保護環(huán)境從我做起主題班會教案保護環(huán)境從我做起主題班會教案1一、活動目的1、學生通過收集、整理、運用資料，使語言積累、運用能力得到鍛煉。2、通過活動使學生知道環(huán)境是人類生存的基本條件，保護環(huán)境人人有責。3、通過活動調(diào)動學生積極參加保護環(huán)境的公益活動的積極性。二、活動準備1、學生對當?shù)丨h(huán)境狀況作廣泛的調(diào)查。2、收集、整理與環(huán)保有關(guān)的資料。3、準備以環(huán)保為主題的小品、故事、廣告詞等活動內(nèi)容。三、活動時間20xx年3月5日四、活動過程（一）教師談話：大家知道“世界環(huán)境日”嗎？它目的是提醒全世界注意環(huán)境狀況和人類活動對環(huán)境的危害。人類社會在飛速發(fā)展，人口在不斷增加，隨著人們生活水平的迅速提高，生活垃圾和工業(yè)廢品的增加使我們的環(huán)境質(zhì)量不斷惡化。因此，我們要大聲疾呼：只有一個地球，破壞了它我們將別無去處。（事先寫在黑板上）教師宣布：“保護環(huán)境，從我做起”（二）學生宣講講環(huán)保小知識《地球――我們唯一的家園》。主持人甲：迄今為止，全世界的科學家們開展了各種各樣的研究，證明至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。更沒有足夠的證據(jù)證明地球以外的天體中存在著生命。主持人乙：同時，科學家還進行了人類離開地球是否能生存的實驗，結(jié)果以失敗告終。這說明地球是我們唯一的家園，破壞了它我們將別無去處。（三）新編童話《“四害”的自白》1、噪音扮演者：朋友們，近年來我們噪音的隊伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機器聲，人們的喧嘩聲等，好哇！這地球上已經(jīng)是我們噪音的世界了。哈哈！多開心，多開心！我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。我們能傷害人的聽覺，影響人的神經(jīng)，妨礙人的消化系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)的正常工作。哈哈，多開心！2、廢渣扮演者：老弟，比起我來，你差遠了！我占的地盤比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞？我們從工廠、農(nóng)村、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。3、廢氣扮演者：哼！我廢氣比你們更有能耐，我升上天空，污染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面上，破壞莊稼的生長，使樹木死亡。人類一旦飲用了這種含酸雨的水后，就會得胃癌、腸癌等疾病?？矗∥叶嗄苣?！哼！4、廢水扮演者：老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫，只要有我廢水流過的地方，魚蝦會死亡，莊稼不能長，人類見我就怕三分，誰還敢飲用？我甚至能施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈！哈哈！主持人乙：數(shù)字有著奇妙的作用。有的數(shù)字給人欣喜，有的卻叫人倍感憤慨，聽完下面這組數(shù)字后你一定會感到吃驚。（五）請聽驚人的數(shù)字：《地球上每天發(fā)生的事情》：――消耗3400多萬噸標準的能源；――400萬人因環(huán)境污染而致??；――5、5萬公頃森林被毀壞；――700萬噸肥沃地表土流失；――1、4萬公頃土地變成沙漠；――產(chǎn)生50多萬噸二氧化硫；――產(chǎn)生1400多萬噸二氧化碳；――產(chǎn)生100萬噸難以處理的有毒物質(zhì)；――幾十萬噸垃圾、毒物和石油傾入大海；――20多個物種永遠消失；――可計算的生態(tài)環(huán)境損失約20億美元。（六）學生第一次調(diào)查匯報：陳述我們身邊嚴峻的環(huán)境問題。（七）學生設(shè)計保護環(huán)境廣告詞。（八）學生第二次調(diào)查匯報：夸一夸身邊保護環(huán)境的人和事。五、老師小結(jié)活動效果通過活動調(diào)動學生積極參加保護環(huán)境的公益活動的積極性，明白了環(huán)境是人類生存的基本條件，保護環(huán)境人人有責，都希望能通過自己的努力為保護環(huán)境貢獻自己微薄的一份力量。保護環(huán)境從我做起主題班會教案2教學目的：通過照片對比，交流、作品展示等形式，使學生形象具體地認識到亂扔垃圾等行為造成對環(huán)境的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心，從自我做起，從小事做起，使周圍的環(huán)境更加整潔美好。教學重點：1、認識到亂扔垃圾等行為造成對環(huán)境的危害。2、樹立學生保護環(huán)境的觀念，使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境。教學難點：1、如何使學生了解保護環(huán)境的重要性。2、樹立學生保護環(huán)境的觀念，使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境。教學準備：1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。2、收集周圍有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。3、制作相關(guān)的課件。教學過程：一、引入1、展示十一長假學生游玩的情況，學生交流游玩的感受。2、唱《我們的祖國是花園去》二、找身邊不保護環(huán)境的事例。認識破壞環(huán)境的危害性。1、教師拿出游覽中拍攝的環(huán)境被破壞的照片，讓學生意識到環(huán)境保護的重要性。（讓孩子談感受。如：樹木為什么哭了，他們會說什么？）2、學生交流身邊不保護環(huán)境的事實事例。3、照片展示校園門口衛(wèi)生狀況，及學生撿垃圾的鏡頭。垃圾怎么來的？如果你是值日生會有什么想法？4、出示老師在小區(qū)保潔的畫面，自己談保潔感受。5、看新聞?wù)掌┥江h(huán)衛(wèi)工懸崖邊撿垃圾，談看法。6、小結(jié)亂扔垃圾等行為造成對環(huán)境的危害：不尊重別人的勞動成果，破壞環(huán)境衛(wèi)生甚至造成更大的危害。三、了解環(huán)保紀念日，揭示課題“保護環(huán)境，從我做起”四、說說我們怎么去保護環(huán)境1、交流2、出示班級學生打掃教室，包干區(qū)的照片，明白從我做起，從小事做起。3、齊讀環(huán)保3字經(jīng)。五、環(huán)保小知識介紹1、垃圾分類知識2、游戲：垃圾分類六、小手牽大手：環(huán)保宣傳畫宣傳七、總結(jié)：同學們，保護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，這樣我們的教室將更加整潔，我們的校園將更加光彩！讓我們行動起來，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！（歌聲中結(jié)束。）保護環(huán)境從我做起主題班會教案3一、班會背景：環(huán)境污染是當今人類社會面臨的一個嚴峻問題，環(huán)境與我們的日常生活息息相關(guān)。在日常的教學生活中我發(fā)現(xiàn)一些學生對于這方面的意識仍比較淡薄，校園內(nèi)破壞環(huán)境的舉動屢見不鮮。例如，有的學生在教室內(nèi)隨意亂扔果皮、紙屑，座位底下一片狼藉；有的學生把剛剝下的雪糕紙、方便面袋等白色垃圾隨意丟在校園內(nèi)；還有的學生在校園內(nèi)踐踏草坪、采摘花朵、折斷剛栽好的小樹苗，這些現(xiàn)象，引起了我深深的思考：要改變孩子們這種不良習慣，關(guān)鍵是要從根本上解決他們的認識問題，引導他們正確認識破壞環(huán)境的危害，幫助他們樹立科學的環(huán)保意識。二、活動目的1、從根本上解決學生的環(huán)保認識問題，引導他們認識破壞環(huán)境的危害，幫助他們樹立科學的環(huán)保意識。、2、引導學生從自我做起并帶動身邊的人保護環(huán)境，養(yǎng)成良好的習慣。三、班會地點xxx四、活動準備1、搜集環(huán)保專題影片。2、召開班委會，討論并制訂方案。3、讓學生利用課余時間在校園、教室、宿舍內(nèi)觀察自己身邊破壞環(huán)境的.不良行為并進行記錄。4、選定主持人（徐霖芋、朱旭）兩名并熟悉活動程序。五、活動步驟（一）創(chuàng)設(shè)情境，導入主題。（伴隨著歌曲《地球你好嗎》，主持人徐霖芋、朱旭走上講臺）。1、創(chuàng)設(shè)情境主持人（徐霖芋）：老師，同學們：“保護環(huán)境，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。主持人（朱旭）：地球是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募?。主持人（徐霖芋）：可是，在漫長的歷史進程上，人類創(chuàng)造了輝煌的文明成果，也帶來了不容忽視的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，殘酷的現(xiàn)實告訴人們：人類經(jīng)濟水平的提高和物質(zhì)享受的增加，在很大程度上是犧牲環(huán)境和資源換取來的。主持人（朱旭）：由于人類對自然采取了不公正，不友好的態(tài)度和做法，所以從上個世紀初期，全球性環(huán)境問題大量涌現(xiàn)出來，環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，通過各種環(huán)保問題對人類進行報復(fù)：20xx年的“非典”讓我們至今難以忘記。20xx年3月墨西哥、美國等先后發(fā)生的甲型H1N1流感，至今正影響這我們的生活、甚至威脅著我們的生命。（隨著主持人的介紹，播放環(huán)保專題片《垃圾成山》、《決戰(zhàn)非典》、《防控甲型H1N1流感》，使學生對環(huán)境現(xiàn)狀有直觀了解）2、導入主題主持人（徐霖芋）：大自然是人類生命的搖籃，千百年來人類在不斷的認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。主持人（朱旭）：但是由于一些不當行為，人類在改造自然的同時也在危害著環(huán)境，生態(tài)環(huán)境的破壞使我們的家園遭受日益嚴重的威脅。主持人（徐霖芋）：如果我們不馬上行動起來保護環(huán)境，最終必將受到大自然的懲罰。保護環(huán)境首先應(yīng)從身邊做起，那么在我們的校園中主要有哪些危害環(huán)境的行為呢？主持人（朱旭）：下面請同學們把事先準備的材料分組匯總一下，開始。（二）討論分析，認識破壞校園環(huán)境的危害。1、分組討論校園中存在的破壞環(huán)境問題，組長記錄整理。生1：有的同學亂扔廢紙、果皮、包裝袋、雪糕紙。生2：有的同學隨意踐踏草坪。生3：有的同學采摘花朵，折斷剛載好的小樹。生4：有的同學隨地吐痰。生5：有的同學在墻上、地上亂寫、亂畫。生6：有的同學逃避值日。生7：有的同學亂倒污水。2、各組長宣讀整理結(jié)果。主持人進行總結(jié)：主持人（徐霖芋）：同學們反映的校園中破壞環(huán)境的現(xiàn)象主要有：亂扔廢紙、果皮、方便面袋、雪糕紙、廢舊電池，隨意踐踏草坪、采摘花朵，折斷剛栽好的小樹苗，隨地吐痰，在公共場合亂寫亂畫等。（同時展示在校園里拍攝的破壞衛(wèi)生的圖片）主持人（朱旭）：同學們觀察得都很細致、全面。那么大家有沒有想過這些做法的危害呢？請看由宋幼惲、邢竹、劉璐娜、王曉霞等同學表演的小品《一塊香蕉皮》（劉璐娜、王小霞旁白）星期二晚上，吃完晚飯，同學們都到教室去上自習，在路上出現(xiàn)了這樣一幕：邢竹：“今天的香蕉真好吃！”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]宋幼惲：“哎喲，疼死我了，香蕉皮？誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮。”[見到前面邢竹，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]“邢竹，這香蕉皮是你扔的吧？”邢竹：“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢？”宋幼惲：“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢？”邢竹：“對，是我扔的，那又怎樣？”宋幼惲：“作為一名學生，你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護學校的環(huán)境，還害我摔了一跤?！毙现瘢骸肮?，人摔了一跤，活該喲，誰叫你不長眼睛的！”宋幼惲：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護，受害的還是你自己。”邢竹：“我走了，不晚自修了。”[繼續(xù)往前走]“哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德？”宋幼惲：“現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個學生都能自覺行動起來，不亂果皮，保護環(huán)境，還會這樣嗎？”邢竹：（后悔的樣子）“我知道錯了，我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了。”宋幼惲：“那才像個文明學生，走，上課去?！敝鞒秩耍ㄐ炝赜螅嚎戳怂麄兊谋硌荩矣X得我們真的要好好改變自己了，要改掉這些不良習慣，要從自己身邊的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，做一個講文明、講衛(wèi)生的小學生。請同學們按小組討論破壞環(huán)境對我們?nèi)祟惿鐣€有哪些危害？（討論完畢后，找同學發(fā)言）生1、流干涸，森林減少，動物滅絕，臭氧層破壞，溫室效應(yīng)等等。生2、各類有毒物質(zhì)進入水體后，在高濃度時，會殺死水中生物；在低濃度時，可在生物體內(nèi)富集，并通過食物鏈逐級濃縮，最后影響到人體。生3、生活污水、醫(yī)院污水以及屠宰肉類加工等污水，含有各類病毒、細菌、寄生蟲等病原微生物，流入水體會傳播各種疾病。生4、科學家經(jīng)過大量觀測，不正常的溫室效應(yīng)是引起全球氣候變化的一個重要原因，而最主要在于地球上過量的二氧化碳，過去一百年地球表面溫度已上升0、3～0、6，當然學術(shù)界對此還有分歧，但多數(shù)人認為，全球變暖將給人類造成極嚴重的社會經(jīng)常問題，所以必須及早采取切實的預(yù)防與控制措施。汽車、工廠（主要是汽車尾氣）等污染源排入大氣的碳氫化合物（HC）和氮氧化物（Nox）等。生5、光化學煙霧成分復(fù)雜，它們對人及動物的傷害主要表現(xiàn)在眼睛和粘膜受刺激、頭痛、呼吸障礙、慢性呼和浩特吸道疾病惡化、兒童肺功能異常等。生6、甲流的爆發(fā)影響我們正常的學習和生活。3、主持人進行總結(jié)：主持人（徐霖芋）：“同學們的發(fā)言都很好。我們大家現(xiàn)在就應(yīng)該行動起來保護我們的環(huán)境，尤其值得注意的是方便面袋、雪糕紙、廢舊電池不易降解，會危害環(huán)境。隨地吐痰會傳播病菌，影響身體健康。主持人（徐霖芋）：讓我們輕松一下，下面請欣賞吳孝軒帶來的《環(huán)保小衛(wèi)士》、劉林欣的《農(nóng)家的小姑娘》，掌聲有請。主持人（朱旭）：同學們，那就看我們的行動吧。請同學想想，說說自己身邊哪些不文明行為是需要改進的？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo身邊的環(huán)境？共同探討保護校園環(huán)境的措施。1、學生分組討論2、各組長匯報討論結(jié)果：生1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費資源。生2：見到垃圾隨時撿。生3：不隨地吐痰，注意個人衛(wèi)生。生4：每個人都要管好自己的“小天地”。生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。生7：同學之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生8：加強環(huán)保意識。生9：保持教室、寢室通風，對學校教室、寢室及外環(huán)境開展消殺處理。生10：班級制訂班級衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進行處罰，對保護環(huán)境的同學進行獎勵。主持人（徐霖芋）：下面請班長瞿莉宣讀我們班級的《環(huán)保公約》《環(huán)保公約》。培養(yǎng)綠色情感，愛護花草樹木。言行舉止文明，崇尚勤儉節(jié)約。愛護環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建綠色氛圍。節(jié)水節(jié)電為榮，廢舊品資源化。學習環(huán)保知識，積極宣傳環(huán)保。爭做環(huán)保明星，建設(shè)綠色校園。提高環(huán)保素質(zhì)，增強生活品位。提倡綠色消費，追求現(xiàn)代文明。環(huán)保宣誓我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。主持人（朱旭）：希望同學們模范的遵守《環(huán)保公約》，下面請班主任楊老師對本節(jié)班會進行總結(jié)。3、班主任總結(jié)：通過本節(jié)班會的學習討論，同學們對破壞環(huán)境的危害有了深刻的認識，同時提出了切實可行的方法。希望同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，在日常生活中做到時時處處愛護環(huán)境。比如：廢紙可以收集起來賣掉做班費；方便面袋、雪糕紙、廢舊電池等扔進垃圾筒等候回收處理；要愛護花草樹木，不踐踏草坪，不采摘花朵，不折斷小樹苗，利用植樹節(jié)前后多植樹種花美化校園；不隨地吐痰；不在公共場合亂寫亂畫。同時每個行政小組選拔一名“環(huán)境小衛(wèi)士”對同學們的行為加以監(jiān)督，評價。我們將每個月評選一名“環(huán)保模范標兵”、“環(huán)保示范小組”。主持人（徐霖芋）保護環(huán)境，從我做起。主持人（朱旭）環(huán)境問題并不遙遠，我們可以從我們身邊的小事做起。主持人：太陽升起來！藍天更藍！大海舞起來！青山更青！節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球的小主人！保護環(huán)境，從我做起，我們的家有一天會變得更美！讓我們齊唱：《明天會更好》主題班會達到高潮（同時放錄音）六、總結(jié)引申通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學習和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個中學生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強。形成良好的行為習慣。保護環(huán)境從我做起主題班會教案4背影分析：共創(chuàng)綠色家園減少自然災(zāi)害對我們?nèi)祟惖膫?。教育目的：通過這次活動，引導學生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；培養(yǎng)學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。設(shè)