shí)，玻璃瓶?jī)?nèi)的壓縮空氣會(huì)將內(nèi)部的水壓出D．無(wú)論怎樣擠壓礦泉水瓶側(cè)面，“浮沉子”都不可能懸浮在水中10．杠桿分為：省力杠桿，費(fèi)力杠桿和等臂杠桿，以下四個(gè)選項(xiàng)中不同于其他三個(gè)的是（）A．劃船時(shí)的船槳B．剪鐵皮的剪子C．起重機(jī)的吊臂D．端著茶杯的前臂11．在上周的自主復(fù)習(xí)中物理課代表建議大家“回歸課本”，如圖是課本上的原圖，針對(duì)圖中情境增加條件拓展科學(xué)思維：小強(qiáng)用100N的力斜向上拉著總重為500N的小車使小車在水平路面上勻速前進(jìn)了10m用了10s。下列說(shuō)法中正確的是（）A．這一過程中地面對(duì)小車的摩擦力一定是100NB．這一過程中100N的拉力對(duì)小車做的功一定是1000JC．這一過程中小車的速度為1m/sD．這一過程中小車對(duì)地面的壓力一定等于500N12．2023年1月26日，世界乒乓球職業(yè)大聯(lián)盟（WTT）支線賽多哈站結(jié)束，中國(guó)隊(duì)包攬了五個(gè)單項(xiàng)冠軍，如圖是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在比賽中高拋發(fā)球時(shí)的情景，則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．乒乓球在上升過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B．乒乓球從最高點(diǎn)下落的過程中，重力勢(shì)能減少，動(dòng)能變大，機(jī)械能保持不變C．乒乓球落向桌面，撞擊桌面時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能D．乒乓球離開球拍恢復(fù)原狀的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能13．下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A．手壓桌面，桌面對(duì)手有作用力，這力是由桌面的形變產(chǎn)生的B．蘋果在空中下落得越來(lái)越快，是因?yàn)樘O果受到慣性的作用．C．足球在草坪上越滾越慢，是因?yàn)樽闱虻氖艿侥Σ磷枇Φ淖饔茫瓺．書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀臼艿降闹亓蜁緦?duì)桌面的壓力平衡14．如圖所示，一裝有適量水的杯子放在水平桌面上，小球在繩子拉力的作用下浸沒在水中，下列說(shuō)法正確的是（）A．沿杯壁緩慢加鹽水，小球受到的繩子的拉力變大B．沿杯壁緩慢加水，小球受到繩子的拉力變大C．剪斷繩子后，待小球靜止后，杯子對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)減小D．繩子剪斷前后，水對(duì)容器底的壓力變化量等于原來(lái)繩子的拉力大小15．丁丁利用如圖所示的滑輪組在內(nèi)使重為的物體在水平方向勻速移動(dòng)了，所用拉力為，此過程中滑輪組的機(jī)械效率為（忽略繩重和滑輪摩擦）。下列說(shuō)法正確的是（）拉力所做的功為 拉力做功的功率為物體受到的摩擦阻力為 D．物體的重力做功為二、填空題16．如圖甲是我國(guó)自主研發(fā)的“極目一號(hào)”Ⅲ型浮空艇，其內(nèi)部有兩個(gè)氣囊，主氣囊內(nèi)充滿氦氣（密度小于空氣），副氣囊內(nèi)充有空氣。當(dāng)駐空的浮空艇要上浮時(shí)，排出副氣囊內(nèi)的部分空氣，使浮空艇受到的重力______浮力，實(shí)現(xiàn)上浮。圖乙是國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919，飛機(jī)在空中飛行時(shí)，機(jī)翼上表面的空氣流速大，壓強(qiáng)______，機(jī)翼的上下表面形成壓力差，使飛機(jī)獲得升力。17．如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì)。小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔?，從山腳到山頂，大氣壓強(qiáng)_______，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)_______（填“變小”、“不變”或“變大”）。

18．我國(guó)古代科技著作《天工開物》記載了腳踏碓（碓：duì，是一種給稻谷去殼的工具，用腳連續(xù)踏木杠的一端，另一端的碓頭就會(huì)連續(xù)起落。如圖所示，腳向下踏時(shí)，腳踏碓屬于________杠桿；碓頭部較細(xì)，是為了減小________，增大壓強(qiáng)。

三、作圖實(shí)驗(yàn)探究題（1）按要求作圖：圖中，箱子靜止在水平桌面上，畫出箱子受力示意圖；（2）自行車手閘可看作杠桿，如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂L1和阻力臂L2。

20．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊A做______運(yùn)動(dòng)，根據(jù)______的知識(shí)可得拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力的大??；（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1＝2.4N，F(xiàn)2＝3.2N，F(xiàn)3＝3.0N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)。通過甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)所驗(yàn)證的猜想是滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān)，下列幾種現(xiàn)象中，利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是______（選填字母）：A．旅游鞋鞋底做的凹凸不平B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的鉛筆字C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木（3）通過甲、內(nèi)兩次實(shí)鑒得出的結(jié)論是：；（4）大量實(shí)驗(yàn)證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4＝______N：將B取下，改用一推力水平勻速推動(dòng)AB一起前進(jìn)，則推力F5＝______N。21．某同學(xué)按照如圖所示的操作，探究影響浮力大小的因素。（1）物體全部浸沒在水中時(shí)，受到的浮力是_____N；（2）由_____兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；（3）由C圖到D圖的過程中，浮力將_____（選題“增大”、“減小”或“不變”），可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的_____無(wú)關(guān)；（4）由D、E兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與液體的_____有關(guān)，在E圖中，物體在該液體受到的浮力為_____N；（5）仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體的體積為_____m3，圖E中液體的密度_____kg/m3。22．如圖所示是小明和小華探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，如圖甲所示，此時(shí)可以把右端的平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至使杠桿在水平位置平衡；在后面的實(shí)驗(yàn)過程中___________（選填“能”或“不能”）再進(jìn)行上述操作；（2）如圖乙，小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)分別沿著豎直向下和斜向下兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，都能使杠桿在水平位置平衡。同組的小華認(rèn)為，豎直向下拉動(dòng)測(cè)力計(jì)操作更方便，原因是；（3）實(shí)驗(yàn)中，通過改變鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置或鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變力臂或力的大小進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，目的是：；（4）如圖丙所示，在杠桿B點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼的重力均為0.5N，A點(diǎn)處應(yīng)掛___________個(gè)相同的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡；在右側(cè)第2格豎直向下拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)是___________N；（杠桿上每小格等距）（5）他們繼續(xù)探究：保持鉤碼數(shù)量和位置不變，杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)，繪制了L1﹣F1的關(guān)系圖像，如圖丁所示。請(qǐng)根據(jù)圖像推算，當(dāng)L1為25cm時(shí)，F(xiàn)1為___________N。四、綜合應(yīng)用題23．如圖所示，將一圓柱形容器放在水平桌面上，將密度為0.6×103kg/m3、高度為0.1m、底面積為2×10﹣3m2的實(shí)心圓柱體放入容器中，向容器內(nèi)加水，g取10N/kg。求：（1）當(dāng)水加到0.04m深時(shí)，容器底部受到水的壓強(qiáng)是多少；（2）當(dāng)水加到0.04m深時(shí)，圓柱體對(duì)容器底的壓力是多少；（3）當(dāng)圓柱體對(duì)容器底的壓力恰好為0N時(shí)，容器中水的深度是多少？24．某同學(xué)受“懷