附件3項(xiàng)目編號(hào)：A浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)書創(chuàng)新項(xiàng)目名稱：數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式研究及實(shí)踐探索這個(gè)名字不合適，這是你們依托的教師項(xiàng)目，不是你們的項(xiàng)目名稱，需要再考慮過，要改成比如“高校新媒體相關(guān)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研門戶網(wǎng)站開發(fā)及運(yùn)營機(jī)制研究這個(gè)名字不合適，這是你們依托的教師項(xiàng)目，不是你們的項(xiàng)目名稱，需要再考慮過，要改成比如“高校新媒體相關(guān)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研門戶網(wǎng)站開發(fā)及運(yùn)營機(jī)制研究”，我會(huì)幫你們?cè)傧胂雱?chuàng)新項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：嚴(yán)玉良學(xué)校名稱：寧波大學(xué)申報(bào)日期：2023年12月12日項(xiàng)目類別：個(gè)人項(xiàng)目□團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目■浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）實(shí)行辦公室制

填寫說明一、申報(bào)書要按照規(guī)定，逐項(xiàng)認(rèn)真填寫，填寫內(nèi)容必須實(shí)事求是，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)。二、格式規(guī)定：申報(bào)書中各項(xiàng)內(nèi)容以Word文檔格式填寫，表格中的字體為小四號(hào)仿宋體，1.5倍行距；表格空間局限性的，可以擴(kuò)展或另附紙張；均用A4紙雙面打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。三、申報(bào)書由所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查、簽署意見并加蓋公章后，一式三份（均為原件），報(bào)送浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）實(shí)行辦公室。一、項(xiàng)目簡介項(xiàng)目概況項(xiàng)目名稱數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式研究及實(shí)踐探索項(xiàng)目性質(zhì)（）基礎(chǔ)研究（√）應(yīng)用基礎(chǔ)研究項(xiàng)目來源（）自主立題（√）教師指導(dǎo)選題起止時(shí)間自2023年12月至2023年12月項(xiàng)目狀況1、研發(fā)階段2、中試階段3、批量（規(guī)模）生產(chǎn)（選項(xiàng)打√）申請(qǐng)人姓名嚴(yán)玉良性別男出生年月1990年4月入學(xué)年月2023年9月所在院系教師教育學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)系聯(lián)系電話/551412電子信箱項(xiàng)目組重要成員姓名年齡性別專業(yè)具體分工余開21男數(shù)字媒體技術(shù)策劃及前臺(tái)設(shè)計(jì)嚴(yán)思思21女?dāng)?shù)字媒體技術(shù)調(diào)研及前臺(tái)設(shè)計(jì)張勁20男數(shù)字媒體技術(shù)策劃及編碼顧寧寧21男數(shù)字媒體技術(shù)調(diào)研及項(xiàng)目推廣項(xiàng)目指導(dǎo)教師姓名徐光濤性別男出生年月1979.6重要研究方向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)與應(yīng)用、交互式媒體設(shè)計(jì)與開發(fā)近三年獲獎(jiǎng)成果：國家級(jí)__等獎(jiǎng)___項(xiàng)，省部級(jí)__等獎(jiǎng)___項(xiàng)近三年科研經(jīng)費(fèi)________9萬元，年均_________3萬元項(xiàng)目主要內(nèi)容簡介項(xiàng)目的重要內(nèi)容是做一個(gè)名為“新媒體視界”網(wǎng)站平臺(tái)，此平臺(tái)內(nèi)容涉及新媒體的行業(yè)新聞、相關(guān)知識(shí)、相關(guān)院校，博客，招聘求職，競(jìng)投標(biāo)中心等板塊，此平臺(tái)可以成為數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)生一個(gè)新的學(xué)習(xí)+實(shí)踐平臺(tái).最后我們通過這個(gè)平臺(tái)，通過給在校學(xué)生和公司發(fā)放問卷，總結(jié)出一個(gè)適合培養(yǎng)數(shù)字媒體應(yīng)用性人才的模式，并以論文形式呈現(xiàn)。表述不嚴(yán)謹(jǐn)，語句沒力量，價(jià)值型不大，要重寫表述不嚴(yán)謹(jǐn)，語句沒力量，價(jià)值型不大，要重寫二、項(xiàng)目的研究目的及意義1、申請(qǐng)項(xiàng)目的必要性、目的及意義必要性：數(shù)字媒體是一個(gè)新興專業(yè)，在當(dāng)今社會(huì)中呈現(xiàn)出日益重要的地位，而大學(xué)生又是社會(huì)的新生力量，必將成為數(shù)字媒體領(lǐng)域的主力軍，于是培養(yǎng)優(yōu)秀的數(shù)字媒體專業(yè)應(yīng)用性人才變得尤為重要。表達(dá)沒有內(nèi)在邏輯性，不嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)沒有內(nèi)在邏輯性，不嚴(yán)謹(jǐn)2、通過這個(gè)平臺(tái)及問卷調(diào)查得出一種適合培養(yǎng)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)-應(yīng)用性人才的模式?？?，沒說清楚空，沒說清楚3、為全國眾多的數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)生提供一種高效率的學(xué)習(xí)方式做參考，以便培養(yǎng)出更多數(shù)字媒體行業(yè)的優(yōu)秀人才。有語病有語病2、項(xiàng)目的背景、重要內(nèi)容、技術(shù)水平及應(yīng)用范圍項(xiàng)目背景：近幾年來，隨著網(wǎng)絡(luò)、多媒體及游戲娛樂產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)對(duì)社會(huì)的應(yīng)用性越來越大，但現(xiàn)在的數(shù)字媒體技術(shù)系的大學(xué)生能如何更好的融入這個(gè)行業(yè)呢？這對(duì)這類大學(xué)生的應(yīng)用性能力的規(guī)定越來越高，但是現(xiàn)代大學(xué)生在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的僅僅是一些專業(yè)理論知識(shí)或者說基礎(chǔ)知識(shí)，并且此專業(yè)自身就具有很強(qiáng)的技術(shù)性和應(yīng)用性，所以這個(gè)項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。在這個(gè)項(xiàng)目中，“新媒體視界”平臺(tái)提供應(yīng)大學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)+實(shí)踐的機(jī)會(huì).繼續(xù)改，這段多少好一點(diǎn)，至少要改掉50%繼續(xù)改，這段多少好一點(diǎn)，至少要改掉50%重要內(nèi)容：我們先用已掌握的技術(shù)，架設(shè)“新媒體視界”的學(xué)習(xí)到實(shí)踐的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，看不到，什么叫用已掌握的技術(shù)看不到，什么叫用已掌握的技術(shù)平臺(tái)框架：1、行業(yè)資訊：行業(yè)資訊欄目重要提供一些關(guān)于新媒體產(chǎn)業(yè)的最新資訊。2、學(xué)術(shù)前沿：學(xué)術(shù)前沿欄目追蹤了新媒體產(chǎn)業(yè)的重大會(huì)議，以及摘錄了的最新專業(yè)建設(shè)相關(guān)課題論文。3、專業(yè)導(dǎo)航：專業(yè)導(dǎo)航提供了新媒體專業(yè)在全國高校的分布情況及專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，相關(guān)課程開設(shè)情況，就業(yè)方向等。學(xué)生可以來此查找同類學(xué)校的專業(yè)開設(shè)情況。4、競(jìng)賽*征集：競(jìng)賽*征集欄目向用戶提供了一些有關(guān)新媒體的競(jìng)賽、征集信息。學(xué)生可以來此查看一些競(jìng)賽及征集信息，不再錯(cuò)過一些自己可以參與的比賽。5、專題學(xué)習(xí)：專題學(xué)習(xí)欄目集合了各類經(jīng)典教程，分等級(jí)呈現(xiàn)。學(xué)生可以來此查看知識(shí)，專題。（此版塊的內(nèi)容重要是由我們從網(wǎng)絡(luò)上精選，適合一些不同類大學(xué)生來學(xué)習(xí)。）6、博客：博客的功能基本與當(dāng)下流行的博客功能基本相同，其中有教師博客和學(xué)生博客，為師生交流提供了一個(gè)平臺(tái).7、競(jìng)投標(biāo)中心：此版塊重要是針對(duì)學(xué)生，給他們提供一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)。競(jìng)投標(biāo)中心的說明【1】.零散任務(wù)的發(fā)放，發(fā)布者發(fā)布之后有諸多個(gè)人去完畢就，由發(fā)布者選擇一個(gè)作品【2】.招標(biāo)任務(wù)，發(fā)布者發(fā)布任務(wù)由一個(gè)團(tuán)隊(duì)完畢（這個(gè)團(tuán)隊(duì)是由發(fā)布者根據(jù)多個(gè)團(tuán)的自己介紹及報(bào)價(jià)后選擇的，選擇后先付其中一部分定金，當(dāng)任務(wù)完畢后付剩下的，如不滿意，定金不返還，但是網(wǎng)站會(huì)做好信用記錄，會(huì)追溯到個(gè)人）【3】.其中任務(wù)發(fā)布者重要是學(xué)校和小公司，而任務(wù)就收著重要為學(xué)生【4】.在競(jìng)投標(biāo)中寫一個(gè)個(gè)人檔案，在學(xué)生接任務(wù)后我們會(huì)記錄其任務(wù)接受率，成功率，等直接連接到人才招聘的個(gè)人信息，同時(shí)對(duì)公司的招聘及在任務(wù)找人的時(shí)候提供一個(gè)參考【5】.競(jìng)投標(biāo)特色：作為學(xué)生由非專業(yè)到專業(yè)的催化劑，學(xué)生在此接任務(wù)，了解一些行業(yè)規(guī)則，明確此后的方向，了解自己的能力及局限性傳播與推廣：我們?nèi)シe極聯(lián)系公司外校相關(guān)專業(yè)的同學(xué)，并給他們發(fā)放相應(yīng)的問卷.技術(shù)水平：新媒體視界平臺(tái)上：不合適不合適div+css排版visualStudio2023、sqlserver2023、iis5.1、c#為核心編寫語言或工具windowsserver平臺(tái)同時(shí)結(jié)合Ajax和jQuery、js等增長平臺(tái)特效兼容IE6+，firefox等主流瀏覽器問卷上：針對(duì)學(xué)生和公司做兩種問卷，用作圖法進(jìn)行記錄3、實(shí)行該項(xiàng)目所具有的基礎(chǔ)、優(yōu)勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)基礎(chǔ)：我們自己自身是數(shù)字媒體專業(yè)的，有一個(gè)自己的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，有相應(yīng)研究方向的指導(dǎo)老師。優(yōu)勢(shì)：新媒體視界網(wǎng)站平臺(tái)初步已經(jīng)成型（由本團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)開發(fā)），已有一定開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此平臺(tái)及數(shù)據(jù)庫相稱熟悉，并且我們自己是新媒體，也同時(shí)希望能研究出一種培養(yǎng)應(yīng)用性人才的模式，讓新媒體行業(yè)更加發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)：想在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很成熟，相應(yīng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)還投標(biāo)平臺(tái)也有很多，這樣一種很平凡的平臺(tái)要崛起需要有相稱力度的宣傳4、項(xiàng)目計(jì)劃目的使“新媒體視界”這個(gè)平臺(tái)在網(wǎng)絡(luò)上有一定的影響力，天天都有那些一些公司和學(xué)生來此接發(fā)任務(wù).四、預(yù)期成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)形成及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益分析項(xiàng)目的預(yù)期成果及知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬情況預(yù)期成果：將這個(gè)“新媒體視界”平臺(tái)搭建成功并投入試運(yùn)營，并完畢相關(guān)方向的論文。知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬寧波大學(xué)項(xiàng)目的市場(chǎng)前景分析現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)高速發(fā)展，初具規(guī)模，類似“藍(lán)色抱負(fù)”有影響力的門戶網(wǎng)站也不少，但那還是重要針對(duì)社會(huì)人士的商業(yè)平臺(tái)。我們所開發(fā)的平臺(tái)是根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)開設(shè)并進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，具有專業(yè)性和指向性，將更加適合學(xué)生。在競(jìng)投標(biāo)這一板塊，雖然有“豬八戒”，但高度的商業(yè)化和所需的專業(yè)素養(yǎng)還是不怎么適合學(xué)生。由于相比經(jīng)常接受任務(wù)的成熟團(tuán)隊(duì)，學(xué)生缺少競(jìng)爭(zhēng)力。但我們所要做的平臺(tái)重要面向?qū)W生群體開發(fā)，中小型公司可以以低價(jià)位投標(biāo)（某些項(xiàng)目小，預(yù)算低，不適合與專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作），假如交由學(xué)生（團(tuán)隊(duì)）來制作，只要交出相應(yīng)作品，不管是否被公司認(rèn)可，我們都會(huì)在中標(biāo)之后有一定的金額獎(jiǎng)勵(lì)。這樣學(xué)生既可以得到錢，也可以增長自己的自信，擴(kuò)大自己的眼界，繼而加深自己的造詣。在這樣的基礎(chǔ)下，通過對(duì)的的引導(dǎo)，良性循環(huán)，一方面提高同學(xué)們的實(shí)力，另一方面吸引更多的公司到此進(jìn)行商業(yè)合作。項(xiàng)目的賺錢能力分析及財(cái)務(wù)預(yù)算賺錢能力：公司投標(biāo)我們將會(huì)收取一定的手續(xù)費(fèi)，尚有平臺(tái)上的一些廣告費(fèi)財(cái)務(wù)預(yù)算：序號(hào)經(jīng)費(fèi)開支科目經(jīng)費(fèi)預(yù)算金額（元）1.資料購置費(fèi)5002網(wǎng)絡(luò)廣告投入費(fèi)30003人力宣傳費(fèi)8004.印刷補(bǔ)貼費(fèi)2005.其他（聯(lián)系外校，電話）500項(xiàng)目的社會(huì)效益分析通過此項(xiàng)目，研究出一種適合數(shù)字媒體專業(yè)應(yīng)用性人才的新型培養(yǎng)模式，為將來的多媒體行業(yè)提供更多有能力的人才。五、項(xiàng)目實(shí)行進(jìn)度方案1.前期先做好和完善“新媒體視界“平臺(tái)。大約到2023-9月份2.進(jìn)行人工宣傳：一方面，對(duì)于高級(jí)院校，數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)生，相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行我們項(xiàng)目的說明.另一方面，對(duì)于中小型公司的管理層，說明并介紹我們平臺(tái)的作用及雙方雙贏的概述進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳：在一些相關(guān)類型的門戶網(wǎng)站上投放我們的廣告。大約到2023-63.有一定的注冊(cè)用戶積累之后，我們分類別對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查。大約到2023-94.匯總數(shù)據(jù)，分析歸納數(shù)據(jù)，完畢論文，結(jié)題。大約到2023-12六、項(xiàng)目組承諾承諾書以上所填內(nèi)容真實(shí)可靠，本項(xiàng)目組承諾：該項(xiàng)目立項(xiàng)后，將嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定、遵守本申報(bào)書和預(yù)算表中規(guī)定的條款和內(nèi)容，保證按計(jì)劃進(jìn)度完畢項(xiàng)目任務(wù)。項(xiàng)目組全體成員（簽章）：年月日七、學(xué)校審核意見：負(fù)責(zé)單位（公章）：年月日八、專家組審核意見