2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.戰(zhàn)爭沒有給人們帶來（

）。

A.痛苦

B.災難

C.損失

D.和平

2.國際和平日，聯(lián)合國總部都會舉行（

）。

A.敲響和平鐘儀式

B.敲鼓儀式

C.放飛白鴿儀式

D.獻花儀式

3.在聯(lián)合國憲章上簽字的中國代表是（

）。

A.毛澤東

B.周恩來

C.董必武

D.鄧小平

4.下列有關反思說法不正確的一項是(

)。A.反思是一種內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，善于主動反思則能更好地把握現(xiàn)在和未來

B.反思改變不了事實還浪費時間，因此反思是多余的

C.反正可以找出自己的不足，提升自己，不斷完善自己，有助于理想目標的實現(xiàn)5.美國的（

）最先成功研制出飛機。

A.愛迪生

B.華盛頓

C.萊特兄弟

D.阿姆斯特朗

6.下列避險行為正確的是（

）。A.當火災發(fā)生時，要用濕毛巾捂住口鼻跑出去B.雷電交加時，小明還在看電視C.當?shù)卣鸢l(fā)生時，從四樓窗戶直接跳下去二.填空題(共6題，共18分)1.19世紀初，（

）提出了“進化論”，改變了人類對整個世界和人類自身的看法。2.科技的（

）改變了世界。人們要善用（

），讓科技更好地（

）。3.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿（

）。

4.尊重他人要能夠維護他人（

），推己及人，讓別人覺得（

）。

5.美國在迎送賓客和朋友時流行（

）禮。

6.我們熱愛和平，但（

）從未遠離。三.判斷題(共6題，共12分)1.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源和保持水土，造成洪澇災害和山體滑坡。（

）2.在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進世界文化的繁榮。（

）3.地球生態(tài)環(huán)境是目前人類無法人工創(chuàng)造的。（

）4.地球不僅給我們提供了生活空間，還提供了豐富的物質(zhì)資源。（

）5.人與自然是生命共同體，保護自然就是保護人類自身。（

）6.在我國北方地區(qū)現(xiàn)代荒漠化土地中，有九成是人為因素所致。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將下列國際組織與性質(zhì)連起來。五.簡答題(共4題，共28分)1.聞名世界的文化遺產(chǎn)有什么貢獻？

2.請你說一說，小學生可以通過哪些具體行動來保護地球？3.說一說反思有什么作用。4.請你說一說地震前發(fā)生的征兆有哪些？至少說出兩項。六.材料題(共1題，共8分)1.閱讀材料回答問題。材料：劉青在學校有點調(diào)皮，經(jīng)常在教室里亂跑，把同學的文具碰到地上也不道歉。還經(jīng)常給同學取外號，嘲笑同學。同學們都很寬容他，有同學好心提醒他，他竟然說：“這是我的自由，你真是多管閑事！”一天，班上轉(zhuǎn)來新的同學，劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學時被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班做檢討。慢慢地，同學們都疏遠他了。（1）劉青有哪些行為導致同學疏遠他？這可以推斷出劉青是一個什么樣的人？（2）要想得到同學們的繼續(xù)關照，劉青應該怎么做？為什么要這么做？（3）如果劉青改正了缺點，你還會疏遠他嗎？為什么？（4）班主任做法是否過于嚴厲？冒犯他人的行為可以寬容嗎？為什么？七.綜合題(共1題，共7分)1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）參考答案一.選擇題1.D

2.A

3.C

4.B5.C

6.A二.填空題1.達爾文2.發(fā)展；科技；為人類造福3.價值感

4.自尊心；舒服

5.擁抱

6.戰(zhàn)爭三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證了勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。

2.（1）節(jié)約用水、用電。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行盡量乘坐公共交通工具。（4）植樹造林，保護環(huán)境。3.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去；通過反思，我們可以總結經(jīng)驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標的實現(xiàn)；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。

4.井水會突然變渾，家禽會突然不歸巢，家里飼養(yǎng)的小動物也會突然很狂躁等。六.材料題1.（1）疏遠他的原因：①不遵守學校紀律，做錯了事不道歉。②不尊重同學，給同學取外號。③欺負和嘲諷新同學。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不禮貌、不會反思自己的行為、不聽勸……（2）應該：向同學們道歉，感謝他們的關照，也學會關照同學，要懂得謙讓、不計較，要向新同學道歉，做出深刻的檢討……原因：①只有懂得尊重他人的人，才能贏得別人的尊重；②尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的；③尊重他人和被別人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一種美德；⑤無論是言語還是行動上，我們都應該謙虛有禮、平等友善對待他人。（3）我不會疏遠劉青。因為：①劉青是我們的同學，我們應該和睦相處；②寬容讓我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福愉快；③要懂得原諒他人的無心之失；④“金無足赤，人無完人”，犯錯誤是難免存在的。（4）不過于嚴格。冒犯他人的行為不可以被寬容。因為寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。七.綜合題1.（1）寬容（2）①擁有一