教科版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共30分)1.王明同學(xué)自己做了一個(gè)生態(tài)瓶：用一個(gè)500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石塊，放人新鮮的水草，2～3條小魚和幾個(gè)螺螄。用軟木塞塞住瓶口，觀察生態(tài)瓶中生物的生活情況。（1）生態(tài)瓶中的生物有

；非生物有

。放入水草的作用是

；放人土壤和石塊的作用是

。（2）王明同學(xué)的生態(tài)瓶應(yīng)該放在

。（3）生態(tài)瓶上部留有一定空間的目的是

。2.下列做法不能給身體增加熱量的是(

)。

A.烤火

B.跳繩

C.曬太陽

D.多穿衣服3.(

)是不可再生資源。

A.水資源

B.石油

C.土地資源4.地貌變化對(duì)人類和其他生物產(chǎn)生了很大的影響，下列說法錯(cuò)誤的是(

)。A.古代的巖石被埋在地下，經(jīng)長(zhǎng)期變化形成了煤。B.巖漿上升過程中，高溫、高壓會(huì)使周圍的巖石變質(zhì)，如大理石的形成。C.地貌的變化是部分海洋變成了陸地，一些魚類進(jìn)化成兩棲類。5.冰是(

)狀態(tài)的水，它是水遇冷到0℃以下的溫度變成的。A.液體

B.氣體

C.固體6.設(shè)計(jì)并制作一個(gè)保溫盒，可選用的隔熱材料有(

)。A.泡沫板

B.鋁板

C.鐵片7.熱總是從溫度(

)物體傳遞，直到兩者溫度相同。

A.低的物體向溫度高的B.高的物體向溫度低的C.不確定8.下列生物屬于消費(fèi)者的是(

)。

A.茉莉花

B.楊樹

C.狼9.房子里的暖氣片應(yīng)安裝在房間的(

)。

A.上方

B.中間

C.下方10.在北方下雪后,偶爾會(huì)看到白色的狐貍,這種動(dòng)物的護(hù)身術(shù)是(

)。

A.擬態(tài)

B.放臭氣

C.保護(hù)色

D.用毒刺二.填空題(共10題，共46分)1.長(zhǎng)期生活在沙漠中，靠行走和奔跑來尋找食物的動(dòng)物是(

)。2.湖泊、海洋生物死后可能會(huì)沉積到水底，經(jīng)過千百萬年后變成了(

)和(

)。3.科學(xué)專題探究的第一步是(

)，然后根據(jù)經(jīng)驗(yàn)(

)。4.科學(xué)注重(

)和(

)，容不得(

)和(

)。5.培養(yǎng)生態(tài)瓶就是建立一個(gè)(

)，最先放入生態(tài)瓶中的應(yīng)該是(

)(填植物或動(dòng)物)。6.解釋就是在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，合理地說明事物(

)、(

)，或者是(

)。7.生產(chǎn)生活中利用風(fēng)力做事的有：(

)、(

)、(

)。8.種子的萌發(fā)需要(

)、(

)和適宜的(

)。9.熱總是從(

)的一端傳向(

)的一端，從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分，這種傳熱方法叫做(

)。10.保溫瓶通常用木頭材料做成塞子蓋住,這是因?yàn)槟绢^是(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)檫@些材料能產(chǎn)生熱量。（）2.黑色物體能加快熱傳遞。（）3.生態(tài)瓶里綠色植物放得越多，越利于動(dòng)物生活。（）4.食物鏈一般是從綠色植物開始的。（）5.“杜鵑----甲蟲----松樹”是一條食物鏈。（）6.食物鏈通常是從小動(dòng)物開始的。（）7.風(fēng)化、侵蝕、沉積等作用破壞了人類的生存環(huán)境，它們都是有害的。()8.在死海里，即使不會(huì)游泳的人也不會(huì)被淹死，是因?yàn)樗懈邼舛鹊奶欠帧＃ǎ?.種子在非常干燥的情況下，也有可能萌發(fā)。（）10.衣服能夠讓我們感到暖和，是因?yàn)橐路軌虬l(fā)熱。（）四.連線題(共1題，共5分)1.五.簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)1.很多礦物資源都是不可再生資源，面對(duì)日益枯竭的礦物資源，我們能做些什么?2.用你學(xué)過的科學(xué)知識(shí)，解釋冬季人們穿深色衣服，夏季穿淺色衣服的道理？3.請(qǐng)舉出生產(chǎn)、生活中利用和防止物體傳熱的例子各兩個(gè)。利用物體傳熱的例子：防止物體傳熱的例子：六.綜合題(共4題，共30分)1.將生物和土壤之間的關(guān)系用直線連接起來。2.為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該做些什么？3.為了研究蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境，請(qǐng)制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并在括號(hào)中打“√”。研究問題蚯蚓喜歡陽光還是陰暗的環(huán)境?()蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境?()我的猜想蚯蚓喜歡陰暗的環(huán)境()蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境()要改變的條件環(huán)境陰暗與陽光()環(huán)境的濕度()蚯蚓的種類相同()不改變的條件環(huán)境陰暗與陽光()環(huán)境的濕度()蚯蚓的種類相同()實(shí)驗(yàn)方法(用文字、畫圖等方式說明)4.某沿海地區(qū)曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯，許多農(nóng)田被海水淹沒。洪水過后，那兒的莊稼幾年都得不到好收成。后來，老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來，放到田里。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。原來那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡山，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼?，F(xiàn)在田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。（1）故事中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請(qǐng)寫出故事中的食物鏈：

→

→

。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的

。（3）該食物鏈中的蛇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

者。（4）這則故事告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，當(dāng)外來干擾因素超過調(diào)節(jié)能力，將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的

。參考答案一.選擇題1.（1）水草、小魚、螺螄；土壤、石塊、水、陽光、空氣；為動(dòng)物提供氧氣和食物；為瓶中生物提供一定的生長(zhǎng)環(huán)境（2）有陽光的地方（3）存儲(chǔ)一定的空氣2.D3.B4.A5.C6.A7.B8.C9.C10.C二.填空題1.駱駝2.石油；天然氣3.提出任務(wù)；作出假設(shè)4.事實(shí)；證據(jù)；虛假；輕信5.生態(tài)群落；植物6.變化的原因；事物之間的聯(lián)系；事物發(fā)展的規(guī)律7.風(fēng)力發(fā)電；放風(fēng)箏；揚(yáng)場(chǎng)8.水分；空氣；溫度9.溫度高；溫度低10.熱的不良導(dǎo)體三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.節(jié)約使用，盡量使用可再生能源2.深顏色衣服的吸熱性強(qiáng)，冬天穿著更暖和，淺顏色衣服對(duì)光的反射性強(qiáng)，吸熱性差，夏天穿著涼爽。3.燒開水；火爐取暖；保溫瓶；棉被六.綜合題1.2.不破壞花草樹木、不隨意傷害動(dòng)物、節(jié)約能源、設(shè)立自然保護(hù)區(qū)、植樹造林.......

3.研究問題蚯蚓喜歡陽光還是陰暗的環(huán)境？（）蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境？（√）我的猜想蚯蚓喜歡陰暗的環(huán)