PAGE1-第二框復雜多變的關系【目標定位】一、教學目標1.知道世界進入多極化時代及其表現。2.知道國家間既有競爭又有合作，國際競爭的實質內容。3.知道當前國際局勢復雜多變及中國所付出的努力。二、重點難點1.重點:世界格局多極化。2.難點:新型國際關系。【課堂設計】一、情景導入綜合運用你所學的知識，談談這些事件給世界帶來的影響。二、教學過程1.變化中的世界格局活動一:探究與分享多媒體展示材料:2017年9月3日至5日,金磚國家領導人第九次會晤在福建省廈門市舉行,會晤主題為“深化金磚伙伴關系,開辟更加光明未來”。10年來,金磚國家政治安全合作勢頭強勁,經濟金融合作動力十足,人文交流合作步伐堅實。金磚國家已經成為參與全球治理的耀眼力量,成為推動全球經濟發(fā)展的重要引擎,其經濟總量占全球經濟比重從12%思考:(1)試分析,為什么這些新興經濟體能得到迅速發(fā)展?(2)它們的發(fā)展帶來了什么?教師點撥:(1)經濟全球化、世界格局多極化趨勢為新興國家的發(fā)展創(chuàng)造了相對和平、穩(wěn)定的環(huán)境和發(fā)展機遇;新興經濟體之間發(fā)揮各自在資源稟賦、產業(yè)結構上的互補優(yōu)勢,互相借鑒,深化經濟結構改革,內生動力得到有效挖掘;創(chuàng)新投資合作機制,全面加強合作;加強貨幣金融合作;充分發(fā)揮市場和政府的作用,推動市場建設等。(2)一些新興經濟體和發(fā)展中國家快速發(fā)展,經濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強。這有利于推動世界多極化,為世界經濟持續(xù)發(fā)展提供動力,促進世界經濟增長,實現各國共同發(fā)展。2.調整中的國家關系活動二:課堂小辯論活動背景:隨著經濟全球化與世界多極化的進程不斷深入,國與國之間的合作日益密切。據此,有的同學說:“只有合作互惠,才能使世界各國共同發(fā)展,我們應放棄競爭。”思考:你同意這種觀點嗎?理由是什么?教師點撥:國家間既有合作,也有競爭。當今世界,國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量,每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關系的調整中獲得發(fā)展機遇。雖然各國都在努力尋求合作,但我們不要忽視競爭,要居安思危。世界不斷發(fā)生變化,各國之間的力量對比、利益關系也在改變。盡管國際形勢緩和的大趨勢沒有改變,但各種矛盾相互交織,各種力量重新分化組合,各類沖突事件不斷發(fā)生,考驗著國與國之間的關系,整個世界復雜多變。我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟,致力于推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系。三、課堂小結世界正處于大發(fā)展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展。面對世界格局新變化,我們應加強國際合作,正確處理國際競爭,