教科版小學四年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共16分)1.如圖所示在研究根的作用時，在試管的水面上滴植物油的目的是（

）。A.增加水的營養(yǎng)B.防止水分蒸發(fā)C.防止空氣跑出2.人類的（

）活動，會對土壤產生不良影響。A.種植樹木B.亂扔廢棄物C.施用有機肥3.關于開關，下面說法正確的是(

)。A.當燈泡點亮時，開關是斷開的B.開關全部由導體做成的C.一個開關可以同時控制幾個小燈泡4.將芹菜的莖浸在紅墨水一段時間，縱切時會看到許多條（

）。A.小紅點B.紅線C.小圓圈5.電荷流動起來會形成(

)，它需要具備兩個條件，一是要有動力也就是(

)，另一個是要有(

)。

6.在觀察百合花中，我們發(fā)現(xiàn)百合花沒有下列哪個結構（

）。A.雌蕊和雄蕊B.花瓣C.花萼二.填空題(共6題，共24分)1.在課堂上，我們用鑷子解剖油菜花的順序是（

）、（

）、（

）、雌蕊。將油菜花在紙上抖一抖，會有很多細小的黃色粉末，這些粉末其實是（

）。

2.我們可以通過觀察（

）是否能看見其他物體來衡量礦物的（

）。

3.巖石的（

）可以告訴我們它們形成的年代。地球的年齡約是45.6億年，就是用這種方法測定的。

4.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石，說明幾億年前這里曾經是（

）。

5.爺爺送了小強一些種子，有鳳仙花種子、蠶豆種子和油菜種子，這些種子顏色、大小、形狀都不同，但小強發(fā)現(xiàn)這些種子內部都有（

）和胚，胚包括可以發(fā)育成莖和葉的（

），發(fā)育成根的（

），還包括子葉。

6.我們家里的照明電路一般是用（

）的方法連接的。三.判斷題(共6題，共12分)1.模擬安裝照明電路時，需要使用插座里的電點亮照明燈和閱讀燈。(

)2.放大鏡是我們觀察巖石標本的必備工具。（

）

3.短路時，燈泡沒有通電，所以不會亮。(

)4.電線外面的塑料皮使用時間久了會老化，可能發(fā)生漏電現(xiàn)象。(

)5.鳳仙花的果實是三角形的。(

)6.單性花指的是花的結構中只有雄蕊或雌蕊。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.根據(jù)果實或種子的特點，選擇相應的傳播方式和植物用線連起來。果實在成熟時會突然炸裂

風力傳播 蓮蓬果實或種子輕、帶翅或絨毛 水流傳播 蒼耳果實或種子有小刺或多肉好吃 彈力傳播 蒲公英果實輕，能浮在水面上

動物傳播 鳳仙花五.簡答題(共2題，共8分)1.“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城?！痹娭械牧跏鞘裁粗参锏姆N子，根據(jù)這句詩判斷這種植物是靠什么方式傳播的？2.如果我們將小燈泡換成小風扇或小電動機，會有什么現(xiàn)象？六.綜合題(共4題，共34分)1.華華在地質博物館看到了流紋巖標本，它的介紹標簽如下表：（1）華華想研究流紋巖的硬度，可以借助（

）。①指甲

②小刀

③陶瓷片

④紙巾

⑤銅鑰匙

⑥木片A.①③⑥

B.②③④

C.①②⑤（2）她將自己的花崗巖標本與流紋巖做對比，發(fā)現(xiàn)花崗巖比流紋巖多了一種在陽光下發(fā)光發(fā)黑顆粒，你認為這種礦物是（

）。A.石墨

B.磁鐵礦

C.云母2.種子的研究。（1）各取10粒蠶豆、油菜、黃豆的種子，分別放到盛有200毫升水的燒杯里，浸泡1~2天。三種植物的種子吸收的水分___________。（填“相同”或“不同”），（2）解制種子的順序是先剖開___________再分開___________然后用___________觀察兩片子葉的連接處有什么。3.夏天來了，傍晚的時候很多人喜歡去壺山公園散步。來到壺山腳下宇軒發(fā)現(xiàn)山下有很多碎石頭，碎石頭下面的土壤里長著小花小草，于是宇軒想取些土壤、石頭回去做科學小研究。（1）第一步：把土壤放手上捻一捻，感覺到了土壤的濕潤，這說明土壤中有_______；第二步：把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來，說明土壤中有_______；第三步：攪拌水中的土壤，靜置一段時間后，我們發(fā)現(xiàn)沉積下來的土壤有_______現(xiàn)象，顆粒相對較大的沉積在_______(填“上面一層”或“下面一層”)。（2）宇軒將這些土壤輕輕地倒入清水中，用玻璃棒進行攪拌靜置后，再將土壤等沉積物最上層的物質挑起來用手輕捻發(fā)現(xiàn)有些滑滑的感覺。這種物質是（

）。A.沙礫

B.樹根、草根等物質

C.黏土（3）土壤是地球上最有價值的資源。實驗結束后，宇軒應該將燒杯中的土壤（

）。A.倒在花壇里

B.倒在垃圾桶里

C.倒在水槽里（4）根據(jù)上面對土壤的觀察我們能得到的結論是（

）。A.土壤中有不知名的小蟲B.此處土壤植被茂盛C.土壤中含有空氣和水分4.明明周末去了中國茶花文化園（金華市婺城區(qū)）觀賞美麗的茶花。茶花是金華的市花，又名山茶花、曼陀羅樹。他很好奇，這美麗的山茶花是怎么開出五彩的花朵的？于是，他展開了科學研究。研究種子萌發(fā)需要的條件。明明做了5組對比實驗，實驗結果如表所示。（1）分析表格，明明認為種子萌發(fā)可能與（

）、（

）、（

）、（

）有關。（2）第一組和第四組對比，種子全部萌發(fā)，可以說明光照（

）（填“是”或“不是”）種子萌發(fā)的必須條件。（3）為方便觀察，明明把山茶花的種子放在種植杯中，發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時先長（

）。A.根

B.莖

C.葉參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B5.電流；電源；電路6.C二.填空題1.花萼；花瓣；雄蕊；花粉

2.礦物碎片的邊緣；透明度

3.化學成分

4.海洋

5.種皮；胚芽；胚根

6.并聯(lián)三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.柳絮是柳樹的種子，靠風力傳播。2.答：如果我們將小燈泡換