歡慶六一活動總結(jié)8篇歡慶六一活動總結(jié)篇1

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)：

一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。

這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，領(lǐng)導就工作的任務(wù)發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。我從四月的第一周就開始排練、每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。

二，全員要對六一活動了然于胸。

這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子！

六一是一個學校綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了學校的校風園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，學校的辦校宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯?指導。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在6---12歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會隨著我們端里完小的發(fā)展，更上一個臺階！

歡慶六一活動總結(jié)篇2

一、活動意義

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環(huán)境倍加關(guān)注，我們也希望每個孩子長大以后，都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的'機會，匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的xx城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。通過本次活動的開展，提高xx城的知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。

二、活動時間

20xx年x月x日

三、活動主題

xxxxx

四、活動地點

xxxx

五、活動目的

擴大消費者對xxxx的認識與了解，加深與消費者之間情感聯(lián)系，以期培養(yǎng)其忠誠度的形成;

通過將六一兒童節(jié)這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對xx城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態(tài)度;

加深消費者對廣場的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購買行動;

活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。

六、活動概況

1.、親子互動樂園：

每個家庭可以在白tshit上面自行設(shè)計屬于自己家庭的親子裝，

2、家庭歡樂樂園：

留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現(xiàn)場拍照，然后把照片印在馬克杯上，立即制作，完畢后的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子)

3、征集樂園：(照片在xxxx官方微博上進行投票和現(xiàn)場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項。)

方式一：每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現(xiàn)場xx、發(fā)郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份

方式二：進行街拍，工作人員在xx城場內(nèi)找小朋友進行街拍和贈送禮品。

七、活動宣傳

主辦方創(chuàng)建官方xx，進行前期活動預(yù)告及活動征集、活動報道、活動投票等。

八、活動總結(jié)

此次活動舉辦的很成功，很多父子母子都來臨了。大大促進了xx商場的銷售，當日銷售額達到本年最高。

歡慶六一活動總結(jié)篇3

慶“六一”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，活動形式多樣，內(nèi)容積極向上，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了家園共育的作用，受到了廣大家長的一致稱贊。我們收獲了成長，也收獲了孩子們的努力與歡笑。排練節(jié)目的每時每刻，我們班老師們和孩子們都是滿滿的幸福，當然也充滿著艱辛和挫折。正是應(yīng)了那句老話：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。

一、收獲與提高

1、豐富的文藝節(jié)目。

根據(jù)六一方案，我們班里的老師確定了本班的節(jié)目名單。詩歌朗誦（三首）、舞蹈（《小雞出殼》）、歌表演（《好孩子》《我是一只小小手》《袋鼠媽媽》）、童話劇《丑小鴨》。三位老師分工合作，有條不紊，各個擊破。節(jié)目精彩紛呈，體現(xiàn)出小一班幼兒在本學期的成長，挖掘出孩子們非凡地表現(xiàn)力。

2、形式多樣的區(qū)域游戲。

在本次六一兒童節(jié)，幼兒園嘗試了以班為單位進行大型地區(qū)域游戲，我們班承擔了音樂游戲《我的朋友在哪里》。我們利用午休時間一起設(shè)計并繪制了精美的海報，老師們這個過程中碰撞出藝術(shù)的火花，這是我們友誼的結(jié)晶?；顒訒r家長們同幼兒在快樂地音樂游戲中，增進親子感情交流，并且通過交換不同的舞伴提高了幼兒們的交往能力與表現(xiàn)力，好多幼兒比家長還要主動，表現(xiàn)出小主人翁的精神。

3、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

為了迎接六一的到來，我們精心地布置了教師的環(huán)境。將幼兒這一學期的作品進行展示，并利用空閑時間，與孩子親手制作拉花懸掛在教室里。不僅讓家長了解到孩子在園豐富多彩的美術(shù)活動，同時烘托了節(jié)日的氣氛。

二、不足與遺憾

1、在排練節(jié)目中，我們只關(guān)注了孩子的表演，對于上場、下場以及站隊的順序沒有進行練習，導致在演出時，教師過多地干預(yù)孩子的隊形，節(jié)目與節(jié)目之間的銜接有些混亂。

2、在游園活動中，很多家長疑惑音樂游戲的場地，原因是游園卡地址的誤導（二樓西側(cè)寫成了二樓東側(cè)）。音樂游戲海報張貼完好，但是很少有家長仔細閱讀，家長們不明白游戲規(guī)則就進入活動室，場面有些混亂，同時也加重了教師的工作量。

3、如果排練能夠愉悅幼兒的身心，而不是一味地追求完美結(jié)果，讓幼兒在快樂中學習與成長，效果會更好些。

三、努力與方向

1、節(jié)目表現(xiàn)形式可以再大膽些，調(diào)動孩子們的`自我創(chuàng)作興趣。

2、在排練過程中要周到地考慮，不能只想著一個節(jié)目的完整，孩子注重整場演出的銜接，充分考慮到每一個細節(jié)。

3、在排練節(jié)目之前，自己首先要做到心中有目標，演出所需要的東西都要提早準備，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。

歡慶六一活動總結(jié)篇4

今年的“六一”兒童節(jié)是我班幼兒進入集體生活后的第一次過自己的節(jié)日，為了讓孩子們對兒童節(jié)有一個完整清楚的認識，我設(shè)計了今天是我們的節(jié)日(社會活動)、我做燈籠掛教室(手工活動)、唱歌跳舞慶“六一”(綜合活動)三環(huán)節(jié)的慶“六一”家長開放日活動計劃。其總活動目標是：通過半日活動讓幼兒了解“六一”是自己的.節(jié)日，引導他們積極參與到慶祝自己的節(jié)日的活動中來，感受集體過節(jié)日的歡樂。

在實施計劃中我注意調(diào)動幼兒各種感官讓他們認識自己的節(jié)日如：看節(jié)日活動的錄象，現(xiàn)場發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上，幫助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶上，老師一一給他們化裝等等。

通過孩子們的親身體驗在加上老師用飽滿的情緒感染引導。整個活動孩子們都是在參入性強積極性高的互動中度過。此外我們班還請了專業(yè)的攝影人員幫我們對活動整個過程進行了錄象，一來給我們班積累資料，二來發(fā)到班級xx上供部分不能前來的家長們觀看，以滿足他們因不能親臨現(xiàn)場觀看而帶來的遺憾。家長們通過xx視頻觀看，滿意極了，紛紛在xx上留言對我們的活動給予了極高的評價。

通過本次活動讓我們再一次的感受到對待托班的幼兒，讓他們享受“六一”活動整個過程本身就具有很好的教育價值;對孩子進行節(jié)日教育有著廣泛而深遠的意義。

歡慶六一活動總結(jié)篇5

一、活動由來

每年的6月1日是國際兒童節(jié)，這一天為了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商店購物;而兒童的.消費帶有許多特殊性，商場應(yīng)把握這一良機，做好公關(guān)促銷兩方面活動。

二、活動時間

x月x日—x月x日

三、活動主題

有學有玩歡樂無限

四、促銷公關(guān)活動

活動一、x月x日—x月x日期間，凡在本商場購物滿x元者，憑購物小票均可獲當?shù)貎和瘶穲@或其他游樂公園免費門票一張;

活動二、活動期間，凡在本商場單張小票購物滿x元者，均可獲可獲免費參加暑期電腦夏令營培訓機會，操作辦法：

1、憑小票領(lǐng)取資料卡一張，將兒童(年齡在x—x歲之間)的相關(guān)資料填上：姓名、年齡、學校、聯(lián)系電話;一張小票限送送一張。

2、將資料卡投入商場設(shè)置的箱子內(nèi);

3、商場抽出x個名額，并通知家長，領(lǐng)取培訓證明。具體抽獎時間：x月x日下午13：00。

4、暑假時，憑培訓證明到有關(guān)電腦培訓機構(gòu)進行為期一周的培訓。

五、活動總結(jié)

這次活動我賣區(qū)推出的活動形式新穎，獲得不錯的效果，通過這種活動使顧客更加了解賣場的品牌。通過活動吸引了大量的客源，同時對我賣場的品牌起到一定的宣傳，客觀上帶動了銷售。得到了上下的認可。

歡慶六一活動總結(jié)篇6

這個星期六，我們表演大合唱。六一兒童節(jié)是我希望過的節(jié)日，我們大合唱第一個表演，我們早早的起床來到學校化妝，我們一個個畫的就像白骨精一樣，非常嚇人。

童年的時光是這樣的短，時間就是這樣的不可逆轉(zhuǎn)，無論心態(tài)是如何年輕，也無法讓歷史再演一次，也無法讓時光可以倒流哪怕一年、一個月、一天、甚至一個小時。童年時想做的事情有很多，我們我們要好好把握這段有趣美好的時光，把握好生命中的每一小時，每一天，每一個月，每一年，不管處在什么樣的環(huán)境，都要認真地對待每一個人，每一件事......

兒童節(jié)是美好的。小時侯仰望很高很藍的天空的情致，看那變幻莫測的朵朵白云的情趣，數(shù)那永遠也數(shù)不清的星星。我一直喜歡《讓我們蕩起雙漿》這首歌，每次聽起，都會感慨不已。并不是人人都喜歡這首歌，但對童年則是例外的`，沒有一個說人不喜歡自己的美好的童年。

不管如今的日子是多么的困苦和艱難，也不管世態(tài)是多么的炎涼和無奈，也不管生活中有多少的不順和逆境，就是不會忘記自己的童年。自己長大后多少個珍貴的時間已經(jīng)失去，或許唯一可慰藉的，就是自己的一個美好的童年。

孩子的童年有時候是開心的，有時候美好的，有時候幸福的，不是嗎?天空依然是那么的高、那么地藍;白云依然還是那樣的多變和美麗;花還是那么地鮮艷;鳥兒的歌唱還是那么地動聽!在童年的時候，應(yīng)該更好地珍惜今天的生活。

這次我們六一兒童節(jié)目表演的很順利，我們四(3)班的坐區(qū)在操場的最東邊，雖然被太陽曬得很難受，但我們依然很開心。

歡慶六一活動總結(jié)篇7

為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一?；顒觾?nèi)容包括親子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦ok賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結(jié)的凝聚力。

當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

歡慶六一活動總結(jié)篇8

一、大力宣傳，營造良好社會環(huán)境

宣傳倡導節(jié)能低碳也是今年“六一”活動的重點之一。三界鎮(zhèn)中心小學經(jīng)過精心策劃，于兒童節(jié)當天開展了“舊物循環(huán)，歡慶六·一”紅領(lǐng)巾一條街活動。玲瑯滿目的商品、特色各異的店鋪，稚嫩又純真的叫賣，孩子們用自己的方式生動地踐行了低碳的生活方式和消費模式。這個活動培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約、珍惜資源、愛護環(huán)境的意識和行為習慣，還讓他們在體驗角色的同時學會了交流、合作、關(guān)心和助人，培養(yǎng)了他們的表達、組織、應(yīng)變能力和理財能力。

市婦聯(lián)于5月23日在嵊州劇院舉辦了慶?！傲弧贝笮图彝ソ逃嬷v座活動。市家庭家長學?？傂＝虒F教員、市家庭教育心理咨詢師宋建平老師為來自市區(qū)各所學校的近千位六年級家長做了題為《孩子升入初中家長要做些什么》的公益講座。講座圍繞初中學生的身心發(fā)育，初中生活的特點，小學升初中銜接過程家長的注意要點作了深入淺出的剖析和引導，優(yōu)化了少年兒童的家庭環(huán)境。

二、各界動員，關(guān)注特殊兒童群體

我市各級黨委政府、社會各界十分重視兒童工作，特別關(guān)注孤殘兒童、貧困兒童、留守兒童、流動兒童、外來務(wù)工者的子女、下崗失業(yè)人員子女、單親貧困家庭子女、空巢家庭兒童等特殊困境兒童。

各級領(lǐng)導走訪慰問學校，解決兒童發(fā)展中的困難。5月29日上午，市婦聯(lián)主席章賢芹一行來到春泥校外未成年人活動場所—鹿山街道馬家村，給孩子們送上攝像機、課桌椅、圖書等價值不菲的