甘肅省平?jīng)鍪校ㄐ掳妫?024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面詞語補(bǔ)充完整。

（1）極目遠(yuǎn)_______（2）喜不自_______（3）半夜三_______（4）養(yǎng)_______處優(yōu)

（5）發(fā)_______發(fā)傻（6）_______然大悟（7）手忙腳________（8）齜牙_______嘴2）.把下面的詞語補(bǔ)充完整。

一針見(

)(

)拳擦掌心驚膽(

)

養(yǎng)(

)處優(yōu)(

)然起敬手(

)眼快3）.填空。

（1）誰言寸草心，____________。《游子吟》

（2）羌笛何須怨楊柳，____________?！稕鲋菰~》

（3）隔著門縫吹喇叭——____________。（補(bǔ)充歇后語）

（4）梁國(guó)楊氏子九歲，____________。《楊氏之子》

（5）____________，青春作伴好還鄉(xiāng)?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?/p>

（6）或曰：“____________，何如？”《自相矛盾》

（7）綠遍山原白滿川，____________。《鄉(xiāng)村四月》

（8）“君子坦蕩蕩，____________?！毕Ｍ覀兌技訌?qiáng)修養(yǎng)，努力使自己成為一個(gè)謙謙君子。

（9）子曰：“吾十有五而立志于學(xué)，三十____________，四十而____________，五十知天命。4）.組詞。

彩(

)母(

)記(

)船(

)

采(

)每(

)紀(jì)(

)般(

)5）.組詞。

生(

)炸(

)股(

)幸(

)

森(

)作(

)服(

)辛(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）A．慌野B．大吃一京C．郵票D．來得極2）.下列每組詞語搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．彩色的地毯潮濕的地面B．揚(yáng)起雙臂振動(dòng)翅膀C．奇妙地粘住匆匆地豐收D．飛快地逃跑舒舒服服地睡覺3）.木字旁的字多數(shù)與（）有關(guān)。A．時(shí)間B．樹木C．動(dòng)作4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.紅紅的楓葉像一枚枚郵票。（仿寫句子）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，練一練。

油膩膩的面包辣乎乎的米飯

甜津津的話梅脆生生的核桃

酸溜溜的蘋果硬邦邦的辣椒

軟綿綿的肉片香噴噴的藕（ǒu）片2）.連一連，組成詞語。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子按正確的順序理順。

________一個(gè)同學(xué)聽到這里，大笑起來。

________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。

________羅馬人為了鍛煉身體，每天都在河里游泳。

________在羅馬有一條很寬的河流。

________有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河3次。

________老師生氣地說：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()鴕鳥的這雙腿一小時(shí)能跑幾十里，而且不怕沙子燙。

()鴕鳥的第二件寶是它的長(zhǎng)脖子。

()鴕鳥張開翅膀，好像船兒張開帆，使鴕鳥跑得更快了。

()沙漠里的鴕鳥有三件寶。第一件是鴕鳥的兩條長(zhǎng)腿。

()有了這脖子，鴕鳥就能瞭望遠(yuǎn)方，就能捉住正在飛行的昆蟲。

()鴕鳥的兩扇翅膀是它的第三件寶。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．煤炭是由遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)物埋在地層底下變成的。(

)

2．空氣有冷有熱，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。(

)

3．我們可以利用太陽光來預(yù)防和治療疾病。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩詞閱讀。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。約客[宋]趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。1．夏夜特有的聲音，在詞的上片有：____________________；在趙師秀的《約客》中有：____________________；其中相同的聲音是__________。

2．關(guān)于兩首詩詞，下面說法中不正確的一項(xiàng)是（）A．辛棄疾寫的聲音，既渲染了歡樂的氣氛，又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。B．趙師秀寫的聲音，蘊(yùn)含了失落，那都不是自己期望的敲門聲。C．“七八個(gè)”和“兩三點(diǎn)”這些數(shù)字是具體所指，寫出了“少”的意思。D．“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)動(dòng)作的渲染，寫出了約客未至的一種悵惘心情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作樂園。

你是一個(gè)怎樣的孩子？聽話、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、愛哭、調(diào)皮……請(qǐng)以《的我》為題寫一篇作文。要求：①把題目補(bǔ)充完整，通過一兩件具體的事把自己的特點(diǎn)展示出來。②語句通順，內(nèi)容清楚。③書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.1.師曠論學(xué)晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注釋】①師曠:春秋時(shí)代晉國(guó)樂師。他雙目失明，仍熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)音樂有極高的造詣。②炳燭:點(diǎn)燭,當(dāng)時(shí)的燭，只是火把，還不是后來的燭。③孰與:相當(dāng)于“……跟(與)……哪個(gè)(誰)怎么樣?”。④昧，黑暗。1．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

安有為人臣而戲其君乎？（）A．安全B．哪C．平安2．加點(diǎn)字意思相同的一組是（）A．吾年七十——年方十八B．臣聞之——如日出之陽C．善哉——積德行善3．翻譯不正確的一項(xiàng)是（）A．少而好學(xué)，如日出之陽。譯文：少年好學(xué)，好像初升的太陽B．壯而好學(xué)，如日中之光。譯文：壯年好學(xué)，好像正午的陽光C．老而好學(xué)，如炳燭之明。譯文：老年好學(xué)，好比舉著蠟燭走路。4．翻譯句子“炳燭之明，孰與昧行乎？”正確的是（）A．點(diǎn)上燭火照明比起在黑暗中走路，究竟哪個(gè)好呢?B．點(diǎn)上蠟燭照明不比在黑暗中走路好嗎？C．點(diǎn)上蠟燭照明比在黑暗中走路好。5．這則短文告訴人們的道理是（）A．少而好學(xué)B．老當(dāng)益壯C．學(xué)無止境11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。小海馬為什么是父親生的溫暖的海底，尤其是淺海海底，分外光明燦爛。那里有勝過陸地森林草原的海底植物，有嬉游其間形形色色的動(dòng)物。海馬就生活在這里。這種體長(zhǎng)只有10厘米左右的奇特魚類，其頭形似馬頭，故稱它為“海馬”。海馬尾部很長(zhǎng)，由多節(jié)組成，并能靈活曲伸，用尾彈跳。它的背鰭（qí）像一面錦扇，經(jīng)常搖動(dòng)著維持平衡（héng），做直立游泳，動(dòng)作優(yōu)美活潑。海馬不僅外形特殊，繁殖（fánzhí）習(xí)性也很特別。因?yàn)闇\海情況十分復(fù)雜而兇險(xiǎn)，剛產(chǎn)下的大批動(dòng)物卵子，大多成為動(dòng)物互相爭(zhēng)食的佳肴（yáo）。例如，鱈魚一次產(chǎn)卵竟達(dá)千萬粒，真正能變成幼魚的卵可能還不到百分之一。海馬是淺海的老住戶，為了更好地保護(hù)下一代，它們想出了巧妙的辦法。雌（cí）海馬將卵子產(chǎn)在雄海馬的育兒袋里，雄性負(fù)責(zé)給這些卵子受精。雄海馬會(huì)一直把受精卵放在育兒袋里，這樣，就容易保證全部的受精卵都發(fā)育成小海馬。1．海馬生活在（）A．淺海海灘B．淺海海底C．海面上D．深海里2．海馬是一種奇特的魚類，它不但外形特殊，還“奇”在（）A．生活環(huán)境特別B．卵子被很多動(dòng)物互相爭(zhēng)食C．繁殖習(xí)性很特別D．一次產(chǎn)卵數(shù)量很多3．第2段以鱈魚為例，說明了（）A．淺海區(qū)域的海底很溫暖B．淺海很適合動(dòng)物生存C．鱈魚一次產(chǎn)卵數(shù)量極多D．淺海情況十分復(fù)雜而兇險(xiǎn)4．雌海馬將卵產(chǎn)在雄海馬的育兒袋里的主要原因是什么？

______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

木目

（1）看到老師嚴(yán)厲的()光，大家立刻安靜下來。

（2）森林里的樹()又高又大。

力立

（3）哥哥的()氣真大呀！

（4）我們向著國(guó)旗()正，敬禮。

今年明年去年

（5）我()上學(xué)前班，()上一年級(jí)，()就是二年級(jí)的“大”學(xué)生了。2）.根據(jù)圖片內(nèi)容把